IAINIAIN
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and CounselingKonseling Edukasi : Journal of Guidance and CounselingPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan fokus siswa dalam proses pembelajaran melalui pengembangan dan penerapan model pembelajaran adaptif berbasis teori Kecerdasan Majemuk. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development / R&D) dengan tujuan menghasilkan produk baru untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran adaptif pada siswa. Prosedur penelitian mencakup pengembangan produk, validasi produk, dan pengujian produk. Populasi penelitian terdiri atas 78 siswa dari MTs Hidayatus Shibyan, dengan sampel 10 siswa kelas IX. Instrumen penelitian meliputi lembar penilaian validasi ahli materi (ahli konten dan ahli bahasa). Analisis data menghasilkan skor uji validasi ahli. Hasil uji validasi menunjukkan bahwa pengembangan teori Kecerdasan Majemuk untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran adaptif layak digunakan pada siswa. Skor validasi ahli konten sebesar 80 (kategori sangat baik), dan skor validasi ahli bahasa/media sebesar 78 (kategori baik), sehingga diperoleh skor rata-rata akhir 79,00 (kategori baik). Skor kategori baik menunjukkan bahwa aspek pengembangan produk telah memenuhi kebutuhan dan perencanaan. Disarankan agar pengembangan ini digunakan sebagai media layanan bimbingan dan konseling untuk membantu guru menyampaikan materi sehingga siswa tidak merasa bosan, memberikan inovasi baru bagi guru bimbingan dan konseling, serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa di MTs Hidayatus Shibyan.
Hasil penelitian pengembangan (R&D) menunjukkan bahwa pengembangan teori Kecerdasan Majemuk untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran adaptif pada siswa MTs Hidayatus Shibyan layak digunakan, berdasarkan hasil uji validasi ahli materi dengan skor 80 (sangat baik) dan ahli bahasa dengan skor 78 (baik), sehingga skor rata-rata mencapai 79,00 (baik).Produk yang dikembangkan telah memenuhi aspek kebutuhan dan perencanaan, serta mendukung interaksi positif antara guru dan siswa, ketersediaan fasilitas, dan kerja sama dengan pihak eksternal.Penerapan teori ini dapat meningkatkan motivasi belajar, memahami materi secara lebih bermakna, serta menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa.
Pertama, perlu dilakukan penelitian eksperimen lanjutan dengan desain kuat untuk menguji dampak nyata modul berbasis teori Kecerdasan Majemuk terhadap hasil belajar siswa secara langsung, bukan hanya melalui validasi ahli, agar dapat diketahui sejauh mana modul ini benar-benar meningkatkan prestasi akademik dan fokus belajar dalam jangka panjang. Kedua, penelitian dapat dikembangkan untuk menyelidiki bagaimana sekolah dengan keterbatasan infrastruktur dan sumber daya dapat tetap menerapkan pendekatan Kecerdasan Majemuk secara efektif, misalnya dengan memanfaatkan sumber daya lokal atau model pembelajaran berbasis komunitas. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi pelatihan profesional bagi guru dalam memahami dan mengimplementasikan teori ini secara konsisten, termasuk bagaimana mengintegrasikannya ke dalam kurikulum Merdeka secara sistematis, sehingga inovasi ini tidak hanya bergantung pada proyek penelitian tertentu tetapi dapat berkelanjutan dalam praktik pengajaran sehari-hari. Studi-studi ini akan melengkapi temuan penelitian saat ini yang masih terbatas pada validasi produk dan sampel kecil. Penelitian juga perlu mengevaluasi adaptasi strategi pembelajaran bagi siswa hiperaktif menggunakan pendekatan Kecerdasan Majemuk secara intensif. Selain itu, penting untuk menguji efektivitas modul dalam konteks sekolah dengan karakteristik berbeda, termasuk daerah rural dan perkotaan, untuk mengukur generalisasi hasil. Penelitian lanjutan juga dapat mengkaji integrasi modul dengan sistem pembelajaran daring yang terbatas, guna menemukan solusi inklusif. Evaluasi terhadap dampak jangka panjang terhadap motivasi belajar dan perkembangan karakter siswa juga perlu dilakukan. Dengan menggabungkan temuan-temuan ini, pendidikan berbasis kecerdasan majemuk dapat menjadi pendekatan yang lebih kokoh dan relevan di berbagai konteks pendidikan Indonesia.
