Al-Ulum Files
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Meskipun terbatas sampel dan konteks, metode ini efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab di pesantren. Penelitian ini menyimpulkanMeskipun terbatas sampel dan konteks, metode ini efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab di pesantren. Penelitian ini menyimpulkan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Islamic religious education plays an important role as a preventive effort through strengthening moral values and collective responsibility from an earlyIslamic religious education plays an important role as a preventive effort through strengthening moral values and collective responsibility from an early
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Penelitian ini menganalisis model pemasaran jasa pendidikan dalam meningkatkan brand image Pondok Pesantren Modern (PPM) Al Ikhlash. Jenis penelitian kualitatifPenelitian ini menganalisis model pemasaran jasa pendidikan dalam meningkatkan brand image Pondok Pesantren Modern (PPM) Al Ikhlash. Jenis penelitian kualitatif
Useful /
UNTAGUNTAG Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui gambaran peran orangtua dalam pemenuhan hak partisipasi anak. Subjek penelitian berjumlahPenelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui gambaran peran orangtua dalam pemenuhan hak partisipasi anak. Subjek penelitian berjumlah
UACUAC Data primer dalam metodologi penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumen. Data sekunder melibatkan sumber-sumber lain yang relevan dengan penelitianData primer dalam metodologi penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumen. Data sekunder melibatkan sumber-sumber lain yang relevan dengan penelitian
UACUAC The hidden curriculum plays a very significant role in improving the moderate character of the students, which is reflected in their daily lives of beingThe hidden curriculum plays a very significant role in improving the moderate character of the students, which is reflected in their daily lives of being
UNTAGUNTAG (1) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara prokrastinasi pada mahasiswa yang belajar dengan kurikulum teacher centered learning dan student centered(1) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara prokrastinasi pada mahasiswa yang belajar dengan kurikulum teacher centered learning dan student centered
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Data diperoleh dari berbagai sumber ilmiah seperti buku, jurnal, hasil penelitian terdahulu, dan kebijakan pendidikan yang relevan. Analisis data dilakukanData diperoleh dari berbagai sumber ilmiah seperti buku, jurnal, hasil penelitian terdahulu, dan kebijakan pendidikan yang relevan. Analisis data dilakukan
UIN MALANGUIN MALANG 3) Mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis3) Mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo. 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis
STAI TBHSTAI TBH Ketika moral dan akhlak sudah tertanam dalam diri siswa, itu menjadi langkah awal yang penting menuju masa depan lebih cerdas bagi Indonesia. PenelitianKetika moral dan akhlak sudah tertanam dalam diri siswa, itu menjadi langkah awal yang penting menuju masa depan lebih cerdas bagi Indonesia. Penelitian
UACUAC Data diperoleh melalui observasi, tes, dan angket. Hasil menunjukkan model memenuhi kriteria layak, efektif, dan praktis sehingga dapat meningkatkan literasiData diperoleh melalui observasi, tes, dan angket. Hasil menunjukkan model memenuhi kriteria layak, efektif, dan praktis sehingga dapat meningkatkan literasi