ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING
SimpatiSimpatiMenurunnya minat dan kemampuan belajar dampak pandemi merupakan tantangan pendidikan ke depan, maka pihak sekolah mesti memahami esensi kurikulum baru yang diproyeksikan mengatasi problem tersebut. Tujuan penelitian difokuskan untuk mengungkap . Penelitian dalam setting library research dengan analisis content isi. Hasil penelitian menyimpulkan: bahwa kesiapan sekolah untuk menyesuaikan dengan Kurikulum Merdeka Belajar merupakan aspek kunci dalam mencapai tujuan pendidikan. Sekolah mesti memahamkan komponan pendidik dan tenaga pendidikan tentang esensi dari kurikulum tersebut. Pemahaman yang komprehenship tentang hal tersebut berdampak baik terhadap tercapainya tujuan esensial yang dipromosikan pemerintah yakni Pulih Bersama dan Pulih Lebih Kuat. Penelitian merekomendasikan agar pemerintah melakukan difusi kurikulum Merdeka Belajar secara massif demi maksimalnya implementasi kurikulum Merdeka Belajar Kata kunci : Urgensi ,Sekolah, Kurikulum, Merdeka.
Kesiapan sekolah untuk menyesuaikan dengan Kurikulum Merdeka Belajar merupakan aspek kunci dalam mencapai tujuan pendidikan.Sekolah harus memahamkan esensi kurikulum kepada pendidik dan tenaga pendidikan untuk mendukung tujuan pemulihan yang diusung oleh pemerintah.Pemerintah perlu melakukan difusi kurikulum secara massif untuk memaksimalkan implementasinya.
Penelitian lanjutan bisa mengeksplorasi bagaimana model implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah-sekolah daerah tertinggal dapat diatasi melalui dukungan infrastruktur yang lebih baik, misalnya dengan menguji apakah pengembangan program pelatihan daring spesifik untuk daerah 3T dapat meningkatkan kesiapan guru dalam menghadapi tantangan geografis dan akses terbatas. Selanjutnya, kita bisa mempertimbangkan studi yang membandingkan dampak Kurikulum Merdeka terhadap perkembangan literasi dan numerasi siswa dari berbagai tingkat sosial ekonomi, untuk melihat apakah kurikulum ini benar-benar mengurangi kesenjangan, seperti apakah proyek berbasis lokal yang disesuaikan dengan konteks budaya di daerah Indonesia yang beragam bisa lebih efektif daripada implementasi standar. Akhirnya, penelitian dapat diarahkan pada evaluasi jangka panjang efektivitas Platform Merdeka Mengajar dalam membangun komunitas belajar antar sekolah, dengan fokus pada bagaimana kolaborasi antara sekolah penggerak dan sekolah reguler dapat dikembangkan lebih lanjut melalui pertukaran praktik terbaik, sehingga memberikan insight baru tentang skalabilitas inovasi kurikulum di tingkat nasional, mempertimbangkan bahwa pandemi telah menunjukkan pentingnya fleksibilitas dan adaptasi, maka penelitian lanjutan perlu memperluas analisis ke dampak psikologis pada siswa dengan latar belakang pendidikan yang berbeda-tidak sama, serta memperhitungkan faktor motivasi intrinsik yang mungkin belum diukur dalam konteks kendala online seperti yang disebutkan dalam latar belakang penelitian ini.
- Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21 | Jurnal Citizenship... doi.org/10.37640/jcv.v2i2.1516Model Proses Inovasi Kurikulum Merdeka Implikasinya Bagi Siswa Dan Guru Abad 21 Jurnal Citizenship doi 10 37640 jcv v2i2 1516
- 0. pdf obj endobj extgstate procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs ou ipk ur... doi.org/10.35189/dpeskj.2021.60.s90 pdf obj endobj extgstate procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs ou ipk ur doi 10 35189 dpeskj 2021 60 s9
- IMPLEMENTASI KURIKULUM CAMBRIDGE DI SEKOLAH DASAR INTERNASIONAL AL AL-ABIDIN SURAKARTA DAN SEKOLAH DASAR... doi.org/10.23917/profetika.v19i2.8122IMPLEMENTASI KURIKULUM CAMBRIDGE DI SEKOLAH DASAR INTERNASIONAL AL AL ABIDIN SURAKARTA DAN SEKOLAH DASAR doi 10 23917 profetika v19i2 8122
- Impact of Coronavirus Pandemic on Education | Onyema | Journal of Education and Practice. impact coronavirus... doi.org/10.7176/jep/11-13-12Impact of Coronavirus Pandemic on Education Onyema Journal of Education and Practice impact coronavirus doi 10 7176 jep 11 13 12
| File size | 1.11 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Hal ini ditunjukkan oleh nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 0,68, yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh 0,61.meskipunHal ini ditunjukkan oleh nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 0,68, yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh 0,61.meskipun
STAIMUNSTAIMUN Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori pedagogik berfokus pada proses belajar yang berpusat pada guru dan tidak berpusat pada siswa. Teori andragogikHasil penelitian menunjukkan bahwa teori pedagogik berfokus pada proses belajar yang berpusat pada guru dan tidak berpusat pada siswa. Teori andragogik
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII di MTs AlkhairaatPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII di MTs Alkhairaat
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menerapkan PBL memperoleh skor posttest (M=89,90) dan N-Gain (0,72) lebih tinggi secara signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menerapkan PBL memperoleh skor posttest (M=89,90) dan N-Gain (0,72) lebih tinggi secara signifikan
STAIMUNSTAIMUN Dalam hal ini menekankan terhadap esensi dari supervisi pembelajaran dalam memperankan tugas dan kewajibannya dengan menggunakan pendekatan non-direktif.Dalam hal ini menekankan terhadap esensi dari supervisi pembelajaran dalam memperankan tugas dan kewajibannya dengan menggunakan pendekatan non-direktif.
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU In this study, the instruments used are questionnaires and tests, where the independent and dependent variables will use a questionnaire, and learningIn this study, the instruments used are questionnaires and tests, where the independent and dependent variables will use a questionnaire, and learning
IICETIICET Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor tersebut dan implikasinya terhadap layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor tersebut dan implikasinya terhadap layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan
UNYUNY Keberhasilan pengimplementasian kurikulum memerlukan manajemen yang baik. Dalam rangka mengimplementasikan kurikulum 2013, ada beberapa aspek manajemenKeberhasilan pengimplementasian kurikulum memerlukan manajemen yang baik. Dalam rangka mengimplementasikan kurikulum 2013, ada beberapa aspek manajemen
Useful /
STAIMUNSTAIMUN Through a balanced approach of modernization without abandoning traditional values, pesantren can maintain their identity while evolving into adaptive,Through a balanced approach of modernization without abandoning traditional values, pesantren can maintain their identity while evolving into adaptive,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini mengkaji interseksi antara ideologi gender dan hubungan kekuasaan dalam novel The Handmaids Tale karya Margaret Atwood yang menggambarkanPenelitian ini mengkaji interseksi antara ideologi gender dan hubungan kekuasaan dalam novel The Handmaids Tale karya Margaret Atwood yang menggambarkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh panjang lengan, koordinasi mata‑tangan, dan konsentrasi terhadap kemampuan menembak atlet petanque diPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh panjang lengan, koordinasi mata‑tangan, dan konsentrasi terhadap kemampuan menembak atlet petanque di
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh literasi digital, kemandirian belajar, dan motivasi belajar terhadap efektivitas pembelajaran, denganPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh literasi digital, kemandirian belajar, dan motivasi belajar terhadap efektivitas pembelajaran, dengan