POLBANPOLBAN
Sigma-MuSigma-MuMasalah dalam penelitian ini adalah self identity yang rendah pada siswa karena pengaruh peer pressure. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peer pressure dengan self identity pada siswa SMA Negeri 1 Kalianda tahun pelajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini sebanyak 409 siswa dengan sampel sebanyak 105 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik analisis data menggunakan Korelasi Product Moment. Pengumpulan data menggunakan Skala Peer Pressure dan Self Identity. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif antara peer pressure dengan self identity siswa yang ditunjukkan dengan indeks korelasi rhitung = 0,340 > rtabel 0,192 pada taraf sig p = 0,001 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima menunjukkan bahwa hasil dari penelitian ini terdapat hubungan yang berarah positif antara peer pressure dengan self identity pada siswa SMA Negeri 1 Kalianda. Hal ini berarti jika peer pressure semakin tinggi maka akan semakin kuat identitas diri pada siswa, begitupun sebaliknya, semakin rendah peer pressure maka akan semakin rendah pula self identity.
Penelitian ini menyimpulkan terdapat hubungan positif antara peer pressure dengan self identity pada siswa SMA Negeri 1 Kalianda tahun ajaran 2023/2024.Hasil statistik menunjukkan nilai Pearson Correlation sebesar 0,340, yang mengindikasikan adanya hubungan signifikan yang rendah antara peer pressure dan self identity.Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima, yang berarti semakin tinggi peer pressure, semakin baik identitas diri pada siswa, dan sebaliknya.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang turut memengaruhi pembentukan self identity siswa, seperti peran keluarga, lingkungan sekolah, dan pengaruh media sosial. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi bimbingan dan konseling yang efektif untuk membantu siswa mengatasi tekanan teman sebaya yang negatif dan memperkuat identitas diri mereka. Lebih lanjut, studi komparatif dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dan budaya untuk mengidentifikasi perbedaan dalam hubungan antara peer pressure dan self identity, serta merumuskan strategi yang lebih tepat sasaran untuk mendukung perkembangan psikologis remaja secara optimal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kesejahteraan psikologis dan keberhasilan akademik siswa.
| File size | 596.09 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Analisis statistik menunjukkan adanya efek signifikan dari pemberian terapi bermain mewarnai gambar pada penurunan stres pada anak pra sekolah, denganAnalisis statistik menunjukkan adanya efek signifikan dari pemberian terapi bermain mewarnai gambar pada penurunan stres pada anak pra sekolah, dengan
STAI YPBWISTAI YPBWI Pendidikan bukan hanya meningkatkan kualitas sumber daya manusia, tetapi juga membentuk karakter bangsa dan menggerakkan transformasi sosial ekonomi. UntukPendidikan bukan hanya meningkatkan kualitas sumber daya manusia, tetapi juga membentuk karakter bangsa dan menggerakkan transformasi sosial ekonomi. Untuk
UNDHARIUNDHARI Fenomena yang diamati pada peserta didik Agama Buddha di SMA Negeri 1 Ampel menunjukkan bahwa meskipun pemanfaatan media digital dalam pembelajaran cukupFenomena yang diamati pada peserta didik Agama Buddha di SMA Negeri 1 Ampel menunjukkan bahwa meskipun pemanfaatan media digital dalam pembelajaran cukup
UNDHARIUNDHARI Selain itu, nilai rata-rata gain score sebesar 0,76 dikategorikan tinggi, menunjukkan efektivitas pembelajaran game based learning menggunakan bamboozleSelain itu, nilai rata-rata gain score sebesar 0,76 dikategorikan tinggi, menunjukkan efektivitas pembelajaran game based learning menggunakan bamboozle
UNDHARIUNDHARI Pada siklus II, ketuntasan klasikal mencapai 88,2% atau 15 dari 17 siswa, melampaui target 80%, setelah dilakukan perbaikan media visual dan strategi diskusi.Pada siklus II, ketuntasan klasikal mencapai 88,2% atau 15 dari 17 siswa, melampaui target 80%, setelah dilakukan perbaikan media visual dan strategi diskusi.
UNDHARIUNDHARI Materi IPA tentang wujud zat benda seringkali memiliki tujuan untuk mengajarkan siswa tentang jenis-jenis zat, perubahan wujud, dan lain-lain. Namun, mencapaiMateri IPA tentang wujud zat benda seringkali memiliki tujuan untuk mengajarkan siswa tentang jenis-jenis zat, perubahan wujud, dan lain-lain. Namun, mencapai
BALELITERASIBALELITERASI Dengan demikian, proses berpikir siswa masih berada pada tingkatan C1 (mengingat), pemahaman (C2), dan C3 (aplikasi). Penelitian ini bertujuan untuk (1)Dengan demikian, proses berpikir siswa masih berada pada tingkatan C1 (mengingat), pemahaman (C2), dan C3 (aplikasi). Penelitian ini bertujuan untuk (1)
UNIPOLUNIPOL Sistem ini diharapkan dapat membantu pemilihan keahlian yang sesuai dengan kemampuan siswa. Dengan implementasi aplikasi berbasis komputer menggunakanSistem ini diharapkan dapat membantu pemilihan keahlian yang sesuai dengan kemampuan siswa. Dengan implementasi aplikasi berbasis komputer menggunakan
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Students demonstrate adequate technical skills, yet still face limitations in non-technical skills such as communication, adaptability, and problem-solving.Students demonstrate adequate technical skills, yet still face limitations in non-technical skills such as communication, adaptability, and problem-solving.
UNIPOLUNIPOL Augmented Reality juga dapat digunakan sebagai penerjemah teks dalam berbagai bahasa dengan memanfaatkan Optical Character Recognition. Teknologi OCR iniAugmented Reality juga dapat digunakan sebagai penerjemah teks dalam berbagai bahasa dengan memanfaatkan Optical Character Recognition. Teknologi OCR ini
UNIPOLUNIPOL Sistem yang dibuat telah berhasil memenuhi kebutuhan aplikasi klien email yang menerapkan enkripsi menggunakan algoritma kriptografi klasik. Aplikasi iniSistem yang dibuat telah berhasil memenuhi kebutuhan aplikasi klien email yang menerapkan enkripsi menggunakan algoritma kriptografi klasik. Aplikasi ini
UNIPOLUNIPOL Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. Berdasarkan analisisBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. Berdasarkan analisis