- Multiple Intelligence in the Teaching and Learning Process: A Study of Howard Gardner's Thought,... doi.org/10.59024/ijellacush.v2i4.1006Multiple Intelligence in the Teaching and Learning Process A Study of Howard Gardners Thought doi 10 59024 ijellacush v2i4 1006
- Paradigma Kecerdasan Majemuk Howard Gardner: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Dasar di Indonesia... jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/polyscopia/article/view/1634Paradigma Kecerdasan Majemuk Howard Gardner Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Dasar di Indonesia jurnal medanresourcecenter index php polyscopia article view 1634
- Turkish Online Journal of Distance Education » Submission » Facilitating Multiple Intelligences... doi.org/10.17718/tojde.382655Turkish Online Journal of Distance Education A Submission A Facilitating Multiple Intelligences doi 10 17718 tojde 382655
| File size | 1.05 MB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNKRISUNKRIS Berdasarkan permasalahan dan arah tujuan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pengaturan dalam penentuan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19 diBerdasarkan permasalahan dan arah tujuan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pengaturan dalam penentuan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19 di
IAINIAIN Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode bimbingan klasik dalam meningkatkan pemahaman bahasa Inggris anak-anak di komunitas marjinalPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode bimbingan klasik dalam meningkatkan pemahaman bahasa Inggris anak-anak di komunitas marjinal
UNESAUNESA Implementasi Kurikulum Merdeka di SMPN 1 Maduran berjalan dengan baik, dengan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan berbasis karakter. Modul ajar yangImplementasi Kurikulum Merdeka di SMPN 1 Maduran berjalan dengan baik, dengan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan berbasis karakter. Modul ajar yang
IAINIAIN Analisis data dilakukan menggunakan uji-t dan gain score untuk menentukan perbedaan dan peningkatan dalam prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkanAnalisis data dilakukan menggunakan uji-t dan gain score untuk menentukan perbedaan dan peningkatan dalam prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan
IAINIAIN The guidance and counseling program is developed through a systematic process based on needs assessment and is designed to meet the program structure.The guidance and counseling program is developed through a systematic process based on needs assessment and is designed to meet the program structure.
FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Topik penelitian yang sedang berkembang adalah peramalan deret waktu multivariat, dengan metode yang dominan digunakan meliputi regresi, korelasi, pengelompokan,Topik penelitian yang sedang berkembang adalah peramalan deret waktu multivariat, dengan metode yang dominan digunakan meliputi regresi, korelasi, pengelompokan,
UNIPMAUNIPMA Semua aplikasi tersebut dapat dimanfaatkan secara gratis dengan syarat lembaga pendidikan memiliki website resmi pendidikan dengan domain ac.id ataupunSemua aplikasi tersebut dapat dimanfaatkan secara gratis dengan syarat lembaga pendidikan memiliki website resmi pendidikan dengan domain ac.id ataupun
LLDIKTI10LLDIKTI10 Meanwhile, to create system modeling, the author uses Context Diagram modeling and Data Flow Diagrams. The programming language used in modeling the mobileMeanwhile, to create system modeling, the author uses Context Diagram modeling and Data Flow Diagrams. The programming language used in modeling the mobile
Useful /
UNKRISUNKRIS Kedua, dari proses penelitian yang telah dilakukan, dapat ditemukan bahwa kriteria yang digunakan seperti Penilaian SIMAK Dosen, Penilaian SIMAK Admin,Kedua, dari proses penelitian yang telah dilakukan, dapat ditemukan bahwa kriteria yang digunakan seperti Penilaian SIMAK Dosen, Penilaian SIMAK Admin,
SALNESIASALNESIA PKK Remaja dibentuk guna membantu dalam upaya pencegahan dan penanggulangan stunting khususnya di Kelurahan Watang Bacukiki. Namun mereka banyak terlibatPKK Remaja dibentuk guna membantu dalam upaya pencegahan dan penanggulangan stunting khususnya di Kelurahan Watang Bacukiki. Namun mereka banyak terlibat
IMPERIUMINSTITUTEIMPERIUMINSTITUTE Nilai NTPRP maksimum adalah 5,43, yang menunjukkan bahwa beberapa petani dapat memenuhi kebutuhan mereka. Rata-rata, NTPRP adalah 1,31, yang menunjukkanNilai NTPRP maksimum adalah 5,43, yang menunjukkan bahwa beberapa petani dapat memenuhi kebutuhan mereka. Rata-rata, NTPRP adalah 1,31, yang menunjukkan
SALNESIASALNESIA Kegiatan pengabdian ini bekerja sama dengan UMKM yakni Kelompok Usaha Bersama Melati Lanrisang yang beranggotakan 9 orang. Kegiatan dilaksanakan dalamKegiatan pengabdian ini bekerja sama dengan UMKM yakni Kelompok Usaha Bersama Melati Lanrisang yang beranggotakan 9 orang. Kegiatan dilaksanakan dalam