MAHADEWAMAHADEWA

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

Akuntabilitas dan korelasinya dengan nilai UTS mahasiswa jurusan pendidikan biologi dalam penerapan metode kooperatif tipe Group Investigation dalam mata kuliah Biologi Sel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar tingkat akuntabilitas mahasiswa dalam tugas perkuliahan, khususnya dalam mata kuliah Biologi Sel, berdasarkan indikator yang telah ditetapkan dan korelasinya dengan nilai ujian tengah semester. Untuk mencapai tujuan ini, penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dan korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasi kinerja, observasi berdasarkan indikator seperti format peper, kedalaman studi, performa presentasi, kemampuan menjawab pertanyaan, dan gaya komunikasi. Data nilai UTS diperoleh melalui tes essay. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi Pearson Product Moment dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntabilitas mahasiswa dalam penerapan model pembelajaran GI sangat baik dan terdapat korelasi yang signifikan (r xy = 0.709) antara akuntabilitas dengan nilai UTS.

Penelitian ini menunjukkan bahwa akuntabilitas mahasiswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam mata kuliah Biologi Sel berkategori sangat baik.Terdapat korelasi yang signifikan antara akuntabilitas mahasiswa dengan nilai ujian tengah semester (UTS) yang dicapai.Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran GI efektif dalam meningkatkan akuntabilitas dan prestasi akademik mahasiswa.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang penerapan model Group Investigation terhadap prestasi akademik mahasiswa di berbagai mata kuliah. Selain itu, perlu dilakukan studi perbandingan efektivitas metode GI dengan pendekatan pembelajaran kooperatif lainnya dalam meningkatkan akuntabilitas dan keterampilan presentasi. Terakhir, integrasi teknologi digital dalam aktivitas GI, seperti penggunaan platform kolaborasi online atau media interaktif, dapat menjadi arah penelitian lanjutan untuk meningkatkan partisipasi dan kualitas hasil belajar mahasiswa.

Read online
File size187.71 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test