CAHAYA ICCAHAYA IC
Journal Evaluation in Education (JEE)Journal Evaluation in Education (JEE)Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan kurikulum Seni Visual JHS yang dikembangkan oleh dua universitas (UCC dan UEW) sebagaimana diimplementasikan di perguruan tinggi pendidikan, sehubungan dengan kurikulum Seni dan Desain Kreatif JHS yang baru untuk mengetahui apakah salah satu kurikulum mencakup semua aspek Seni dan Desain Kreatif di JHS. Penelitian ini mengadopsi pendekatan penelitian kualitatif menggunakan analisis dokumen dan autoetnografi sebagai instrumen pengumpulan data. Penelitian ini menemukan bahwa meskipun UCC menawarkan jurusan seni visual gabungan, UEW menawarkan seni visual sebagai program mandiri, tetapi kedua model pendidikan seni visual tersebut tidak memenuhi keseluruhan komplementaritas mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif di JHS karena aspek seni pertunjukan tidak diperhatikan dalam kedua model tersebut. Penelitian ini merekomendasikan agar kedua kurikulum ditinjau kembali untuk memasukkan aspek seni pertunjukan dari mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif JHS untuk memungkinkan mereka melatih guru yang sesuai dengan tujuan.
Penelitian ini menemukan bahwa meskipun UCC menawarkan jurusan seni visual gabungan, UEW menawarkan seni visual sebagai program mandiri, tetapi kedua model pendidikan seni visual tersebut tidak memenuhi keseluruhan komplementaritas mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif di JHS karena aspek seni pertunjukan tidak diperhatikan dalam kedua model tersebut.Penelitian ini merekomendasikan agar kedua kurikulum ditinjau kembali untuk memasukkan aspek seni pertunjukan dari mata pelajaran Seni dan Desain Kreatif JHS untuk memungkinkan mereka melatih guru yang sesuai dengan tujuan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas berbagai metode pengajaran seni pertunjukan dalam konteks pendidikan JHS. Hal ini dapat melibatkan studi eksperimental yang membandingkan hasil belajar siswa yang diajar oleh guru yang terlatih dalam seni pertunjukan dengan mereka yang tidak. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami persepsi guru dan siswa tentang integrasi seni pertunjukan ke dalam kurikulum Seni dan Desain Kreatif. Penelitian ini dapat menggunakan wawancara, kelompok fokus, dan observasi kelas untuk mengumpulkan data. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan karir guru yang telah menerima pelatihan dalam seni pertunjukan dan untuk menilai dampak pelatihan mereka terhadap kualitas pengajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat melibatkan survei, wawancara, dan analisis data kinerja guru. Dengan mengeksplorasi area penelitian ini, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana meningkatkan kualitas pendidikan Seni dan Desain Kreatif di Ghana dan mempersiapkan siswa untuk sukses di abad ke-21.
| File size | 299.53 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis deskriptif yang diperoleh bahwa 45,17 < 72,91, artinya rata-rata minat belajar matematika setelah perlakuan mediaHal ini dapat dilihat dari hasil analisis deskriptif yang diperoleh bahwa 45,17 < 72,91, artinya rata-rata minat belajar matematika setelah perlakuan media
UIADUIAD Penelitian ini berfokus pada ulos yang digunakan dalam upacara kematian Adat Batak Toba yaitu Ulos Tujung dan Ulos Saput di Kecamatan Siborongborong. PenelitianPenelitian ini berfokus pada ulos yang digunakan dalam upacara kematian Adat Batak Toba yaitu Ulos Tujung dan Ulos Saput di Kecamatan Siborongborong. Penelitian
UNISSULAUNISSULA 70 Tahun 2009 untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Implementasi sistem ini meliputi tiga tahapan utama. perencanaan (RPP, Silabus), pelaksanaan70 Tahun 2009 untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Implementasi sistem ini meliputi tiga tahapan utama. perencanaan (RPP, Silabus), pelaksanaan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kombinasi strategi online dan offline telah terbukti efektif dalam menjangkau audiens yang lebih luas, menawarkan fleksibilitas, dan membangun komunitasKombinasi strategi online dan offline telah terbukti efektif dalam menjangkau audiens yang lebih luas, menawarkan fleksibilitas, dan membangun komunitas
UPSUPS Upaya Peningkatan literasi adalah bagian dari upaya sekolah untuk meningkatkan minat dan keterampilan membaca peserta didik. Peran guru di Gugus SultanUpaya Peningkatan literasi adalah bagian dari upaya sekolah untuk meningkatkan minat dan keterampilan membaca peserta didik. Peran guru di Gugus Sultan
UPSUPS Evaluasi diri meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi dalam pengambilan keputusan, meskipun masih terdapat tantangan seperti keterbatasanEvaluasi diri meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi dalam pengambilan keputusan, meskipun masih terdapat tantangan seperti keterbatasan
UIADUIAD Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa yang menjadi salah satu masalah utama dalam pembelajaran matematikaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa yang menjadi salah satu masalah utama dalam pembelajaran matematika
UIADUIAD Hal ini didukung oleh hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai sebesar 91,6. Berdasarkan kategori analisis N Gain, peningkatan pemahaman konsep matematikaHal ini didukung oleh hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai sebesar 91,6. Berdasarkan kategori analisis N Gain, peningkatan pemahaman konsep matematika
Useful /
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Studi ini mengkaji akar penyebab rendahnya kemampuan bernalar digital di kalangan warganet Indonesia, dengan menelaah perilaku daring mereka dari perspektifStudi ini mengkaji akar penyebab rendahnya kemampuan bernalar digital di kalangan warganet Indonesia, dengan menelaah perilaku daring mereka dari perspektif
UPSUPS Hasil menunjukkan bahwa aturan kerangka kerja yang berorientasi pada hasil dan netral teknologi—persyaratan desain ramah lingkungan dan ketahanan, hakHasil menunjukkan bahwa aturan kerangka kerja yang berorientasi pada hasil dan netral teknologi—persyaratan desain ramah lingkungan dan ketahanan, hak
UPSUPS Tujuan utama pengembangan e-modul adalah meningkatkan hasil belajar dan pemahaman konsep. Materi yang dominan dikembangkan adalah IPA tematik, atau IPAS,Tujuan utama pengembangan e-modul adalah meningkatkan hasil belajar dan pemahaman konsep. Materi yang dominan dikembangkan adalah IPA tematik, atau IPAS,
PNCPNC Hasil pelaksanaan kegiatan demonstrasi dan keterampilan peserta dalam pembuatan ecoprint menunjukkan hasil yang sangat baik yakni dengan rata-rata pencapaianHasil pelaksanaan kegiatan demonstrasi dan keterampilan peserta dalam pembuatan ecoprint menunjukkan hasil yang sangat baik yakni dengan rata-rata pencapaian