UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education Journalberfokus pada pelaksanaan praktik keseharian yang sesuai dengan perkembangan anak sejak lahir. Melalui pendekatan konstruktivis, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan anak dalam semua bidang kurikulum dan domain perkembangan, baik fisik maupun moral. Tujuan adalah agar kelak anak menjadi pelajar yang mandiri. Pembelajaran dengan pendekatan konstruktivis memberikan kesempatan anak untuk belajar tentang isu-isu dan perilaku moral secara pengalaman nyata. Anak membangun pemahaman moral melalui interaksi sosial yang dialaminya. Guru konstruktivis memfasilitasi anak di dalam ruang kelas agar siswa dapat terlibat langsung dalam menyelesaikan konflik atau masalah yang dialami siswa di kelas, mengambil keputusan dan isu-isu sosial. Guru konstruktivitis membangun minat dan tujuan anak dalam membangun penalaran anak, eksperimen anak serta memberikan dorongan agar bisa bekerja sama antar semua anggota kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan konstruktivis yang dilakukan di kelas menjadikan anak bisa otonom serta dapat mengambil keputusan, anak dapat melakukan permainan dalam kelompok lewat kerjasama, serta dapat melakukan diskusi ataupun musyawarah sosial maupun moral.
Pendidikan moral pada anak usia dini melalui pendekatan konstruktivis menjadikan anak atau pelajar otonom selamanya.Anak akan dipandu oleh akal dan pikiran serta keyakinan juga komitmen.Bimbingan guru atau orang dewasa adalah memberikan bantuan pada kebebasan anak.Belajar di sini menjadikan anak bebas memilih apa yang akan diketahuinya, anak akan belajar bersama melalui saling memberi dan menerima.Guru tidak hanya memberi namun juga menerima dari anak.Anak belajar melalui proses di kelas secara kecerdasan sosial.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi efektivitas pendekatan konstruktivis dalam pendidikan moral anak usia dini, seperti karakteristik keluarga, lingkungan sosial, dan ketersediaan sumber daya pendidikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model implementasi pendekatan konstruktivis yang lebih terstruktur dan terukur, dengan melibatkan peran aktif orang tua dan masyarakat sekitar. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari pendidikan moral berbasis konstruktivis terhadap perkembangan karakter dan perilaku sosial anak di kemudian hari, termasuk kemampuan mereka dalam menghadapi tantangan moral dan etika di lingkungan yang kompleks.
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPARTNERPUBLISHINGEDUPARTNERPUBLISHING siswa dengan efikasi diri tinggi memiliki motivasi intrinsik yang lebih tinggi, sedangkan siswa dengan efikasi diri rendah sangat bergantung pada motivasisiswa dengan efikasi diri tinggi memiliki motivasi intrinsik yang lebih tinggi, sedangkan siswa dengan efikasi diri rendah sangat bergantung pada motivasi
EUREKAEUREKA 25) indicated a strong effect. These findings suggest that integrating ChatGPT enhances students speaking ability, providing personalized and interactive25) indicated a strong effect. These findings suggest that integrating ChatGPT enhances students speaking ability, providing personalized and interactive
USNSJUSNSJ Kegiatan pembelajaran menggunakan kurikulum Merdeka Belajar di SDN 1 Tanggulangin, Lampung Tengah, telah dilaksanakan dengan baik dan optimal. Proses pembelajaranKegiatan pembelajaran menggunakan kurikulum Merdeka Belajar di SDN 1 Tanggulangin, Lampung Tengah, telah dilaksanakan dengan baik dan optimal. Proses pembelajaran
UNISSULAUNISSULA Integrasi permainan tradisional yang akrab dengan siswa diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kolaboratif. Menggunakan pendekatanIntegrasi permainan tradisional yang akrab dengan siswa diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kolaboratif. Menggunakan pendekatan
UNISSULAUNISSULA Kajian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis keterampilan dasar guru SD dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Hasil kajian menunjukkanKajian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis keterampilan dasar guru SD dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Hasil kajian menunjukkan
PRINPRIN Temuan penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan prinsip-prinsip spiritual ke dalam praktik pendidikan untuk menumbuhkan rasa tujuan, ketahanan,Temuan penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan prinsip-prinsip spiritual ke dalam praktik pendidikan untuk menumbuhkan rasa tujuan, ketahanan,
YPIDATHUYPIDATHU Penelitian ini mengkaji pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia. Dengan menganalisis literatur yang ada, penelitian iniPenelitian ini mengkaji pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia. Dengan menganalisis literatur yang ada, penelitian ini
UNISMUHUNISMUH Pada siklus ini, aktivitas belajar siswa dengan kriteria sangat baik, dengan hasil yang dicapai 89,42%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapatPada siklus ini, aktivitas belajar siswa dengan kriteria sangat baik, dengan hasil yang dicapai 89,42%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat
Useful /
UNIVMEDUNIVMED Hasil: HR yang dihitung terdiri dari MM (HR=0,49; 95% CI: 0,24–0,97], pengobatan pisau gamma (HR = 0,15; 95% CI: 0,07–0,29], dan respons volume (HR=0,40;Hasil: HR yang dihitung terdiri dari MM (HR=0,49; 95% CI: 0,24–0,97], pengobatan pisau gamma (HR = 0,15; 95% CI: 0,07–0,29], dan respons volume (HR=0,40;
UNIMALUNIMAL Tujuan penelitian ini adalah untuk memanfaatkan limbah kulit kopi yang terbuang di masyarakat, khususnya Aceh Tengah. Metode penelitian menggunakan caraTujuan penelitian ini adalah untuk memanfaatkan limbah kulit kopi yang terbuang di masyarakat, khususnya Aceh Tengah. Metode penelitian menggunakan cara
UNIMALUNIMAL Semakin tinggi tegangan maka semakin tinggi *flowrate* dan temperatur yang dihasilkan. Waktu tidak berpengaruh secara signifikan pada sel elektrolisis.Semakin tinggi tegangan maka semakin tinggi *flowrate* dan temperatur yang dihasilkan. Waktu tidak berpengaruh secara signifikan pada sel elektrolisis.
UNISBAUNISBA 36 Tahun 2009, pemerintah bertanggung jawab atas pelaksanaan jaminan kesehatan masyarakat melalui sistem jaminan sosial nasional bagi upaya kesehatan perorangan.36 Tahun 2009, pemerintah bertanggung jawab atas pelaksanaan jaminan kesehatan masyarakat melalui sistem jaminan sosial nasional bagi upaya kesehatan perorangan.