AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPelatihan software statistik merupakan salah satu intervensi praktis untuk meningkatkan kompetensi statistika aplikatif mahasiswa. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas pelatihan SPSS yang diberikan kepada 76 mahasiswa FTIK UIN Salatiga menggunakan desain one-group pre-test–post-test. Analisis kuantitatif meliputi statistik deskriptif, paired-sample t-test, penghitungan ukuran efek (Cohens d), dan interpretasi interval kepercayaan; analisis kualitatif digunakan untuk merangkum persepsi dan testimoni peserta. Hasil menunjukkan rata-rata skor pre-test = 6,46 (SD = 2,144), post-test = 8,24 (SD = 1,616); uji paired t menghasilkan t(75) = −6,399, p < 0,001; selisih rata-rata = −1,776 (95% CI: −2,329 sampai −1,223). Ukuran efek Cohens d (paired) ≈ 0,73 menunjukkan efek menengah–besar. Selain itu, >60% peserta menilai pelaksanaan, kejelasan materi, dan peningkatan keterampilan sebagai “sangat baik. Temuan ini konsisten dengan studi sebelumnya yang melaporkan efektivitas pelatihan SPSS/latihan statistik berbasis praktik dalam konteks pendidikan tinggi. Hasil mendukung rekomendasi agar pelatihan SPSS dikembangkan sebagai program rutin di FTIK untuk mendukung kemampuan riset mahasiswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan SPSS yang diselenggarakan di FTIK UIN Salatiga efektif dalam meningkatkan kemampuan statistika aplikatif mahasiswa.Terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (t(75)=−6,399,p<0,001, dengan ukuran efek berada pada kategori sedang–besar (d≈0,73.Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan tidak hanya berdampak secara statistik, tetapi juga memberikan pengaruh praktis yang substansial terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa dalam mengolah dan menginterpretasi data menggunakan SPSS.Selain itu, penilaian peserta menunjukkan tingkat kepuasan yang sangat tinggi terhadap materi, metode penyampaian, dan pendampingan tutor, sehingga pelatihan dapat dinilai berhasil dari sisi pengalaman belajar maupun pencapaian pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk mengukur dampak jangka panjang pelatihan SPSS terhadap kemampuan analisis data mahasiswa dalam penyusunan skripsi dan penelitian selanjutnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor yang memoderasi efektivitas pelatihan SPSS, seperti latar belakang pendidikan matematika mahasiswa atau gaya belajar yang dominan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan metode pembelajaran inovatif, seperti blended learning atau flipped classroom, dalam meningkatkan hasil pelatihan SPSS.
| File size | 382.07 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UPMSUPMS Kesimpulan dalam penelitian ini adalah google classroom dapat dimanfaatkan untuk membantu meningkatkan kemampuan analisis mahasiswa dalam belajar secaraKesimpulan dalam penelitian ini adalah google classroom dapat dimanfaatkan untuk membantu meningkatkan kemampuan analisis mahasiswa dalam belajar secara
AFEKSIAFEKSI Metode yang digunakan ialah kualitatif deskriptif dengan teknik simak catat terhadap seluruh lema dan sublema, kemudian dianalisis menggunakan pendekatanMetode yang digunakan ialah kualitatif deskriptif dengan teknik simak catat terhadap seluruh lema dan sublema, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan
AFEKSIAFEKSI Guru Bahasa Indonesia di sekolah dasar disarankan mempertimbangkan penggunaan media papan flanel sebagai strategi utama untuk meningkatkan keterampilanGuru Bahasa Indonesia di sekolah dasar disarankan mempertimbangkan penggunaan media papan flanel sebagai strategi utama untuk meningkatkan keterampilan
AFEKSIAFEKSI Maka dari itu, diperlukan bahan pembelajaran guna mendukung keterlibatan siswa dengan mengintegrasikannya pada model pembelajaran yang mampu meningkatkanMaka dari itu, diperlukan bahan pembelajaran guna mendukung keterlibatan siswa dengan mengintegrasikannya pada model pembelajaran yang mampu meningkatkan
AFEKSIAFEKSI Hasil uji efektivitas melalui analisis N-Gain menunjukkan rata-rata 84% dengan kategori “Sangat Efektif. Kesimpulan yang didapatkan media pembelajaranHasil uji efektivitas melalui analisis N-Gain menunjukkan rata-rata 84% dengan kategori “Sangat Efektif. Kesimpulan yang didapatkan media pembelajaran
AFEKSIAFEKSI Rendahnya keterlibatan peserta didik dalam berbagai aktivitas pembelajaran menjadi kendal yang perlu diselesaikan. Salah satu elemen yang berkontribusiRendahnya keterlibatan peserta didik dalam berbagai aktivitas pembelajaran menjadi kendal yang perlu diselesaikan. Salah satu elemen yang berkontribusi
ITSITS Selain itu, studi baru dapat mengeksplorasi integrasi sistem ini dengan platform pembelajaran daring untuk secara otomatis menyesuaikan bobot nilai berdasarkanSelain itu, studi baru dapat mengeksplorasi integrasi sistem ini dengan platform pembelajaran daring untuk secara otomatis menyesuaikan bobot nilai berdasarkan
ADAIADAI Metode kegiatan pengabdian masyarakat ini dengan cara memberikan sosialisasi secara langsung/tatap muka mengenai aplikasi SPSS kepada Himpunan MahasiswaMetode kegiatan pengabdian masyarakat ini dengan cara memberikan sosialisasi secara langsung/tatap muka mengenai aplikasi SPSS kepada Himpunan Mahasiswa
Useful /
UPMSUPMS Dengan menggunakan berbagai media pembelajaran, guru dapat membawa dunia luar ke dalam kelas dan membantu siswa memahami konsep dan ide abstrak. MediaDengan menggunakan berbagai media pembelajaran, guru dapat membawa dunia luar ke dalam kelas dan membantu siswa memahami konsep dan ide abstrak. Media
UPMSUPMS 5%. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 terbukti melalui penerapan strategi pembelajaran inkuiri.5%. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 terbukti melalui penerapan strategi pembelajaran inkuiri.
UPMSUPMS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan mahasiswa dalam menemukan ide utama dari teks dan memahami perspektif mahasiswa tentang kegiatan membaca.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan mahasiswa dalam menemukan ide utama dari teks dan memahami perspektif mahasiswa tentang kegiatan membaca.
AFEKSIAFEKSI Penelitian menunjukkan bahwa kesantunan berbahasa mahasiswi IAI Imsya Indonesia dipengaruhi oleh tiga aspek utama—bahasa, sikap, dan nilai‑nilai syari—denganPenelitian menunjukkan bahwa kesantunan berbahasa mahasiswi IAI Imsya Indonesia dipengaruhi oleh tiga aspek utama—bahasa, sikap, dan nilai‑nilai syari—dengan