UNISMUHUNISMUH
Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilakukan dalam tahapan siklus, meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII, VIII, dan IX berjumlah 47 siswa. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode guessing game menjadi lebih aktif dan bersemangat dalam belajar. Pada siklus ini, aktivitas belajar siswa dengan kriteria sangat baik, dengan hasil yang dicapai 89,42%.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode guessing game berbasis case method terhadap keterampilan berbicara siswa SMP Negeri 12 Palu efektif.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efektivitas metode guessing game berbasis case method dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa-siswa SMP di berbagai wilayah serta membandingkannya dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Penelitian tersebut dapat menggunakan desain penelitian tindakan kelas berulang selama beberapa siklus untuk menilai apakah peningkatan kemampuan berbicara yang tercapai bersifat berkelanjutan dan dapat dipertahankan dalam jangka panjang. Selain itu, studi komparatif antara guessing game dengan pendekatan interaktif lain, seperti debat atau role‑play, dapat memberikan wawasan mengenai keunggulan relatif masing‑masing metode dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia. Peneliti juga dapat mengintegrasikan teknologi digital, misalnya platform pembelajaran daring, untuk mengevaluasi apakah dukungan multimedia meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam penggunaan guessing game. Dengan menguji variabel‑variabel tersebut, diharapkan dapat diperoleh pedoman praktis yang lebih umum bagi guru bahasa Indonesia dalam merancang kegiatan berbicara yang efektif.
| File size | 360.72 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Terdapat pengaruh dan perbedaan antara implementasi model Group Investigation pada kemampuan berpikir kritis siswa di sekolah-sekolah di Eropa Timur. BerdasarkanTerdapat pengaruh dan perbedaan antara implementasi model Group Investigation pada kemampuan berpikir kritis siswa di sekolah-sekolah di Eropa Timur. Berdasarkan
IDJOURNALIDJOURNAL Hasil survei pre-posttest terhadap 23 guru menunjukkan peningkatan rata-rata 1,27 poin di semua dimensi. kemampuan EMI, pemahaman collaborative teaching,Hasil survei pre-posttest terhadap 23 guru menunjukkan peningkatan rata-rata 1,27 poin di semua dimensi. kemampuan EMI, pemahaman collaborative teaching,
USNSJUSNSJ Pembelajaran di sekolah selalu mengikuti perubahan saluran yang terjadi, salah satunya adalah penggunaan evaluasi berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan.Pembelajaran di sekolah selalu mengikuti perubahan saluran yang terjadi, salah satunya adalah penggunaan evaluasi berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan.
UMBARRUUMBARRU Temuan yang diperoleh dalam mendesain adalah: Pada tahap analisis, peneliti melakukan observasi dan wawancara untuk memahami kendala dan preferensi siswaTemuan yang diperoleh dalam mendesain adalah: Pada tahap analisis, peneliti melakukan observasi dan wawancara untuk memahami kendala dan preferensi siswa
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis identitas sains siswa dalam pembelajaran sains, khususnya berfokus pada perbedaan gender. Metode survei digunakan,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis identitas sains siswa dalam pembelajaran sains, khususnya berfokus pada perbedaan gender. Metode survei digunakan,
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Tinjauan ini menggambarkan upaya Pemerintah Kabupaten Tulungagung dalam memberikan jaminan perlindungan kepada anak jalanan melalui langkah preventif sepertiTinjauan ini menggambarkan upaya Pemerintah Kabupaten Tulungagung dalam memberikan jaminan perlindungan kepada anak jalanan melalui langkah preventif seperti
UBHUBH Teori yang digunakan sebagai acuan adalah pendapat Mulyasa (2008) mengenai standar kompetensi dan sertifikasi, serta Musfah (2011) tentang peningkatanTeori yang digunakan sebagai acuan adalah pendapat Mulyasa (2008) mengenai standar kompetensi dan sertifikasi, serta Musfah (2011) tentang peningkatan
UBHUBH Mengingat hasil penelitian menunjukkan kemampuan siswa dalam menulis brosur berada pada kategori sedang, peneliti menyarankan siswa untuk lebih banyakMengingat hasil penelitian menunjukkan kemampuan siswa dalam menulis brosur berada pada kategori sedang, peneliti menyarankan siswa untuk lebih banyak
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Produk dari Tahap Pengembangan adalah buku audio-visual berbasis web untuk Dialog Pendek TOEFL. Semua pelajaran dilengkapi dengan tautan daring ke audioProduk dari Tahap Pengembangan adalah buku audio-visual berbasis web untuk Dialog Pendek TOEFL. Semua pelajaran dilengkapi dengan tautan daring ke audio
UNIMAUNIMA Namun, efektivitas kedua instrumen ini bergantung pada harmonisasi kebijakan antarnegara, kesiapan administrasi perpajakan, serta tingkat kepatuhan perusahaanNamun, efektivitas kedua instrumen ini bergantung pada harmonisasi kebijakan antarnegara, kesiapan administrasi perpajakan, serta tingkat kepatuhan perusahaan
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini merekomendasikan agar kedua kurikulum ditinjau kembali untuk memasukkan aspek seni pertunjukan dari mata pelajaran Seni dan Desain KreatifPenelitian ini merekomendasikan agar kedua kurikulum ditinjau kembali untuk memasukkan aspek seni pertunjukan dari mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif
PNCPNC Peningkatan keterampilan yang telah didapatkan oleh para pengelola jurnal sangat berpengaruh terhadap peningkatan pelayanan dan pengoperasian sistem OJSPeningkatan keterampilan yang telah didapatkan oleh para pengelola jurnal sangat berpengaruh terhadap peningkatan pelayanan dan pengoperasian sistem OJS