POLBANPOLBAN
Sigma-MuSigma-MuMasalah dalam penelitian ini adalah self identity yang rendah pada siswa karena pengaruh peer pressure. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peer pressure dengan self identity pada siswa SMA Negeri 1 Kalianda tahun pelajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini sebanyak 409 siswa dengan sampel sebanyak 105 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik analisis data menggunakan Korelasi Product Moment. Pengumpulan data menggunakan Skala Peer Pressure dan Self Identity. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif antara peer pressure dengan self identity siswa yang ditunjukkan dengan indeks korelasi rhitung = 0,340 > rtabel 0,192 pada taraf sig p = 0,001 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima menunjukkan bahwa hasil dari penelitian ini terdapat hubungan yang berarah positif antara peer pressure dengan self identity pada siswa SMA Negeri 1 Kalianda. Hal ini berarti jika peer pressure semakin tinggi maka akan semakin kuat identitas diri pada siswa, begitupun sebaliknya, semakin rendah peer pressure maka akan semakin rendah pula self identity.
Penelitian ini menyimpulkan terdapat hubungan positif antara peer pressure dengan self identity pada siswa SMA Negeri 1 Kalianda tahun ajaran 2023/2024.Hasil statistik menunjukkan nilai Pearson Correlation sebesar 0,340, yang mengindikasikan adanya hubungan signifikan yang rendah antara peer pressure dan self identity.Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima, yang berarti semakin tinggi peer pressure, semakin baik identitas diri pada siswa, dan sebaliknya.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang turut memengaruhi pembentukan self identity siswa, seperti peran keluarga, lingkungan sekolah, dan pengaruh media sosial. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi bimbingan dan konseling yang efektif untuk membantu siswa mengatasi tekanan teman sebaya yang negatif dan memperkuat identitas diri mereka. Lebih lanjut, studi komparatif dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dan budaya untuk mengidentifikasi perbedaan dalam hubungan antara peer pressure dan self identity, serta merumuskan strategi yang lebih tepat sasaran untuk mendukung perkembangan psikologis remaja secara optimal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kesejahteraan psikologis dan keberhasilan akademik siswa.
| File size | 596.09 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, hambatan yang mempengaruhi motivasi siswa dapat dipengaruhi oleh kondisi lingkungan. Oleh karena itu,Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, hambatan yang mempengaruhi motivasi siswa dapat dipengaruhi oleh kondisi lingkungan. Oleh karena itu,
UNYUNY Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan satu siklus tindakan yang terdiri dari empat langkah kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan satu siklus tindakan yang terdiri dari empat langkah kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,
UNIMEDUNIMED Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Think Talk Write (TTW) berbantuan mind mapping efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswaPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Think Talk Write (TTW) berbantuan mind mapping efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Meskipun permainan serius (serious games) berpotensi menjadi solusi, banyak platform yang ada masih menggunakan tema generik sehingga tidak memanfaatkanMeskipun permainan serius (serious games) berpotensi menjadi solusi, banyak platform yang ada masih menggunakan tema generik sehingga tidak memanfaatkan
UNESAUNESA Hasil menunjukkan akurasi 91,18% dan tingkat kepuasan pengguna sebesar 82,82%. Sistem ini efektif dalam memberikan rekomendasi pemilihan program studiHasil menunjukkan akurasi 91,18% dan tingkat kepuasan pengguna sebesar 82,82%. Sistem ini efektif dalam memberikan rekomendasi pemilihan program studi
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan menulis komik jenakaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan menulis komik jenaka
UNKRISWINAUNKRISWINA Sulbyelk dari pelnellitian ini yaitul sellulrulh pelselrta didik kellas IX SMP Nelgelri 2 Pabelriwai yang belrjulmlah 24 orang, telrdiri dari 15 pelselrtaSulbyelk dari pelnellitian ini yaitul sellulrulh pelselrta didik kellas IX SMP Nelgelri 2 Pabelriwai yang belrjulmlah 24 orang, telrdiri dari 15 pelselrta
UPSUPS Hasil ujian nasional menentukan kelayakan siswa untuk melanjutkan ke pendidikan tinggi. Pendaftaran di SMA memiliki kriteria seperti jarak tempat tinggalHasil ujian nasional menentukan kelayakan siswa untuk melanjutkan ke pendidikan tinggi. Pendaftaran di SMA memiliki kriteria seperti jarak tempat tinggal
Useful /
POLBANPOLBAN Perkembangan smart city menuntut sistem monitoring kerumunan yang mampu bekerja secara real-time, namun sistem berbasis cloud masih menghadapi kendalaPerkembangan smart city menuntut sistem monitoring kerumunan yang mampu bekerja secara real-time, namun sistem berbasis cloud masih menghadapi kendala
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN 0 dengan memperkuhan laboratorium sebagai fasilitas belajar cerminan praktik industri, meningkatkan literasi digital dan kompetensi teknis mahasiswa di0 dengan memperkuhan laboratorium sebagai fasilitas belajar cerminan praktik industri, meningkatkan literasi digital dan kompetensi teknis mahasiswa di
POLBANPOLBAN Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data: wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data: wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
KETERAPIAN FISIKKETERAPIAN FISIK Tingkat pendidikan memiliki korelasi dengan penggunaan NSOMT dalam intervensi gangguan bunyi bicara (OR: 4,61; 95%: 1,44-14,72; p: 0,010). Kesimpulan:Tingkat pendidikan memiliki korelasi dengan penggunaan NSOMT dalam intervensi gangguan bunyi bicara (OR: 4,61; 95%: 1,44-14,72; p: 0,010). Kesimpulan: