CAHAYA ICCAHAYA IC
Journal Evaluation in Education (JEE)Journal Evaluation in Education (JEE)Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan kurikulum Seni Visual JHS yang dikembangkan oleh dua universitas (UCC dan UEW) sebagaimana diimplementasikan di perguruan tinggi pendidikan, sehubungan dengan kurikulum Seni dan Desain Kreatif JHS yang baru untuk mengetahui apakah salah satu kurikulum mencakup semua aspek Seni dan Desain Kreatif di JHS. Penelitian ini mengadopsi pendekatan penelitian kualitatif menggunakan analisis dokumen dan autoetnografi sebagai instrumen pengumpulan data. Penelitian ini menemukan bahwa meskipun UCC menawarkan jurusan seni visual gabungan, UEW menawarkan seni visual sebagai program mandiri, tetapi kedua model pendidikan seni visual tersebut tidak memenuhi keseluruhan komplementaritas mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif di JHS karena aspek seni pertunjukan tidak diperhatikan dalam kedua model tersebut. Penelitian ini merekomendasikan agar kedua kurikulum ditinjau kembali untuk memasukkan aspek seni pertunjukan dari mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif JHS untuk memungkinkan mereka melatih guru yang sesuai dengan tujuan.
Penelitian ini menemukan bahwa meskipun UCC menawarkan jurusan seni visual gabungan, UEW menawarkan seni visual sebagai program mandiri, tetapi kedua model pendidikan seni visual tersebut tidak memenuhi keseluruhan komplementaritas mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif di JHS karena aspek seni pertunjukan tidak diperhatikan dalam kedua model tersebut.Penelitian ini merekomendasikan agar kedua kurikulum ditinjau kembali untuk memasukkan aspek seni pertunjukan dari mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif JHS untuk memungkinkan mereka melatih guru yang sesuai dengan tujuan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode pengajaran seni pertunjukan dalam konteks pendidikan JHS. Hal ini dapat melibatkan studi eksperimental yang membandingkan hasil belajar siswa yang diajar oleh guru yang terlatih dalam seni pertunjukan dengan mereka yang tidak. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami persepsi guru dan siswa tentang integrasi seni pertunjukan ke dalam kurikulum Seni dan Desain Kreatif. Penelitian ini dapat menggunakan wawancara, kelompok fokus, dan observasi kelas untuk mengumpulkan data. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan karir guru yang telah menerima pelatihan dalam seni pertunjukan dan untuk menilai dampak pelatihan mereka terhadap kualitas pengajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat melibatkan survei, wawancara, dan analisis data kinerja guru. Dengan mengeksplorasi area penelitian ini, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana meningkatkan kualitas pendidikan Seni dan Desain Kreatif di Ghana dan mempersiapkan siswa untuk sukses di abad ke-21.
| File size | 299.53 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Populasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasiPopulasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasi
UPSUPS Model ADDIE menjadi pilihan utama karena sistematis dan fleksibel, diikuti oleh model 4D. Secara keseluruhan, tren pengembangan e-modul interaktif IPAModel ADDIE menjadi pilihan utama karena sistematis dan fleksibel, diikuti oleh model 4D. Secara keseluruhan, tren pengembangan e-modul interaktif IPA
UNESAUNESA Hasil uji kelayakan multimedia kebencanaan yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa multimedia kebencanaan memiliki kriteria sangatHasil uji kelayakan multimedia kebencanaan yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa multimedia kebencanaan memiliki kriteria sangat
UNESAUNESA Model pembelajaran sangat penting menjadi penentu bagi pendidik bukan hanya sumber belajar pada saat pembelajaran. Oleh sebab itu penerapan model pembelajaranModel pembelajaran sangat penting menjadi penentu bagi pendidik bukan hanya sumber belajar pada saat pembelajaran. Oleh sebab itu penerapan model pembelajaran
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran damar kurung yang merupakan kesenian Gresik yang dikombinasikan dengan potensi kewilayahanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran damar kurung yang merupakan kesenian Gresik yang dikombinasikan dengan potensi kewilayahan
MAHADEWAMAHADEWA Namun, terdapat beberapa masalah dalam proses pembelajaran biologi, seperti kurangnya variasi dalam metode mengajar dan banyaknya istilah teknis dalamNamun, terdapat beberapa masalah dalam proses pembelajaran biologi, seperti kurangnya variasi dalam metode mengajar dan banyaknya istilah teknis dalam
MAHADEWAMAHADEWA Dari persamaan tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan pengetahuan masyarakat sebesar 1 poin akan meningkatkan sikap terhadap lingkungan sebesar 0,88Dari persamaan tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan pengetahuan masyarakat sebesar 1 poin akan meningkatkan sikap terhadap lingkungan sebesar 0,88
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan signifikan antara pencapaian kalkulus mahasiswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran kontekstualPenelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan signifikan antara pencapaian kalkulus mahasiswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran kontekstual
Useful /
UNESAUNESA Peningkatan hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran Problem based learning (PBL) berbasis media film pendek pada materi masa koloniaslimePeningkatan hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran Problem based learning (PBL) berbasis media film pendek pada materi masa koloniaslime
UNESAUNESA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya group decision making skills siswa yang disebabkan oleh penggunaan model, metode, dan media pembelajaranPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya group decision making skills siswa yang disebabkan oleh penggunaan model, metode, dan media pembelajaran
UNESAUNESA Dengan kondisi demikian maka masih kurangnya tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa yang dikatakan belum berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk melihatDengan kondisi demikian maka masih kurangnya tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa yang dikatakan belum berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi inovasi pendidikan bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Darul Ulum Kota Banjar memiliki dampak positif terhadapPenelitian ini menunjukkan bahwa implementasi inovasi pendidikan bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Darul Ulum Kota Banjar memiliki dampak positif terhadap