UNSURUNSUR
Mamaos:Journal Physical Education, Sport and ArtMamaos:Journal Physical Education, Sport and ArtPendidikan jasmani merupakan proses pembelajaran yang memanfaatkan aktivitas fisik sebagai media untuk mencapai tujuan pendidikan. Pendidikan jasmani tidak hanya memanfaatkan aktivitas fisik untuk mencapai tujuan pendidikan jasmani, tetapi juga aspek-aspek lain yang sama pentingnya, yaitu aspek psikologis dan sosial, untuk membangun karakter anak yang lebih baik. Untuk mencapai tujuan pembelajaran, siswa harus termotivasi dalam kegiatan pembelajaran. Karena hasil belajar akan optimal jika siswa termotivasi dari dalam diri (internal) dan dari luar (eksternal). Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, hambatan yang mempengaruhi motivasi siswa dapat dipengaruhi oleh kondisi lingkungan. Oleh karena itu, dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri, diharapkan siswa dapat meningkatkan motivasi mereka dalam pembelajaran yang dipengaruhi oleh model pembelajaran inkuiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pada pembelajaran pada siklus I dan Siklus II. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen berkelanjutan dan penelitian kuantitatif menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX-G SMPN 4 Tarogong Kidul, berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan tes, observasi, tes kuesioner. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, dinyatakan bahwa terdapat perubahan pada siklus I dan II dari hasil kuesioner responden yang disebarkan dengan nilai persentase sebesar 80,0%.
Setelah rangkaian penelitian tindakan kelas (PTK) di kelas IX G SMPN 4 Tarogong Kidul selesai, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi siswa dalam pembelajaran bola basket menggunakan model pembelajaran inkuiri, sebagaimana terlihat dari hasil tabel observasi pelaksanaan pembelajaran dan kuesioner tanggapan siswa pada siklus I dan siklus II.Hasil tanggapan siswa pada pelaksanaan pembelajaran siklus I menunjukkan bahwa 66,3% menjawab “ya dan 33,7% menjawab “tidak, dengan selisih 32,7%.Pada Siklus II, 90,0% menjawab “ya dan 10,0% menjawab “tidak, dengan selisih 80,0%, yang mengindikasikan peningkatan pada tanggapan siswa terhadap kuesioner pembelajaran bola basket menggunakan model pembelajaran inkuiri.PTK terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterampilan siswa karena guru mampu mengidentifikasi masalah pembelajaran pada siklus I melalui refleksi, perbaikan metode pembelajaran diimplementasikan pada siklus II, dan bimbingan intensif membantu siswa menguasai keterampilan secara bertahap.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap motivasi belajar siswa pada cabang olahraga lain selain basket, seperti sepak bola atau voli, untuk mengetahui apakah hasil yang diperoleh serupa atau berbeda. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan usia dan latar belakang sosial ekonomi untuk melihat apakah terdapat perbedaan pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap motivasi belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat mengkaji lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani, seperti peran guru, lingkungan sekolah, atau dukungan orang tua, sehingga dapat dirumuskan strategi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
| File size | 269.21 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Dengan mengajarkan pendidikan agama sejak usia dini, anak-anak akan memiliki karakter religius dan akhlak yang baik. Pemberian bekal ilmu agama sejak diniDengan mengajarkan pendidikan agama sejak usia dini, anak-anak akan memiliki karakter religius dan akhlak yang baik. Pemberian bekal ilmu agama sejak dini
AFEKSIAFEKSI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana SDUT AL-CHUSNA Loram Wetan mengelola inovasi kurikulum di era digital, dengan penekanan khususTujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana SDUT AL-CHUSNA Loram Wetan mengelola inovasi kurikulum di era digital, dengan penekanan khusus
AFEKSIAFEKSI Kehadiran Pondok Pesantren Al-Idrus di tengah Dusun Kalikidang turut mendorong perkembangan ekonomi lokal. Masyarakat yang sebelumnya mayoritas bekerjaKehadiran Pondok Pesantren Al-Idrus di tengah Dusun Kalikidang turut mendorong perkembangan ekonomi lokal. Masyarakat yang sebelumnya mayoritas bekerja
AFEKSIAFEKSI Produk yang dihasilkan terbukti valid dengan nilai Aikens V sebesar 0,91 dan sangat praktis dengan nilai praktikalitas guru 96% dan siswa 90%. PengembanganProduk yang dihasilkan terbukti valid dengan nilai Aikens V sebesar 0,91 dan sangat praktis dengan nilai praktikalitas guru 96% dan siswa 90%. Pengembangan
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa MTs. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa MTs. Penelitian
AFEKSIAFEKSI Teknik analisis data dalam penelitian ini secara teoritis menggunakan cara yang dikembangkan oleh Moleong, yaitu dengan mengumpulkan data, reduksi data,Teknik analisis data dalam penelitian ini secara teoritis menggunakan cara yang dikembangkan oleh Moleong, yaitu dengan mengumpulkan data, reduksi data,
AFEKSIAFEKSI Selain itu, rata-rata N-Gain sebesar 32,76% termasuk kategori sedang, menunjukkan peningkatan pemahaman yang cukup bermakna. Temuan ini menegaskan bahwaSelain itu, rata-rata N-Gain sebesar 32,76% termasuk kategori sedang, menunjukkan peningkatan pemahaman yang cukup bermakna. Temuan ini menegaskan bahwa
AFEKSIAFEKSI Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi implementasi strategi guru dalam pengelolaan pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatanTujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi implementasi strategi guru dalam pengelolaan pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan
Useful /
UNSURUNSUR Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa buku ajar memenuhi semua kriteria penting terkait keakuratan materi, desain visual, dan kelayakan instruksional,Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa buku ajar memenuhi semua kriteria penting terkait keakuratan materi, desain visual, dan kelayakan instruksional,
AFEKSIAFEKSI F4 di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam. Hasil menunjukkan peningkatan motivasi belajar dari 65% (pra-siklus) menjadi 73,8% (siklus I) dan 88,6% (siklus II).F4 di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam. Hasil menunjukkan peningkatan motivasi belajar dari 65% (pra-siklus) menjadi 73,8% (siklus I) dan 88,6% (siklus II).
AFEKSIAFEKSI Penelitian menunjukkan bahwa karakter tokoh Semar, khususnya lima keistimewaan (momong, momot, momor, mursid, murakabi), relevan dan dapat menjadi inspirasiPenelitian menunjukkan bahwa karakter tokoh Semar, khususnya lima keistimewaan (momong, momot, momor, mursid, murakabi), relevan dan dapat menjadi inspirasi
UNTARUNTAR Namun ini juga menunjukkan bahwa risiko yang dimiliki sangat besar. Semakin tinggi volatilitas harga suatu saham memberikan return yang besar dan diikutiNamun ini juga menunjukkan bahwa risiko yang dimiliki sangat besar. Semakin tinggi volatilitas harga suatu saham memberikan return yang besar dan diikuti