UBBGUBBG
Getsempena English Education JournalGetsempena English Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat keberhasilan program pendidikan baru yang dirancang untuk meningkatkan kompetensi bahasa siswa. Penelitian ini berfokus pada kemampuan bahasa dan melakukan penilaian berbasis bukti untuk mengidentifikasi strategi instruksional yang dapat diterapkan dalam pendidikan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa memperoleh kemampuan bahasa yang lebih baik setelah mengikuti program yang diteliti. Analisis uji t sampel berpasangan mengungkapkan bahwa pengukuran setelah intervensi melebihi peringkat dasar dan mencapai hasil yang signifikan secara statistik dengan nilai t sebesar -27.255 dan nilai p sebesar 0.000. Penelitian ini memberikan kontribusi unik dengan hasil yang memvalidasi metode intervensi bahasa yang dirancang secara edukatif untuk meningkatkan kompetensi bahasa siswa. Temuan penelitian ini menambah pengetahuan akademik tentang pendekatan pendidikan yang meningkatkan prestasi siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai tingkat keberhasilan program pendidikan baru yang meningkatkan kompetensi bahasa siswa.Penelitian ini berfokus pada kemampuan bahasa dan melakukan penilaian berbasis bukti untuk mengidentifikasi strategi instruksional yang dapat diterapkan dalam pendidikan.Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa memperoleh kemampuan bahasa yang lebih baik setelah mengikuti program yang diteliti.Analisis uji t sampel berpasangan mengungkapkan bahwa pengukuran setelah intervensi melebihi peringkat dasar dan mencapai hasil yang signifikan secara statistik dengan nilai t sebesar -27.Penelitian ini memberikan kontribusi unik dengan hasil yang memvalidasi metode intervensi bahasa yang dirancang secara edukatif untuk meningkatkan kompetensi bahasa siswa.Temuan penelitian ini menambah pengetahuan akademik tentang pendekatan pendidikan yang meningkatkan prestasi siswa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengatasi keterbatasan penelitian saat ini dengan meningkatkan jumlah peserta dan melakukan survei di luar Universitas Ibrani. Basis peserta yang lebih luas akan meningkatkan kemampuan untuk menggeneralisasi hasil, terutama dalam mempelajari cara penerapan AR dan VR dalam pengajaran bahasa. Selain itu, peneliti harus menyelidiki bagaimana intervensi pendidikan berkembang seiring waktu untuk menilai efektivitas dan pengaruh jangka panjangnya, terutama dalam implementasi teknologi baru seperti AR dan VR.
- Crew resource management training in healthcare: a systematic review of intervention design, training... doi.org/10.1136/bmjopen-2018-025247Crew resource management training in healthcare a systematic review of intervention design training doi 10 1136 bmjopen 2018 025247
- Measuring the Unmeasurable: Upholding Rigor in Quantitative Studies of Personal and Social Development... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1053825913514730Measuring the Unmeasurable Upholding Rigor in Quantitative Studies of Personal and Social Development journals sagepub doi 10 1177 1053825913514730
- The Uses of Qualitative Research - Elizabeth B. Kozleski, 2017. uses qualitative research elizabeth kozleski... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1540796916683710The Uses of Qualitative Research Elizabeth B Kozleski 2017 uses qualitative research elizabeth kozleski journals sagepub doi 10 1177 1540796916683710
- Language Program Evaluation - Norris - 2016 - The Modern Language Journal - Wiley Online Library. language... doi.org/10.1111/modl.12307Language Program Evaluation Norris 2016 The Modern Language Journal Wiley Online Library language doi 10 1111 modl 12307
| File size | 413.86 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-2F0 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPIUPI Model ini menyatakan bahwa kinerja buruk tidak hanya disebabkan oleh kurangnya pengetahuan dan keterampilan tetapi juga sikap dan kebiasaan yang buruk.Model ini menyatakan bahwa kinerja buruk tidak hanya disebabkan oleh kurangnya pengetahuan dan keterampilan tetapi juga sikap dan kebiasaan yang buruk.
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan laboratorium virtual sebagai suplement pada mata pelajaran lain. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwaPenelitian selanjutnya dapat mengembangkan laboratorium virtual sebagai suplement pada mata pelajaran lain. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Siswa yang mendapatkan pembelajaran melalui media video menunjukkan peningkatan yang lebih besar dibandingkan siswa yang diajar dengan PowerPoint konvensional.Siswa yang mendapatkan pembelajaran melalui media video menunjukkan peningkatan yang lebih besar dibandingkan siswa yang diajar dengan PowerPoint konvensional.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui instrumen yang divalidasi, yakni tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas belajar. Analisis data mencakup statistik deskriptifData dikumpulkan melalui instrumen yang divalidasi, yakni tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas belajar. Analisis data mencakup statistik deskriptif
UNYUNY Sampel kepala sekolah memperoleh nilai KMO 0,738, dengan nilai MSA terendah 0,556 dan tertinggi 0,859, nilai communalities dan komponen matriks sesuai,Sampel kepala sekolah memperoleh nilai KMO 0,738, dengan nilai MSA terendah 0,556 dan tertinggi 0,859, nilai communalities dan komponen matriks sesuai,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG guru-guru lebih mengandalkan bantuan rekan sejawat daripada Kepala Departemen untuk dukungan materi pelajaran atau pengetahuan pedagogis, sementara pengembanganguru-guru lebih mengandalkan bantuan rekan sejawat daripada Kepala Departemen untuk dukungan materi pelajaran atau pengetahuan pedagogis, sementara pengembangan
UNYUNY Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaranData dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran
UNYUNY Pengumpulan data lewat angket, dokumentasi, dan observasi, sedang analisis data dengan teknik deskriptif dan Multivariate Analysis of Covariance (Mancova).Pengumpulan data lewat angket, dokumentasi, dan observasi, sedang analisis data dengan teknik deskriptif dan Multivariate Analysis of Covariance (Mancova).
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudianPenelitian menggunakan pendekatan studi kasus dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian
UNRUNR Metode pelaksanaan mencakup dua langkah utama. Pertama, sosialisasi kepada masyarakat untuk memberikan pemahaman mengenai konsep Teba Modern, manfaatnya,Metode pelaksanaan mencakup dua langkah utama. Pertama, sosialisasi kepada masyarakat untuk memberikan pemahaman mengenai konsep Teba Modern, manfaatnya,
UBBGUBBG Data dikumpulkan melalui tes menulis teks narasi dengan rubrik penilaian yang mencakup konten, organisasi, kosa kata, tata bahasa, dan mekanik. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui tes menulis teks narasi dengan rubrik penilaian yang mencakup konten, organisasi, kosa kata, tata bahasa, dan mekanik. Hasil menunjukkan
STITMUHBASTITMUHBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam di SMK Muhammadiyah Banjar merencanakan pembelajaran sesuai kurikulum dan materi yang relevanHasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam di SMK Muhammadiyah Banjar merencanakan pembelajaran sesuai kurikulum dan materi yang relevan