USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan dalam menulis teks deskriptif oleh siswa SMKN 3 Pematang Siantar. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 68 orang, dengan sampel sebanyak 34 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis dan dianalisis berdasarkan taksonomi kesalahan permukaan: omission (OM), addition (AD), misformation (MF), dan misordering (MO). Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan omission terjadi sebanyak 57 kali (72,15%), addition sebanyak 29 kali (36,71%), misformation 5 kali (6,33%), dan misordering 7 kali (8,86%). Kesalahan paling dominan adalah omission, yang disebabkan oleh ketidakhati-hatian siswa dalam menulis, seperti menghilangkan fonem atau kesalahan ketik.
Kesalahan paling dominan dalam menulis teks deskriptif oleh siswa SMKN 3 Pematang Siantar adalah omission, yang terjadi sebanyak 57 kali atau 72,15%.Kesalahan ini umumnya disebabkan oleh ketidakhati-hatian siswa dalam menulis, seperti menghilangkan kata kerja bantu be, menghilangkan akhiran plural, atau kesalahan ketik.Untuk mengurangi kesalahan tersebut, siswa perlu diberi latihan intensif dalam struktur kalimat bahasa Inggris dan kesadaran akan pentingnya akurasi bahasa.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana penerapan latihan berbasis kesalahan omission secara sistematis, seperti penggunaan jurnal reflektif harian, dapat meningkatkan akurasi tata bahasa siswa dalam menulis teks deskriptif. Selain itu, perlu diteliti apakah penggunaan media visual seperti gambar atau video pendek yang memicu deskripsi sensorik dapat mengurangi frekuensi kesalahan omission dengan memperkuat pemahaman kontekstual siswa terhadap struktur kalimat. Terakhir, studi dapat mengembangkan model pembelajaran berbasis umpan balik peer-review yang terstruktur, di mana siswa saling memeriksa teks deskriptif temannya untuk mengidentifikasi kesalahan omission secara kolaboratif, lalu merefleksikan kesalahan tersebut dalam kelompok kecil untuk membangun kesadaran linguistik jangka panjang.
| File size | 671.45 KB |
| Pages | 5 |
| Short Link | https://juris.id/p-1X7 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPMSUPMS Solusi yang ditawarkan dalam penelitian ini adalah penggunaan video refleksi diri dalam kelas berbicara, khususnya pidato. Penelitian Tindakan Kelas (ClassroomSolusi yang ditawarkan dalam penelitian ini adalah penggunaan video refleksi diri dalam kelas berbicara, khususnya pidato. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
IAIIIAII Play activities carried out children and childrens activities always indicate play activities. In childhood the comprehension is very high, more activitiesPlay activities carried out children and childrens activities always indicate play activities. In childhood the comprehension is very high, more activities
UHBUHB Mahasiswa dilatih agar mampu mengaitkan pengetahuan mereka ke topik-topik yang akan mereka dengarkan dalam bagian mendengarkan.memberikan berbagai sumberMahasiswa dilatih agar mampu mengaitkan pengetahuan mereka ke topik-topik yang akan mereka dengarkan dalam bagian mendengarkan.memberikan berbagai sumber
UPGRIPLKUPGRIPLK Akibatnya lulusan tidak dapat bersaing dengan mahasiswa yang memiliki pendidikan non‑kejuruan. Dapat disimpulkan bahwa mata kuliah Bahasa Inggris memilikiAkibatnya lulusan tidak dapat bersaing dengan mahasiswa yang memiliki pendidikan non‑kejuruan. Dapat disimpulkan bahwa mata kuliah Bahasa Inggris memiliki
STITALSTITAL Bangkalan. Dengan menggukan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, dan pengumpulan datanya dengan menggunakan metode Observasi (Kondisi tempat, psertaBangkalan. Dengan menggukan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, dan pengumpulan datanya dengan menggunakan metode Observasi (Kondisi tempat, pserta
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Pelatihan tidak hanya memberikan pengetahuan dan strategi teknis, tetapi juga menumbuhkan kesadaran pentingnya persiapan dini untuk TOEFL sebagai syaratPelatihan tidak hanya memberikan pengetahuan dan strategi teknis, tetapi juga menumbuhkan kesadaran pentingnya persiapan dini untuk TOEFL sebagai syarat
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) merupakan momen strategis untuk tidak hanya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan, tetapi juga mengasah kemampuan komunikasiLatihan Dasar Kepemimpinan (LDK) merupakan momen strategis untuk tidak hanya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan, tetapi juga mengasah kemampuan komunikasi
STITUSASTITUSA Desain penelitian yang digunakan yaitu siklus dengan model spiral yang dikembangkan oleh Kemiss dan Taggart. Metode penelitian yang digunakan meliputiDesain penelitian yang digunakan yaitu siklus dengan model spiral yang dikembangkan oleh Kemiss dan Taggart. Metode penelitian yang digunakan meliputi
Useful /
UPGRIPLKUPGRIPLK Teknik analisis kuantitatif digunakan pada penelitian ini untuk menganalisis data berupa angka-angka yang diperoleh dari jawaban angket yang disebarkan.Teknik analisis kuantitatif digunakan pada penelitian ini untuk menganalisis data berupa angka-angka yang diperoleh dari jawaban angket yang disebarkan.
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode audio-visual dalam meningkatkan kosakata siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 04 Sibolga.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode audio-visual dalam meningkatkan kosakata siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 04 Sibolga.
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Tidak ada siswa yang mencapai skor minimum untuk mengakses modul tes menulis dan berbicara, menandakan kelemahan fundamental yang mendalam. Laporan menyimpulkanTidak ada siswa yang mencapai skor minimum untuk mengakses modul tes menulis dan berbicara, menandakan kelemahan fundamental yang mendalam. Laporan menyimpulkan
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Pelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar, mulai dari pengunduhan perangkat lunak, pembuatan Virtual Machine, instalasi Linux Mint, hingga konfigurasiPelatihan difokuskan pada penguasaan teknik dasar, mulai dari pengunduhan perangkat lunak, pembuatan Virtual Machine, instalasi Linux Mint, hingga konfigurasi