UNISMUHUNISMUH

JURNAL KONFIKSJURNAL KONFIKS

Pembelajaran menulis komik jenaka di perguruan tinggi sering kali menghadapi tantangan dalam meningkatkan motivasi dan kreativitas mahasiswa. Webtoon, sebagai media digital berbasis visual, menawarkan potensi besar untuk membantu mahasiswa memahami struktur naratif, mengembangkan humor yang efektif, serta meningkatkan literasi visual dalam menulis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan menulis komik jenaka mahasiswa serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa merasa Webtoon membantu mereka memahami struktur dan teknik menulis komik jenaka, meningkatkan motivasi dalam menulis, serta mempermudah pengembangan ide cerita. Selain itu, faktor internal seperti minat dan kreativitas mahasiswa, serta faktor eksternal seperti dukungan dosen, akses terhadap sumber belajar, dan tantangan teknis turut memengaruhi efektivitas pembelajaran berbasis Webtoon. Temuan ini menunjukkan bahwa Webtoon dapat menjadi media pembelajaran inovatif yang menggabungkan teknologi dengan kreativitas, sehingga mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran menulis komik jenaka di perguruan tinggi. Oleh karena itu, penerapan Webtoon dalam kurikulum menulis kreatif perlu dipertimbangkan lebih lanjut untuk mengakomodasi kebutuhan mahasiswa di era digital.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran memberikan dampak positif terhadap mahasiswa dalam meningkatkan keterampilan menulis komik jenaka.Mahasiswa merasa terbantu dalam memahami struktur dan teknik penulisan, lebih termotivasi untuk menulis, serta lebih mudah dalam mengembangkan ide cerita.Integrasi Webtoon dalam pembelajaran membuka peluang baru dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan keterampilan menulis kreatif.

Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh karakteristik Webtoon tertentu (misalnya, genre, gaya visual) terhadap efektivitas pembelajaran menulis komik jenaka. Hal ini penting untuk memahami bagaimana fitur-fitur spesifik Webtoon dapat dimanfaatkan secara optimal dalam proses pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran berbasis Webtoon yang terstruktur dan terintegrasi dengan kurikulum yang ada. Model ini harus mempertimbangkan faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran, serta menyediakan panduan praktis bagi dosen dalam mengimplementasikan Webtoon di kelas. Ketiga, penelitian dapat meneliti dampak penggunaan Webtoon terhadap motivasi intrinsik dan kreativitas mahasiswa dalam jangka panjang. Dengan memahami bagaimana Webtoon memengaruhi aspek-aspek psikologis ini, kita dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk mengembangkan potensi kreatif mahasiswa secara berkelanjutan. Ketiga saran ini saling terkait dan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan mahasiswa di era digital.

  1. Literature For Children: The Role Of Parents In Choosing Good Fairy Tales And Reading Material For Children... doi.org/10.47353/ijedl.v1i3.13Literature For Children The Role Of Parents In Choosing Good Fairy Tales And Reading Material For Children doi 10 47353 ijedl v1i3 13
  2. KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN KOMIK WEBTOON SISWA KELAS IX-D MTSN 2 KOTA BANJARMASIN | LOCANA.... locana.id/index.php/JTAM/article/view/33KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN KOMIK WEBTOON SISWA KELAS IX D MTSN 2 KOTA BANJARMASIN LOCANA locana index php JTAM article view 33
  3. LINE WEBTOON SEBAGAI INDUSTRI KOMIK DIGITAL | Lestari | SOURCE : Jurnal Ilmu Komunikasi. line webtoon... doi.org/10.35308/source.v6i2.1609LINE WEBTOON SEBAGAI INDUSTRI KOMIK DIGITAL Lestari SOURCE Jurnal Ilmu Komunikasi line webtoon doi 10 35308 source v6i2 1609
  4. Journal for the Education of Gifted Young Scientists » Submission » Discourse marker in descriptive... doi.org/10.17478/jegys.764191Journal for the Education of Gifted Young Scientists A Submission A Discourse marker in descriptive doi 10 17478 jegys 764191
  5. Integrasi Legenda urban dalam Model Pembelajaran Menulis Cerita Fantasi di SMP | Jurnal Onoma: Pendidikan,... doi.org/10.30605/onoma.v10i3.4036Integrasi Legenda urban dalam Model Pembelajaran Menulis Cerita Fantasi di SMP Jurnal Onoma Pendidikan doi 10 30605 onoma v10i3 4036
Read online
File size265.68 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Transformative Synergy Between Islamic Values and Education Laws in Addressing Bullying in Madrasah 2026More at 2026

