EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan IslamAl-Ulum: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Quizizz terhadap keaktifan siswa dalam pembelajaran mata pelajaran fikih di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan dua kelompok: eksperimen (menggunakan Quizizz) dan kontrol (menggunakan metode konvensional). Data dikumpulkan melalui observasi dan angket, serta dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan siswa pada kelompok eksperimen bahwa keaktifan secara signifikan meningkat dibandingkan kelompok kontrol. Aspek visual, mendengarkan, motorik, dan partisipasi lisan lebih dominan pada kelompok eksperimen. Penggunaan Quizizz tidak hanya meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, tetapi juga memudahkan guru dalam proses evaluasi pembelajaran secara real-time. Dengan demikian, Quizizz dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran berbasis teknologi yang efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa, khususnya pada mata pelajaran yang cenderung dianggap membosankan.
Penggunaan aplikasi Quizizz dalam pembelajaran Fiqh di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta menunjukkan dampak positif terhadap keaktifan siswa.Siswa menjadi lebih termotivasi, aktif, dan terlibat dalam proses belajar.Quizizz dapat dianggap sebagai strategi alternatif inovatif yang meningkatkan kualitas pembelajaran Fiqh.Integrasi teknologi dalam pendidikan tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga mengubah suasana kelas menjadi lebih menyenangkan dan interaktif.Melalui fitur gamifikasi seperti skor, papan peringkat, dan kuis berwaktu, Quizizz berhasil menciptakan lingkungan belajar yang kompetitif yang mendorong partisipasi aktif dari semua siswa.Guru juga memperoleh kemudahan dalam mengelola dan mengevaluasi proses belajar secara real-time.Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya menerima informasi secara pasif, tetapi juga membangun pemahaman melalui permainan dan kompetisi sehat.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru mulai mengintegrasikan aplikasi seperti Quizizz dalam strategi pembelajaran mereka. Sekolah juga diharapkan mendukung upaya ini dengan menyediakan pelatihan guru dan fasilitas teknologi yang memadai agar implementasi metode berbasis teknologi dapat berlangsung secara optimal dan berkelanjutan. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan Quizizz terhadap hasil belajar siswa dan juga untuk mengidentifikasi strategi-strategi lain yang dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran Fiqh.
| File size | 1.08 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan skor pre‑test ke post‑test serta N‑Gain >0,70, menandakan efektivitas media visual‑interaktif dalamHasilnya menunjukkan peningkatan signifikan skor pre‑test ke post‑test serta N‑Gain >0,70, menandakan efektivitas media visual‑interaktif dalam
UNISMUHUNISMUH Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakanData hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakan
UCYUCY Terdapat pengaruh positif tapi tidak signifikan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan. SecaraTerdapat pengaruh positif tapi tidak signifikan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan. Secara
UCYUCY Faktor Intelektual (intelektual siswa berada pada kategori menengah ke bawah). Faktor Pedagogik (metode mengajar yang digunakan metode langsung yang menuntutFaktor Intelektual (intelektual siswa berada pada kategori menengah ke bawah). Faktor Pedagogik (metode mengajar yang digunakan metode langsung yang menuntut
UCYUCY Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 2 Wadasmalang Tahun pelajaran 2018/2019 sebanyak 24 siswa. Instrumen yang digunakanSampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 2 Wadasmalang Tahun pelajaran 2018/2019 sebanyak 24 siswa. Instrumen yang digunakan
UCYUCY Berkaitan dengan analisis data, estimasi standar error menggunakan bootstrap mempunyai hasil yang tidak jauh berbeda dari estimasi menggunakan formulaBerkaitan dengan analisis data, estimasi standar error menggunakan bootstrap mempunyai hasil yang tidak jauh berbeda dari estimasi menggunakan formula
UCYUCY berfokus pada pelaksanaan praktik keseharian yang sesuai dengan perkembangan anak sejak lahir. Melalui pendekatan konstruktivis, penelitian ini bertujuanberfokus pada pelaksanaan praktik keseharian yang sesuai dengan perkembangan anak sejak lahir. Melalui pendekatan konstruktivis, penelitian ini bertujuan
UCYUCY Teknik analisis data yang digunakan adalah Structural Equation Modelling (SEM), suatu analisis yang menggabungkan pendekatan analisis faktor faktor analisis,Teknik analisis data yang digunakan adalah Structural Equation Modelling (SEM), suatu analisis yang menggabungkan pendekatan analisis faktor faktor analisis,
Useful /
UNISMUH PALUUNISMUH PALU This research aims to determine the effectiveness of administering extracts from various plant leaves as a bioinsecticide for houseflies (Musca domestica).This research aims to determine the effectiveness of administering extracts from various plant leaves as a bioinsecticide for houseflies (Musca domestica).
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Internalisasi nilai-nilai moderasi berlangsung melalui pembelajaran, budaya pesantren, dan perilaku teladan kiai, yang secara konsisten membentuk lulusanInternalisasi nilai-nilai moderasi berlangsung melalui pembelajaran, budaya pesantren, dan perilaku teladan kiai, yang secara konsisten membentuk lulusan
UNIKSUNIKS Penelitian menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan dan 2 ulangan, menghasilkan 50 unit eksperimen. Perlakuan meliputi kontrol (tanpaPenelitian menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan dan 2 ulangan, menghasilkan 50 unit eksperimen. Perlakuan meliputi kontrol (tanpa
UNIKSUNIKS Efek utama jumlah biopori dengan jumlah 2 dan 6 lubang per tanaman meningkatkan kandungan nutrisi mangan dalam daun tanaman kelapa sawit, dan jumlah bioporiEfek utama jumlah biopori dengan jumlah 2 dan 6 lubang per tanaman meningkatkan kandungan nutrisi mangan dalam daun tanaman kelapa sawit, dan jumlah biopori