IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)This study presents a bibliometric analysis of research on online assessment platforms in English as a Foreign Language (EFL) classrooms, with a focus on Indonesian educational contexts from 2018 to 2022. The analysis highlights the growing recognition of digital tools in enhancing student assessment and learning outcomes. The findings reveal a significant increase in the number of publications on online assessment tools, reflecting the shift toward technology-driven education, especially during the COVID-19 pandemic. Quantitative research methods are predominantly used, emphasizing the objective evaluation of student performance through standardized tests. However, a noticeable gap exists in qualitative research, which could provide deeper insights into the contextual factors affecting the effectiveness of these tools. Additionally, the study identifies concerns regarding the transparency of data collection instruments, particularly their validity and reliability. The study concludes that while quantitative approaches dominate the field, there is a need for more balanced research methodologies and rigorous validation of assessment tools to ensure credible and comprehensive insights into the role of online assessments in EFL education.
The analysis of recent research on online assessment tools in EFL education reveals a strong focus on quantitative methods and standardized testing, reflecting a preference for objective, measurable data.While this approach has its merits, there is a clear need for more qualitative research to explore the deeper, contextual factors that influence the effectiveness of these tools.Moreover, ensuring the validity and reliability of data collection instruments is crucial for producing credible and actionable insights.As the trend of using online assessment tools continues to grow, future research should aim to balance quantitative and qualitative approaches and prioritize methodological rigor to enhance the fields understanding of how these tools can best support student learning.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperkaya pemahaman tentang penggunaan platform penilaian daring dalam konteks EFL. Pertama, penelitian kualitatif yang mendalam diperlukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi efektivitas platform penilaian daring, seperti persepsi guru, motivasi siswa, dan adaptasi kurikulum. Pendekatan ini dapat memberikan wawasan yang lebih kaya dibandingkan dengan data kuantitatif semata. Kedua, penelitian perlu dilakukan untuk mengembangkan dan memvalidasi instrumen penilaian daring yang lebih transparan dan andal, dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip validitas dan reliabilitas. Hal ini penting untuk memastikan bahwa hasil penilaian akurat dan dapat diandalkan. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model integrasi platform penilaian daring yang efektif dalam pembelajaran EFL, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa, tujuan pembelajaran, dan sumber daya yang tersedia. Model ini dapat menjadi panduan bagi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih personal dan adaptif.
- EFL secondary school teachers’ conceptions of online assessment in emergency remote teaching: A... doi.org/10.24815/siele.v9i3.23459EFL secondary school teachersAo conceptions of online assessment in emergency remote teaching A doi 10 24815 siele v9i3 23459
- Mediating Quizzes as Assessment Tool through WhatsApp Auto-response in ELT Online Class | As Sabiq |... ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/langkawi/article/view/2216Mediating Quizzes as Assessment Tool through WhatsApp Auto response in ELT Online Class As Sabiq ejournal iainkendari ac index php langkawi article view 2216
- I-OnAR: a rule-based machine learning approach for intelligent assessment in an online learning environment... doi.org/10.11591/ijeecs.v17.i2.pp1021-1028I OnAR a rule based machine learning approach for intelligent assessment in an online learning environment doi 10 11591 ijeecs v17 i2 pp1021 1028
- The Implementation of Online Formative Assessment in English Learning | Journal of Educational Study.... doi.org/10.36663/joes.v1i2.155The Implementation of Online Formative Assessment in English Learning Journal of Educational Study doi 10 36663 joes v1i2 155
| File size | 387.42 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IPBIPB Pemanfaatan limbah menjadi biogas dan pupuk mendaur ulang elemen dalam sistem, meningkatkan keberlanjutan lingkungan. Namun, kebijakan pendukung berupaPemanfaatan limbah menjadi biogas dan pupuk mendaur ulang elemen dalam sistem, meningkatkan keberlanjutan lingkungan. Namun, kebijakan pendukung berupa
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Oleh karena itu diperlukan model kebijakan integrasi MBG yang holistik dan berkelanjutan melibatkan sekolah, keluarga, dan komunitas. Program Makan GratisOleh karena itu diperlukan model kebijakan integrasi MBG yang holistik dan berkelanjutan melibatkan sekolah, keluarga, dan komunitas. Program Makan Gratis
SERAMBISERAMBI Pendidikan tinggi menghadapi tantangan dalam beradaptasi dengan kemajuan teknologi, khususnya integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam pengajaran. StudiPendidikan tinggi menghadapi tantangan dalam beradaptasi dengan kemajuan teknologi, khususnya integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam pengajaran. Studi
DINASTIRESDINASTIRES Primary data were obtained through interviews with traditional leaders, village officials, and disputing parties, while secondary data were collected fromPrimary data were obtained through interviews with traditional leaders, village officials, and disputing parties, while secondary data were collected from
PENERBITPENERBIT Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif; data dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan guru, pengelola, dan orang tua,Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif; data dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan guru, pengelola, dan orang tua,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Mutu pendidikan tidak hanya dipengaruhi oleh kualitas tenaga pendidik, tetapi juga oleh ketersediaan dan pengelolaan sarana prasarana yang memadai. PenelitianMutu pendidikan tidak hanya dipengaruhi oleh kualitas tenaga pendidik, tetapi juga oleh ketersediaan dan pengelolaan sarana prasarana yang memadai. Penelitian
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Faktor pendukung meliputi keterlibatan guru, dukungan sekolah, dan antusiasme anak, sedangkan penghambatnya adalah keterbatasan waktu, cuaca, dan pengaruhFaktor pendukung meliputi keterlibatan guru, dukungan sekolah, dan antusiasme anak, sedangkan penghambatnya adalah keterbatasan waktu, cuaca, dan pengaruh
IAIN CURUPIAIN CURUP Melalui pendekatan yuridis normatif, studi ini mengeksplorasi titik temu dan potensi konflik antara prinsip-prinsip maqāṣid syarīah, prinsip-prinsipMelalui pendekatan yuridis normatif, studi ini mengeksplorasi titik temu dan potensi konflik antara prinsip-prinsip maqāṣid syarīah, prinsip-prinsip
Useful /
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Temuan penelitian menyimpulkan bahwa transformasi MSDM menuju praktik yang berfokus pada keberlanjutan tidak hanya meningkatkan citra perusahaan dan keterlibatanTemuan penelitian menyimpulkan bahwa transformasi MSDM menuju praktik yang berfokus pada keberlanjutan tidak hanya meningkatkan citra perusahaan dan keterlibatan
STIE AASSTIE AAS Hasil ini adalah rekomendasi praktis untuk pembuat kebijakan, penyedia layanan keuangan, dan bisnis pedesaan untuk membangun ekosistem keuangan digitalHasil ini adalah rekomendasi praktis untuk pembuat kebijakan, penyedia layanan keuangan, dan bisnis pedesaan untuk membangun ekosistem keuangan digital
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Karakteristik responden didominasi oleh usia dewasa pertengahan (82,5%), jenis kelamin perempuan (68,4%), dan lama menderita diabetes ≤ 5 tahun (80,7%).Karakteristik responden didominasi oleh usia dewasa pertengahan (82,5%), jenis kelamin perempuan (68,4%), dan lama menderita diabetes ≤ 5 tahun (80,7%).
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Sehingga terdapat pengaruh pemberian intervensi brisk walking exercise terhadap nilai tekanan darah lansia penderita hipertensi di Posyandu Nusa IndahSehingga terdapat pengaruh pemberian intervensi brisk walking exercise terhadap nilai tekanan darah lansia penderita hipertensi di Posyandu Nusa Indah