UMMUBAUMMUBA Di sisi lain, penguatan nilai-nilai Islam seperti rahmah, adl, dan ihsan sering kali hanya berhenti pada tataran normatif tanpa terintegrasi secara praktisDi sisi lain, penguatan nilai-nilai Islam seperti rahmah, adl, dan ihsan sering kali hanya berhenti pada tataran normatif tanpa terintegrasi secara praktis

JURIS ANALYSIS OF WRITTEN MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILLS VIA PROBLEM BASED LEARNING IN STORY PROBLEMS 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Kemampuan komunikasi matematis sangat penting untuk pembelajaran matematika, terutama dalam memahami dan menyelesaikan soal cerita, yang membutuhkan pemahamanKemampuan komunikasi matematis sangat penting untuk pembelajaran matematika, terutama dalam memahami dan menyelesaikan soal cerita, yang membutuhkan pemahaman

JURIS Analysis Of Students Grammatical Errors In Writing Folklore 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Kemampuan menulis teks naratif dalam bahasa Inggris masih menjadi tantangan bagi banyak siswa SMA. Cerita rakyat dipilih sebagai media pembelajaran karenaKemampuan menulis teks naratif dalam bahasa Inggris masih menjadi tantangan bagi banyak siswa SMA. Cerita rakyat dipilih sebagai media pembelajaran karena

JURIS Validitas Media Pembelajaran E Modul Accurate Pada Mata Pelajaran Komputer Akuntansi 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Latar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan siswa kelas XI Akuntansi SMKN 7 Medan terhadap media belajar mandiri yang lebih praktis dan efisienLatar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan siswa kelas XI Akuntansi SMKN 7 Medan terhadap media belajar mandiri yang lebih praktis dan efisien

JURIS Implementasi Program Pelajar Tangerang Mengaji Ptm Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Di Sekolah Dasar 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA PTM merupakan kegiatan rutin sebelum pembelajaran yang meliputi tadarus Al-Quran dan sholat dhuha berjamaah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifPTM merupakan kegiatan rutin sebelum pembelajaran yang meliputi tadarus Al-Quran dan sholat dhuha berjamaah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif

JURIS IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN RAHMATAN LIL ALAAMIN DALAM PEMBELAJARAN STUDI KAJIAN DI SMA 3 KOTA JAMBI 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajianData diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian

JURIS Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Trainer Kit Instalasi Motor Listrik 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Data tersebut menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan trainer kit lebih efektif meningkatkan hasil belajar siswa.Data tersebut menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan trainer kit lebih efektif meningkatkan hasil belajar siswa.

JURIS Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Relasi dan Fungsi SMP Negeri 4 Pangkajene 2025More at 2025

MATAPPAMATAPPA Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperiment One Grup Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII AJenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperiment One Grup Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A

Useful /

JURIS Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bermuatan Budaya Lokal Dompu Berbasis Game 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, LKPD IPAS berbasis Game RPG bermuatan budaya lokal Dompu terbukti valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran serta dapatDengan demikian, LKPD IPAS berbasis Game RPG bermuatan budaya lokal Dompu terbukti valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran serta dapat

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Pada Materi Penciptaan Manusia Dalam Al Qur an Untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Kesimpulannya, media pembelajaran animasi ini layak dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis teknologi di perguruanKesimpulannya, media pembelajaran animasi ini layak dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis teknologi di perguruan

JURIS Analisis Kadar Protein Serat Dan Daya Terima Es Krim Dengan Penambahan Tepung Sorgum 2023More at 2023

UMITRAUMITRA Salah satu alternatif untuk meningkatkan kadar serat adalah dengan menambahkan tepung sorgum yang memiliki kandungan serat dan protein yang tinggi. PenelitianSalah satu alternatif untuk meningkatkan kadar serat adalah dengan menambahkan tepung sorgum yang memiliki kandungan serat dan protein yang tinggi. Penelitian

JURIS ASI Eksklusif Sebagai Determinan Stunting Pada Balita Usia 24 59 Bulan 2023More at 2023

UMITRAUMITRA Hasil analisis multivariat didapatkan determinan stunting terdiri dari Status Gizi Ibu Hamil, ASI Ekslusif dan Pendapatan keluarga. Adapun faktor yangHasil analisis multivariat didapatkan determinan stunting terdiri dari Status Gizi Ibu Hamil, ASI Ekslusif dan Pendapatan keluarga. Adapun faktor yang

ads-block-test