AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPelatihan software statistik merupakan salah satu intervensi praktis untuk meningkatkan kompetensi statistika aplikatif mahasiswa. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas pelatihan SPSS yang diberikan kepada 76 mahasiswa FTIK UIN Salatiga menggunakan desain one-group pre-test–post-test. Analisis kuantitatif meliputi statistik deskriptif, paired-sample t-test, penghitungan ukuran efek (Cohens d), dan interpretasi interval kepercayaan; analisis kualitatif digunakan untuk merangkum persepsi dan testimoni peserta. Hasil menunjukkan rata-rata skor pre-test = 6,46 (SD = 2,144), post-test = 8,24 (SD = 1,616); uji paired t menghasilkan t(75) = −6,399, p < 0,001; selisih rata-rata = −1,776 (95% CI: −2,329 sampai −1,223). Ukuran efek Cohens d (paired) ≈ 0,73 menunjukkan efek menengah–besar. Selain itu, >60% peserta menilai pelaksanaan, kejelasan materi, dan peningkatan keterampilan sebagai “sangat baik. Temuan ini konsisten dengan studi sebelumnya yang melaporkan efektivitas pelatihan SPSS/latihan statistik berbasis praktik dalam konteks pendidikan tinggi. Hasil mendukung rekomendasi agar pelatihan SPSS dikembangkan sebagai program rutin di FTIK untuk mendukung kemampuan riset mahasiswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan SPSS yang diselenggarakan di FTIK UIN Salatiga efektif dalam meningkatkan kemampuan statistika aplikatif mahasiswa.Terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (t(75)=−6,399,p<0,001, dengan ukuran efek berada pada kategori sedang–besar (d≈0,73.Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan tidak hanya berdampak secara statistik, tetapi juga memberikan pengaruh praktis yang substansial terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa dalam mengolah dan menginterpretasi data menggunakan SPSS.Selain itu, penilaian peserta menunjukkan tingkat kepuasan yang sangat tinggi terhadap materi, metode penyampaian, dan pendampingan tutor, sehingga pelatihan dapat dinilai berhasil dari sisi pengalaman belajar maupun pencapaian pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk mengukur dampak jangka panjang pelatihan SPSS terhadap kemampuan analisis data mahasiswa dalam penyusunan skripsi dan penelitian selanjutnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor yang memoderasi efektivitas pelatihan SPSS, seperti latar belakang pendidikan matematika mahasiswa atau gaya belajar yang dominan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan metode pembelajaran inovatif, seperti blended learning atau flipped classroom, dalam meningkatkan hasil pelatihan SPSS.
| File size | 382.07 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Pada tahap ketiga, upaya yang dilakukan kepala madrasah yaitu melakukan evaluasi dan tindak lanjut dari hasil supervisi yang telah dilakukan untuk memperbaikiPada tahap ketiga, upaya yang dilakukan kepala madrasah yaitu melakukan evaluasi dan tindak lanjut dari hasil supervisi yang telah dilakukan untuk memperbaiki
AFEKSIAFEKSI Efektivitas pendekatan ini telah dirangkum ke dalam Integrated GBL-PE Success Framework yang menekankan pentingnya harmonisasi antara desain pedagogis,Efektivitas pendekatan ini telah dirangkum ke dalam Integrated GBL-PE Success Framework yang menekankan pentingnya harmonisasi antara desain pedagogis,
AFEKSIAFEKSI Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Sugiyono yang dibatasi hingga tahap ketujuh, meliputi identifikasiJenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Sugiyono yang dibatasi hingga tahap ketujuh, meliputi identifikasi
AFEKSIAFEKSI Pondok Pesantren Bina Insani Susukan Kabupaten Semarang berhasil menanamkan dan menginternalisasikan nilai moderasi beragama pada santri melalui kurikulumPondok Pesantren Bina Insani Susukan Kabupaten Semarang berhasil menanamkan dan menginternalisasikan nilai moderasi beragama pada santri melalui kurikulum
AFEKSIAFEKSI Meskipun demikian, implementasi moderasi beragama di sekolah menghadapi tantangan internal seperti pembelajaran yang masih bersifat teoretis dan resistensiMeskipun demikian, implementasi moderasi beragama di sekolah menghadapi tantangan internal seperti pembelajaran yang masih bersifat teoretis dan resistensi
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berhasil meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas IV SD Negeri 23 Palu. Model ini mampu menciptakanPenerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berhasil meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas IV SD Negeri 23 Palu. Model ini mampu menciptakan
UNIRA MALANGUNIRA MALANG 2) Mengetahui validitas instrumen asesmen tersebut. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp yang terdiri dari 4 tahap2) Mengetahui validitas instrumen asesmen tersebut. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp yang terdiri dari 4 tahap
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Dari segi intelektual, anak‑anak tersebut menunjukkan penurunan kemampuan kognitif, keterlambatan membaca, serta kesulitan berkonsentrasi yang mengakibatkanDari segi intelektual, anak‑anak tersebut menunjukkan penurunan kemampuan kognitif, keterlambatan membaca, serta kesulitan berkonsentrasi yang mengakibatkan
Useful /
AFEKSIAFEKSI Mahasiswa menginginkan aktivitas pembelajaran yang lebih autentik, interaktif, dan berbasis tugas yang mencerminkan praktik bisnis dunia nyata. Studi iniMahasiswa menginginkan aktivitas pembelajaran yang lebih autentik, interaktif, dan berbasis tugas yang mencerminkan praktik bisnis dunia nyata. Studi ini
AFEKSIAFEKSI Dari hasil analisis kebutuhan berupa interview, siswa memberikan tanggapan positif dan menyatakan bahwa LKPD dapat meningkatkan motivasi belajar pada materiDari hasil analisis kebutuhan berupa interview, siswa memberikan tanggapan positif dan menyatakan bahwa LKPD dapat meningkatkan motivasi belajar pada materi
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Keberagaman yang ada di Indonesia menciptakan keharmonisan namun juga menciptakan konflik. Dalam menyelesaikan konflik, diskusi harus diadakan untuk menciptakanKeberagaman yang ada di Indonesia menciptakan keharmonisan namun juga menciptakan konflik. Dalam menyelesaikan konflik, diskusi harus diadakan untuk menciptakan
UMMUMM Tidak ditemukan abstrak dalam dokumen. Dokumen ini berisi daftar isi dari volume 17, nomor 2, Agustus 2016, Jurnal Teknik Industri yang mencakup berbagaiTidak ditemukan abstrak dalam dokumen. Dokumen ini berisi daftar isi dari volume 17, nomor 2, Agustus 2016, Jurnal Teknik Industri yang mencakup berbagai