UINSIUINSI
BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika yang dihadapi guru dalam pembelajaran terhadap anak berkebutuhan khusus (ABK) di TKIT Ar Rajwaa Samarinda. ABK seperti anak dengan autisme (ASD), ADHD, dan keterlambatan bicara (speech delay) membutuhkan pendekatan dan perhatian khusus, khususnya pada jenjang pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Keabsahan data diuji melalui triangulasi teknik dan sumber untuk memastikan validitas informasi. Penelitian ini tidak hanya menggambarkan hambatan yang dialami guru, seperti keterbatasan pemahaman, kesulitan manajemen kelas inklusif, hambatan komunikasi, perilaku menantang, hingga minimnya fasilitas dan kesulitan menerapkan RPP ABK, tetapi juga menjelaskan strategi praktis yang dilakukan guru, termasuk observasi langsung, pelatihan mandiri, dan modifikasi pembelajaran. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan praktik pendidikan inklusif di lembaga berbasis Islam serta memperkaya literatur tentang penanganan ABK di lingkungan PAUD, khususnya sebagai rujukan bagi guru, lembaga pendidikan, dan pembuat kebijakan dalam menyusun strategi pembelajaran yang inklusif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa guru di TKIT Ar Rajwaa Samarinda menghadapi berbagai problematika dalam pembelajaran terhadap anak berkebutuhan khusus (ABK), khususnya anak dengan ASD, ADHD, dan keterlambatan bicara.Permasalahan yang dihadapi mencakup keterbatasan pemahaman guru tentang karakteristik ABK, kesulitan mengelola kelas inklusif, hambatan komunikasi, keterbatasan fasilitas, serta tantangan dalam menyusun dan menerapkan perencanaan pembelajaran khusus (RPP ABK).Meskipun demikian, guru berupaya mengatasi tantangan tersebut melalui strategi praktis seperti observasi mandiri, pendekatan individual, dan penyesuaian metode pembelajaran, meskipun sebagian besar masih memerlukan pendampingan profesional.
Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan model pendidikan inklusif yang terstruktur di lembaga berbasis Islam, khususnya dalam merancang kebijakan tertulis yang mencakup panduan pembelajaran, mekanisme asesmen, dan SOP penanganan perilaku ABK, agar pelaksanaan inklusi tidak hanya bergantung pada inisiatif individu guru. Kedua, perlu dikaji efektivitas kolaborasi multidisipliner yang melibatkan guru, orang tua, psikolog, dan terapis dalam mendukung perkembangan ABK di lingkungan PAUD, untuk melihat apakah kerja sama tim seperti ini dapat meningkatkan konsistensi intervensi dan mengurangi beban guru. Ketiga, penting untuk mengevaluasi penggunaan teknologi bantu, seperti aplikasi komunikasi alternatif atau alat visual interaktif, dalam konteks pembelajaran inklusif di TKIT Ar Rajwaa, untuk mengetahui sejauh mana teknologi tersebut dapat meningkatkan partisipasi aktif ABK dan membantu guru menerapkan strategi berbasis data secara lebih efektif.
- The Impact of Social Support on Job Burnout Among Preschool Teachers: A Conceptual Analysis | Journal... doi.org/10.56982/dream.v3i05.235The Impact of Social Support on Job Burnout Among Preschool Teachers A Conceptual Analysis Journal doi 10 56982 dream v3i05 235
- Inclusive Learning Strategies for Special Education | Journal Educational Verkenning. inclusive learning... doi.org/10.48173/JEV.V4I4.251Inclusive Learning Strategies for Special Education Journal Educational Verkenning inclusive learning doi 10 48173 JEV V4I4 251
| File size | 351.04 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSIUINSI (1) perencanaan, (2) penentuan rubrik penilaian, (3) penyusunan jadwal, (4) pemantauan, (5) penilaian, dan (6) evaluasi. Dua guru lainnya menerapkan beberapa(1) perencanaan, (2) penentuan rubrik penilaian, (3) penyusunan jadwal, (4) pemantauan, (5) penilaian, dan (6) evaluasi. Dua guru lainnya menerapkan beberapa
UNUKALTIMUNUKALTIM Penerapan hakikat sains (NOS) dalam pembelajaran IPA berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa melalui aspek proses, produk, sikap, dan aplikasiPenerapan hakikat sains (NOS) dalam pembelajaran IPA berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa melalui aspek proses, produk, sikap, dan aplikasi
UINSIUINSI Selain itu, sebagian besar anak menghafal minimal lima surat pendek. Fitur suara dan interaktivitas Al Qolam terbukti meningkatkan keterlibatan anak danSelain itu, sebagian besar anak menghafal minimal lima surat pendek. Fitur suara dan interaktivitas Al Qolam terbukti meningkatkan keterlibatan anak dan
UINSIUINSI Adapun faktor pendukung pada penerapan metode Qiroati di TK Al-Azhar 1 yaitu: guru yang sudah profesional, waktu belajar yang cukup, sarana lengkap danAdapun faktor pendukung pada penerapan metode Qiroati di TK Al-Azhar 1 yaitu: guru yang sudah profesional, waktu belajar yang cukup, sarana lengkap dan
UINSIUINSI Penelitian ini bertujuan untuk memahami cara menerapkan pembelajaran dengan media playdough untuk meningkatkan kecerdasan visual-spasial anak usia diniPenelitian ini bertujuan untuk memahami cara menerapkan pembelajaran dengan media playdough untuk meningkatkan kecerdasan visual-spasial anak usia dini
UINSIUINSI Data dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, danData dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Hal ini dapat dilakukan melalui komunikasi yang efektif dan pendekatan yang menerima siswa apa adanya. Untuk menjamin komunikasi yang efektif, pendidikHal ini dapat dilakukan melalui komunikasi yang efektif dan pendekatan yang menerima siswa apa adanya. Untuk menjamin komunikasi yang efektif, pendidik
UNNESUNNES Furthermore, non-medical assistance is needed to address the psychological state of the victim due to the trauma following the incident. The primary constraintFurthermore, non-medical assistance is needed to address the psychological state of the victim due to the trauma following the incident. The primary constraint
Useful /
UTSUTS Perubahan di pasar tenaga kerja mengharuskan mereka untuk beradaptasi agar tetap relevan dan kompetitif. Ada perbedaan signifikan dalam kompetensi yangPerubahan di pasar tenaga kerja mengharuskan mereka untuk beradaptasi agar tetap relevan dan kompetitif. Ada perbedaan signifikan dalam kompetensi yang
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji efektivitas paket Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall pada materi pecahan kelas V sekolahPenelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji efektivitas paket Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall pada materi pecahan kelas V sekolah
UTSUTS Secara parsial, kualitas produk, kualitas pelayanan, dan lokasi berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, namun harga tidak berpengaruh signifikanSecara parsial, kualitas produk, kualitas pelayanan, dan lokasi berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, namun harga tidak berpengaruh signifikan
JCIVIL UPIYPTKJCIVIL UPIYPTK The LRFD method proves effective in providing efficient and safe designs, while Patran Nastran supports more detailed analysis and can serve as a referenceThe LRFD method proves effective in providing efficient and safe designs, while Patran Nastran supports more detailed analysis and can serve as a reference