JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai e-LKPD terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMA pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain posttest only control design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 2 dan XI MIPA 5 SMAN 1 Gambiran Banyuwangi, yang ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling setelah uji homogenitas. Data kemampuan berpikir kreatif siswa diperoleh melalui tes berupa 4 soal uraian, kemudian diolah menggunakan SPSS versi 24 dengan uji normalitas one way ANOVA dan uji hipotesis independent sampel t-test. Hasil uji independent sampel t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,002. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai e-LKPD terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi suhu dan kalor.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai e-LKPD terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa SMA pada materi suhu dan kalor.Hasil analisis data menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dalam hal kemampuan berpikir kreatif.Oleh karena itu, model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai e-LKPD dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran fisika.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model inkuiri terbimbing dengan model pembelajaran lain yang berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kreatif, seperti Problem-Based Learning atau Discovery Learning. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dari berbagai latar belakang dan karakteristik untuk menguji generalisasi temuan penelitian. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi efektivitas model inkuiri terbimbing disertai e-LKPD, seperti gaya belajar siswa, kemampuan awal, atau kualitas e-LKPD yang digunakan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai bagaimana model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran fisika, serta memberikan kontribusi bagi pengembangan praktik pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif.
| File size | 799.92 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen hasil belajar siswa berupa tes pilihan ganda. Hasil analisis Independent Sample T-Test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05,Instrumen hasil belajar siswa berupa tes pilihan ganda. Hasil analisis Independent Sample T-Test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05,
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas XI IPA 3 (33 siswa) sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 4 (32 siswa) sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimenSubjek penelitian terdiri dari siswa kelas XI IPA 3 (33 siswa) sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 4 (32 siswa) sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Respon siswa terhadap multimedia pembelajaran yang dikembangkan pada materi gelombang bunyi dengan pendekatan STEAM berbasis kearifan lokal termasuk dalamRespon siswa terhadap multimedia pembelajaran yang dikembangkan pada materi gelombang bunyi dengan pendekatan STEAM berbasis kearifan lokal termasuk dalam
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Teknik pengumpulan data mencakup tes kemampuan berpikir kreatif dalam bentuk open-ended, berupa empat butir soal esai dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkanTeknik pengumpulan data mencakup tes kemampuan berpikir kreatif dalam bentuk open-ended, berupa empat butir soal esai dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam memecahkan masalah fisika pada materi usaha dan energi. Jenis penelitian yang digunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam memecahkan masalah fisika pada materi usaha dan energi. Jenis penelitian yang digunakan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Peserta didik merespons baik media gutasi, menjadi lebih aktif dan tidak mudah bosan.media gutasi dinilai layak digunakan sebagaimana media pembelajaranPeserta didik merespons baik media gutasi, menjadi lebih aktif dan tidak mudah bosan.media gutasi dinilai layak digunakan sebagaimana media pembelajaran
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Data penelitian dianalisis melalui pendekatan deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan kesulitan yang dialami siswa pada topik fluida statisData penelitian dianalisis melalui pendekatan deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan kesulitan yang dialami siswa pada topik fluida statis
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Tes dalam penelitian ini berjumlah 15 butir yang terdiri dari 12 butir soal pilihan ganda dan 3 butir soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapatTes dalam penelitian ini berjumlah 15 butir yang terdiri dari 12 butir soal pilihan ganda dan 3 butir soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Meskipun demikian, diperlukan peningkatan lebih lanjut agar pemahaman mahasiswa tentang bahaya radiasi laptop semakin mendalam. Dengan demikian, dapatMeskipun demikian, diperlukan peningkatan lebih lanjut agar pemahaman mahasiswa tentang bahaya radiasi laptop semakin mendalam. Dengan demikian, dapat
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada materi alat-alat optik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Negeri 1 Sigi.Terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada materi alat-alat optik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Negeri 1 Sigi.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,002, lebih kecil dari 0,05, yang berarti discovery learning memiliki pengaruh signifikanHasil uji Mann-Whitney U menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,002, lebih kecil dari 0,05, yang berarti discovery learning memiliki pengaruh signifikan