UMUM

Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi PendidikanEdcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan mengembangkan board game sebagai media pembelajaran yang memberikan edukasi pengetahuan kepedulian lingkungan bagi anak sekolah dasar. Board game ini dikembangkan dengan menambahkan teknologi kode QR dan aplikasi untuk meningkatkan keterlibatan dan efektivitas belajar. Metode Research and Development (RnD) menggunakan model ADDIE dilakukan melalui analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi, dengan pengumpulan data melalui angket dan tes. Hasil validasi oleh ahli materi, media, dan guru menunjukkan persentase validitas sangat tinggi (90–100%). Uji pre‑test dan post‑test pada siswa kelas III SDN Bareng 1 Kota Malang menunjukkan peningkatan rata‑rata pengetahuan dari 69,38 menjadi 91,88 dengan p<0,001, menegaskan keberhasilan media.

Board game yang terintegrasi QR code dan aplikasi terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pengetahuan kepedulian lingkungan bagi siswa SD.Validitas media mencapai 90‑100% menurut ahli, dan uji post‑test menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan.Penggunaan game-based learning memperkaya proses belajar melalui interaksi, penguatan materi, dan motivasi siswa.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pertanyaan Bagaimana integrasi augmented reality (AR) pada board game dapat mempengaruhi pemahaman konsep 3R (reduce, reuse, recycle) di kalangan siswa SMP? Dengan demikian, lisensi game dapat disesuaikan untuk tingkat pendidikan menengah, memperluas jangkauan intervensi edukasi lingkungan. Selanjutnya, penelitian dapat menelusuri efektivitas board game versi digital multi‑platform (web dan mobile) dibandingkan dengan board game fisik dalam memfasilitasi diskusi kelompok dan kolaborasi antar siswa. Selain itu, penting untuk menilai dampak jangka panjang dari penggunaan board game ini terhadap perilaku nyata siswa dalam pengelolaan sampah di lingkungan sekolah dan rumah, sehingga dapat diukur kontribusinya terhadap pembangunan karakter peduli lingkungan secara berkelanjutan.

  1. Implementasi Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Lolong Belanti Padang | Jurnal Komunikasi Pendidikan.... doi.org/10.32585/jkp.v4i2.460Implementasi Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Lolong Belanti Padang Jurnal Komunikasi Pendidikan doi 10 32585 jkp v4i2 460
Read online
File size700.85 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test