CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanAbstrak. Penelitian ini untuk mengetahui serta paham apa hakekat kurikulum itu mencakup kepada pengertian, peranan dan fungsi serta inovasi kurikulum PAI di MIN 1 Lebong , karena tuga pendidik pada mata pelajaran PAI bukan hanya transfer of knowledge namun hal penting dari itu transfer of value yang akan menjadikan peserta didik yang bernilai dan bermoral, memiliki derajat karena ilmunya dan memiliki martabat karena karakternya. Menggunakan metode penelitian kualitatif.. Dari hasil pemaparan dapat ditarik kesimpulan adalah dalam:Kemajuan IPTEK harus diiringi dengan kemajuan akhlak pada peserta didik.Inovasi yang dilakukan pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong dengan Model pembelajaran yang mampu menjawab permasalah didalam kehidupan yang mampu diterapkan dalam dunia pendidikan adalah problem solving.
Kemajuan IPTEK harus diiringi dengan kemajuan akhlak pada peserta didik.Inovasi pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong menggunakan model problem‑solving dapat menjawab permasalahan kehidupan yang dapat diterapkan di dunia pendidikan.Mengajarkan peserta didik menggunakan IPTEK untuk membentuk diri dengan derajat ilmu dan martabat akhlak.
Penelitian lanjutan dapat meneliti pelaksanaan integrasi media digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MIN 1 Lebong, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi. Selanjutnya, penelitian harus menilai efektivitas model Problem Solving secara komparatif dengan metode tradisional untuk memupuk akhlak serta nilai kebaikan pada peserta didik, sehingga dapat memberi gambaran tentang peran inovasi dalam pengembangan karakter. Penelitian pula perlu mengeksplorasi kendala dan kesiapan guru dalam menerapkan kurikulum inovatif, serta faktor pendukung yang mempermudah penerapan model pembelajaran di dalam kelas. Selain itu, penelitian dapat mengkaji dampak penggunaan teknologi informasi dalam proses evaluasi belajar siswa, sehingga lebih adaptif terhadap perkembangan IPTEK. Uji keefektifan pendekatan pendidikan agama berbasis teknologi dapat mengidentifikasi strategi kurikulum yang relevan bagi perkembangan moral siswa di era digital. Akhirnya, analisis tentang persepsi siswa terhadap pembelajaran problem solving dapat menambah pengetahuan tentang motivasi intrinsik dan pencapaian tujuan kurikulum PAI.
- OSF. osf doi.org/10.31227/osf.io/9axs4OSF osf doi 10 31227 osf io 9axs4
- Pengaruh model pembelajaran problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari gender... doi.org/10.21831/jrpm.v4i2.15770Pengaruh model pembelajaran problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari gender doi 10 21831 jrpm v4i2 15770
| File size | 506.68 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ASSALAMASSALAM Penerapan PBL direkomendasikan sebagai strategi inovatif untuk memperkuat kesadaran moral dan keterampilan berpikir kritis peserta didik di madrasah. PenelitianPenerapan PBL direkomendasikan sebagai strategi inovatif untuk memperkuat kesadaran moral dan keterampilan berpikir kritis peserta didik di madrasah. Penelitian
UNISAPUNISAP Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas V SDN I Pasalakan.Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas V SDN I Pasalakan.
OJSOJS Artikel ini membahas tentang strategi peningkatan kompetensi profesionalisme guru (pendidik) dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini dilatarbelakangi olehArtikel ini membahas tentang strategi peningkatan kompetensi profesionalisme guru (pendidik) dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa sehinggaTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa sehingga
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Pemahaman yang komprehenship tentang hal tersebut berdampak baik terhadap tercapainya tujuan esensial yang dipromosikan pemerintah yakni Pulih BersamaPemahaman yang komprehenship tentang hal tersebut berdampak baik terhadap tercapainya tujuan esensial yang dipromosikan pemerintah yakni Pulih Bersama
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Metode Latihan Terbimbing berpengaruh terhadap hasil belajar SPLDV siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tondano. Hal ini dibuktikan dari hasil analisis statistikMetode Latihan Terbimbing berpengaruh terhadap hasil belajar SPLDV siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tondano. Hal ini dibuktikan dari hasil analisis statistik
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya sudah berjalan dengan baik. Kegiatan ini dilaksanakan untuk melatihPelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya sudah berjalan dengan baik. Kegiatan ini dilaksanakan untuk melatih
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Gagasan tentang bagaimana kebijakan harus berkembang tampaknya tidak dapat dipisahkan dari kerangka kerja kiri-tengah-kanan yang tradisional, tetapi menunjukkanGagasan tentang bagaimana kebijakan harus berkembang tampaknya tidak dapat dipisahkan dari kerangka kerja kiri-tengah-kanan yang tradisional, tetapi menunjukkan
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Sebagian masyarakat masih menganggap bahwa nilai inteligensi individu selalu diukur melalui kemampuan dalam menyelesaikan masalah matematis dengan mengesampingkanSebagian masyarakat masih menganggap bahwa nilai inteligensi individu selalu diukur melalui kemampuan dalam menyelesaikan masalah matematis dengan mengesampingkan
CITRABAKTICITRABAKTI Berdasarkan hasil penelitian tentang pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar anak di desa Limbo, Kec. Maluku Utara disimpulkan sebagai berikut: orangtuaBerdasarkan hasil penelitian tentang pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar anak di desa Limbo, Kec. Maluku Utara disimpulkan sebagai berikut: orangtua
CITRABAKTICITRABAKTI adalah kriteria mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik. Standar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakupadalah kriteria mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik. Standar penilaian oleh pendidik menurut BSNP mencakup
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Namun, Pesantren Buntet tidak sepenuhnya pada tahap kesadaran keterkaitan karena indikator teknologi dan perbaikan Pesantren Buntet masih pada tahap 1Namun, Pesantren Buntet tidak sepenuhnya pada tahap kesadaran keterkaitan karena indikator teknologi dan perbaikan Pesantren Buntet masih pada tahap 1