IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Al-UlumAl-UlumKompetensi berbahasa Arab sangat penting dalam pendidikan pesantren untuk memahami teks klasik, berpartisipasi dalam diskusi keagamaan, dan komunikasi akademik. Meskipun pembelajaran menekankan tata bahasa dan terjemahan, banyak siswa masih kurang dalam keterampilan berbicara aktif (mahārah al-kalām). Penelitian ini menganalisis penerapan metode muhādatsah di Pondok Pesantren Sunan Drajat, Lamongan, menilai respons siswa dan dampaknya terhadap keterampilan berbicara. Penelitian menggunakan desain classroom action research kualitatif selama dua siklus dengan mahasiswa semester tiga. Kinerja berbicara dinilai melalui rubrik yang mencakup kefasihan, pengucapan, kosakata, tata bahasa, dan percaya diri komunikatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, catatan lapangan, serta asesmen sebelum dan sesudah pembelajaran, dianalisis secara deskriptif dengan perbandingan sederhana. Hasil menunjukkan penerapan muhādatsah secara sistematis meningkatkan kefasihan, pengucapan, kosakata, dan kepercayaan diri siswa. Meskipun terbatas sampel dan konteks, metode ini efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab di pesantren.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode muhādatsah secara sistematis dan berulang berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa dalam konteks pesantren.Berdasarkan penilaian berbasis kelas dan data observasi selama siklus belajar, peningkatan konsisten diidentifikasi dalam komponen berbicara kunci, termasuk kefasihan, akurasi pengucapan, penggunaan kosakata, dan kepercayaan diri berbicara.Meskipun bukti peningkatan signifikan terutama berasal dari evaluasi formatif daripada pengujian kompetensi standar, konvergensi peningkatan kinerja dan respons positif siswa memberikan indikasi yang masuk akal tentang efektivitas pedagogis metode ini.Selain keuntungan bahasa teknis, temuan ini menekankan peran muhādatsah dalam menciptakan suasana belajar yang interaktif dan mendukung yang mendorong partisipasi aktif siswa.Dalam hal ini, metode ini mencerminkan prinsip pendidikan Islam modern, yang menekankan integrasi lingkungan belajar agama tradisional dengan praktik pedagogis komunikatif dan berpusat pada siswa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan agar pesantren mengintegrasikan metode muhādatsah ke dalam kurikulum bahasa Arab dengan cara yang berkelanjutan dan seimbang secara pedagogis, serta melengkapinya dengan umpan balik eksplisit dan instruksi yang berfokus pada bentuk ketika diperlukan. Penelitian masa depan dapat menggunakan desain eksperimental atau campuran, memperpanjang durasi siklus instruksional, dan menyelidiki dampak muhādatsah pada keterampilan bahasa Arab lainnya. Upaya-upaya ini akan lebih menjelaskan peran metode dalam meningkatkan kompetensi komunikatif dan mendukung transformasi pendidikan bahasa Arab dalam institusi pendidikan Islam modern.
| File size | 917.6 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Tujuan memberikan umpan balik adalah meningkatkan kinerja siswa, menghilangkan kekurangan mereka, dan memperkuat sisi positif mereka. Umpan balik harusTujuan memberikan umpan balik adalah meningkatkan kinerja siswa, menghilangkan kekurangan mereka, dan memperkuat sisi positif mereka. Umpan balik harus
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan skalaPenelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan skala
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber dataPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Proses supervisi yang baik tidak hanya berfungsi sebagai pengawasan administratif, tetapi juga sebagai pembinaan moral dan spiritual bagi guru, sehinggaProses supervisi yang baik tidak hanya berfungsi sebagai pengawasan administratif, tetapi juga sebagai pembinaan moral dan spiritual bagi guru, sehingga
UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan terkait Ibnul Qoyyim Yogyakarta. Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memilikiPenelitian ini bertujuan untuk memaparkan terkait Ibnul Qoyyim Yogyakarta. Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berjalan dengan baik. Dilihat dari indikator pelaksanaan rekrutmen tenaga kependidikan yaitu koordinasi, motivasi,Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berjalan dengan baik. Dilihat dari indikator pelaksanaan rekrutmen tenaga kependidikan yaitu koordinasi, motivasi,
UACUAC Ujicoba dilakukan kepada siswa kelas VI. Metode yang digunakan adalah R&D dengan desain Borgh & Gall. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan angket.Ujicoba dilakukan kepada siswa kelas VI. Metode yang digunakan adalah R&D dengan desain Borgh & Gall. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan angket.
Useful /
ADI JOURNALADI JOURNAL Abstrak Indonesia adalah sebuah bangsa yang memiliki keragaman suku dan budaya yang tersebar di 34 provinsi di berbagai wilayah. Bahkan sejak sekolah dasar,Abstrak Indonesia adalah sebuah bangsa yang memiliki keragaman suku dan budaya yang tersebar di 34 provinsi di berbagai wilayah. Bahkan sejak sekolah dasar,
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Victim protection efforts are present but require optimization at the court level. The study highlights the importance of a multi-layered program evaluationVictim protection efforts are present but require optimization at the court level. The study highlights the importance of a multi-layered program evaluation
UACUAC Hasil menunjukkan bahwa 12 item menilai peran guru sebagai sosok yang sangat tinggi, sementara 16 item lainnya menilai peran guru sebagai tinggi. SelainHasil menunjukkan bahwa 12 item menilai peran guru sebagai sosok yang sangat tinggi, sementara 16 item lainnya menilai peran guru sebagai tinggi. Selain
UNTAGUNTAG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya hidup dengan shopping addiction pada siswa. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antaraPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya hidup dengan shopping addiction pada siswa. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara