UNSURUNSUR
Mamaos:Journal Physical Education, Sport and ArtMamaos:Journal Physical Education, Sport and ArtPendidikan jasmani merupakan proses pembelajaran yang memanfaatkan aktivitas fisik sebagai media untuk mencapai tujuan pendidikan. Pendidikan jasmani tidak hanya memanfaatkan aktivitas fisik untuk mencapai tujuan pendidikan jasmani, tetapi juga aspek-aspek lain yang sama pentingnya, yaitu aspek psikologis dan sosial, untuk membangun karakter anak yang lebih baik. Untuk mencapai tujuan pembelajaran, siswa harus termotivasi dalam kegiatan pembelajaran. Karena hasil belajar akan optimal jika siswa termotivasi dari dalam diri (internal) dan dari luar (eksternal). Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, hambatan yang mempengaruhi motivasi siswa dapat dipengaruhi oleh kondisi lingkungan. Oleh karena itu, dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri, diharapkan siswa dapat meningkatkan motivasi mereka dalam pembelajaran yang dipengaruhi oleh model pembelajaran inkuiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pada pembelajaran pada siklus I dan Siklus II. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen berkelanjutan dan penelitian kuantitatif menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX-G SMPN 4 Tarogong Kidul, berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan tes, observasi, tes kuesioner. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, dinyatakan bahwa terdapat perubahan pada siklus I dan II dari hasil kuesioner responden yang disebarkan dengan nilai persentase sebesar 80,0%.
Setelah rangkaian penelitian tindakan kelas (PTK) di kelas IX G SMPN 4 Tarogong Kidul selesai, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi siswa dalam pembelajaran bola basket menggunakan model pembelajaran inkuiri, sebagaimana terlihat dari hasil tabel observasi pelaksanaan pembelajaran dan kuesioner tanggapan siswa pada siklus I dan siklus II.Hasil tanggapan siswa pada pelaksanaan pembelajaran siklus I menunjukkan bahwa 66,3% menjawab “ya dan 33,7% menjawab “tidak, dengan selisih 32,7%.Pada Siklus II, 90,0% menjawab “ya dan 10,0% menjawab “tidak, dengan selisih 80,0%, yang mengindikasikan peningkatan pada tanggapan siswa terhadap kuesioner pembelajaran bola basket menggunakan model pembelajaran inkuiri.PTK terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterampilan siswa karena guru mampu mengidentifikasi masalah pembelajaran pada siklus I melalui refleksi, perbaikan metode pembelajaran diimplementasikan pada siklus II, dan bimbingan intensif membantu siswa menguasai keterampilan secara bertahap.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap motivasi belajar siswa pada cabang olahraga lain selain basket, seperti sepak bola atau voli, untuk mengetahui apakah hasil yang diperoleh serupa atau berbeda. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan usia dan latar belakang sosial ekonomi untuk melihat apakah terdapat perbedaan pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap motivasi belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat mengkaji lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani, seperti peran guru, lingkungan sekolah, atau dukungan orang tua, sehingga dapat dirumuskan strategi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
| File size | 269.21 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPUNP Subyek dalam penelitian ini adalah 126 siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kalasan, namun 21 siswa diantaranya telah dipakai sebagai uji coba instrumen. InstrumenSubyek dalam penelitian ini adalah 126 siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Kalasan, namun 21 siswa diantaranya telah dipakai sebagai uji coba instrumen. Instrumen
POLBANPOLBAN Penelitian ini menyimpulkan bahwa internalisasi nilai spiritual Islam dapat menjadi strategi etika yang aplikatif dan adaptif terhadap tantangan moralPenelitian ini menyimpulkan bahwa internalisasi nilai spiritual Islam dapat menjadi strategi etika yang aplikatif dan adaptif terhadap tantangan moral
UNDIKSHAUNDIKSHA Secara keseluruhan tinjauan ini memberikan titik acuan yang tepat untuk penelitian lebih lanjut dengan mengidentifikasi partisipasi pemilih dengan hadirnyaSecara keseluruhan tinjauan ini memberikan titik acuan yang tepat untuk penelitian lebih lanjut dengan mengidentifikasi partisipasi pemilih dengan hadirnya
UNDIKSHAUNDIKSHA Seperti yang kita ketahui, Covid-19 sudah sangat darurat dan benar-benar meresahkan warga negara Indonesia. Warga negara Indonesia sudah sepatutnya mendapatkanSeperti yang kita ketahui, Covid-19 sudah sangat darurat dan benar-benar meresahkan warga negara Indonesia. Warga negara Indonesia sudah sepatutnya mendapatkan
UNESAUNESA Bencana alam yang terjadi di sekitar lingkungan tempat tinggal disebut sebagai bencana alam lokal. Banjir dan angin putting beliung termasuk dalam bencanaBencana alam yang terjadi di sekitar lingkungan tempat tinggal disebut sebagai bencana alam lokal. Banjir dan angin putting beliung termasuk dalam bencana
UNESAUNESA 05 dengan keterampilan berpikir peserta didik meningkat sebesar 55,20 % dari nilai rata-rata N-Gain score yaitu 0,55 yang berarti kategori sedang. Penerapan05 dengan keterampilan berpikir peserta didik meningkat sebesar 55,20 % dari nilai rata-rata N-Gain score yaitu 0,55 yang berarti kategori sedang. Penerapan
UNDIKSHAUNDIKSHA Aksi radikalisme kini mulai mewabah di semua kalangan. Hal ini dapat dilihat beberapa tahun lalu, terjadi bom bunuh diri di gereja Surabaya yang melibatkanAksi radikalisme kini mulai mewabah di semua kalangan. Hal ini dapat dilihat beberapa tahun lalu, terjadi bom bunuh diri di gereja Surabaya yang melibatkan
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini menyimpulkan bahwa hak asasi manusia didapatkan oleh setiap manusia sejak lahir dan tidak dapat dicabut. Prinsip HAM dilandasi oleh nilai-nilaiPenelitian ini menyimpulkan bahwa hak asasi manusia didapatkan oleh setiap manusia sejak lahir dan tidak dapat dicabut. Prinsip HAM dilandasi oleh nilai-nilai
Useful /
UNSURUNSUR Pengembangan buku ajar instruksional Tapak Suci berhasil mencapai tujuannya dalam menghasilkan sumber belajar yang valid dan praktis bagi siswa SMP. HasilPengembangan buku ajar instruksional Tapak Suci berhasil mencapai tujuannya dalam menghasilkan sumber belajar yang valid dan praktis bagi siswa SMP. Hasil
UNESAUNESA Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Mojowarno pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metodePenelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Mojowarno pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
UNESAUNESA Namun demikian, ditemukan tantangan seperti ketakutan atau kecanggungan murid reguler dalam menghadapi perilaku emosional murid inklusi yang sulit diprediksi.Namun demikian, ditemukan tantangan seperti ketakutan atau kecanggungan murid reguler dalam menghadapi perilaku emosional murid inklusi yang sulit diprediksi.
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran damar kurung yang merupakan kesenian Gresik yang dikombinasikan dengan potensi kewilayahanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran damar kurung yang merupakan kesenian Gresik yang dikombinasikan dengan potensi kewilayahan