UCYUCY

Academy of Education JournalAcademy of Education Journal

berfokus pada pelaksanaan praktik keseharian yang sesuai dengan perkembangan anak sejak lahir. Melalui pendekatan konstruktivis, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan anak dalam semua bidang kurikulum dan domain perkembangan, baik fisik maupun moral. Tujuan adalah agar kelak anak menjadi pelajar yang mandiri. Pembelajaran dengan pendekatan konstruktivis memberikan kesempatan anak untuk belajar tentang isu-isu dan perilaku moral secara pengalaman nyata. Anak membangun pemahaman moral melalui interaksi sosial yang dialaminya. Guru konstruktivis memfasilitasi anak di dalam ruang kelas agar siswa dapat terlibat langsung dalam menyelesaikan konflik atau masalah yang dialami siswa di kelas, mengambil keputusan dan isu-isu sosial. Guru konstruktivitis membangun minat dan tujuan anak dalam membangun penalaran anak, eksperimen anak serta memberikan dorongan agar bisa bekerja sama antar semua anggota kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan konstruktivis yang dilakukan di kelas menjadikan anak bisa otonom serta dapat mengambil keputusan, anak dapat melakukan permainan dalam kelompok lewat kerjasama, serta dapat melakukan diskusi ataupun musyawarah sosial maupun moral.

Pendidikan moral pada anak usia dini melalui pendekatan konstruktivis menjadikan anak atau pelajar otonom selamanya.Anak akan dipandu oleh akal dan pikiran serta keyakinan juga komitmen.Bimbingan guru atau orang dewasa adalah memberikan bantuan pada kebebasan anak.Belajar di sini menjadikan anak bebas memilih apa yang akan diketahuinya, anak akan belajar bersama melalui saling memberi dan menerima.Guru tidak hanya memberi namun juga menerima dari anak.Anak belajar melalui proses di kelas secara kecerdasan sosial.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi efektivitas pendekatan konstruktivis dalam pendidikan moral anak usia dini, seperti karakteristik keluarga, lingkungan sosial, dan ketersediaan sumber daya pendidikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model implementasi pendekatan konstruktivis yang lebih terstruktur dan terukur, dengan melibatkan peran aktif orang tua dan masyarakat sekitar. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari pendidikan moral berbasis konstruktivis terhadap perkembangan karakter dan perilaku sosial anak di kemudian hari, termasuk kemampuan mereka dalam menghadapi tantangan moral dan etika di lingkungan yang kompleks.

Read online
File size1.01 MB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS PENGARUH PENGGUNAAN MOOCs TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn SISWA SMP 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan MOOCs dalam mata pelajaran PPKn serta untuk menilai pengaruh penggunaan MOOCs terhadap hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan MOOCs dalam mata pelajaran PPKn serta untuk menilai pengaruh penggunaan MOOCs terhadap hasil belajar

JURIS Pengembangan Sebuah Urutan Layanan E Modul Berbasis Articulate Storyline 360 2025More at 2025

YANAYANA Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa e-modul sangat layak digunakan, dengan nilai kelayakan sebesar 97,6% dan 96,7%. Respons siswa terhadapValidasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa e-modul sangat layak digunakan, dengan nilai kelayakan sebesar 97,6% dan 96,7%. Respons siswa terhadap

JURIS Exploring Plurilingualism as a Phenomenon as a Lens and as a Pedagogy A Literature Study 2025More at 2025

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Studi ini disimpulkan dengan rekomendasi untuk arah penelitian masa depan terkait plurilingualisme. Plurilingualisme penting untuk mendukung siswa multikulturalStudi ini disimpulkan dengan rekomendasi untuk arah penelitian masa depan terkait plurilingualisme. Plurilingualisme penting untuk mendukung siswa multikultural

JURIS Pengembangan Media Bingka Kentang pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa SDN 5 Baamang Hulu 2025More at 2025

UMPRUMPR Implementasi media dalam pembelajaran menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa secara signifikan. Selain itu, hasil belajar siswa juga meningkat,Implementasi media dalam pembelajaran menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa secara signifikan. Selain itu, hasil belajar siswa juga meningkat,

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMPN 3 Paguyaman 2025More at 2025

YPSMYPSM Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Peserta DidikBerdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

JURIS Meningkatkan Minat Belajar Etika Profesi Melalui Handout Digital Flipbook 2025More at 2025

UNISAPUNISAP Selain itu, flipbook juga dinilai efektif dalam memfasilitasi pembelajaran mandiri dan meningkatkan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. PenelitianSelain itu, flipbook juga dinilai efektif dalam memfasilitasi pembelajaran mandiri dan meningkatkan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian

JURIS Dampak Perilaku Disruptif Siswa terhadap Kekondusifan Kelas IV Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar 2023More at 2023

UNISAPUNISAP Dampaknya mengganggu kekondusifan kelas, mengurangi konsentrasi belajar, dan menurunkan prestasi akademik siswa. Penanganan yang efektif memerlukan pendekatanDampaknya mengganggu kekondusifan kelas, mengurangi konsentrasi belajar, dan menurunkan prestasi akademik siswa. Penanganan yang efektif memerlukan pendekatan

JURIS Peningkatan Hasil Belajar PAI Menggunakan Metode The Learning Cell pada Materi Menceritakan Kisah Nabi 2020More at 2020

IPM2KPEIPM2KPE Siswa yang mendapat nilai di atas batas nilai yang ditentukan (KKM) sebanyak 11 anak atau 68,75%. Dapat disimpulkan, metode the learning cell dapat meningkatkanSiswa yang mendapat nilai di atas batas nilai yang ditentukan (KKM) sebanyak 11 anak atau 68,75%. Dapat disimpulkan, metode the learning cell dapat meningkatkan

Useful /

JURIS Exploration on English Listening Comprehension Motivation of Phase B EFL Students 2026More at 2026

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kuesioner ELCMS (English Listening Comprehension Motivation Students) dengan 33 siswa di sekolahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kuesioner ELCMS (English Listening Comprehension Motivation Students) dengan 33 siswa di sekolah

JURIS Distorted Identity in Ahmed Saadawi s Frankenstein in Baghdad 2025More at 2025

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini menelaah bagaimana Saadawi menggambarkan keruntuhan identitas pribadi dan moral dalam tokoh Hadi, Mahmoud, serta warga Baghdad yang menghadapiPenelitian ini menelaah bagaimana Saadawi menggambarkan keruntuhan identitas pribadi dan moral dalam tokoh Hadi, Mahmoud, serta warga Baghdad yang menghadapi

JURIS The Nitrogen Learing In Applicated Peatlands Low Slow Npk Fertilizers And Fertilizers And Their Effect On Growing Of Sweet Maize Zea Mays Sacchararata Sturt 2021More at 2021

UNIKSUNIKS Salah satu solusi untuk mengatasi leaching nitrogen dan meningkatkan efisiensi pupuk adalah penggunaan dolomit dan pupuk slow decompose. Penelitian iniSalah satu solusi untuk mengatasi leaching nitrogen dan meningkatkan efisiensi pupuk adalah penggunaan dolomit dan pupuk slow decompose. Penelitian ini

JURIS Pengaruh Kualitas Layanan Pendidikan Terhadap Kepuasan Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Pada Universitas Swasta Di Bandar Lampung 2020More at 2020

UCYUCY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kualitas layanan pendidikan terhadap kepuasan mahasiswa setelah mengikuti proses pendidikan, dan hasilPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kualitas layanan pendidikan terhadap kepuasan mahasiswa setelah mengikuti proses pendidikan, dan hasil

ads-block-test