STITMUHBASTITMUHBA
TarbiyahMUTarbiyahMUPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi dan efektivitas inovasi pendidikan bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Darul Ulum Kota Banjar. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi seperti penggunaan teknologi pembelajaran online, video pembelajaran, flipped classroom, dan project-based learning telah berhasil meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan kemampuan berbahasa Inggris siswa. Namun, terdapat beberapa kendala dalam penerapan inovasi ini, termasuk keterbatasan akses terhadap perangkat teknologi, kurangnya pelatihan lanjutan bagi guru, dan infrastruktur teknologi yang tidak memadai. Penelitian ini menyimpulkan bahwa inovasi pendidikan memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris, namun perlu adanya peningkatan akses teknologi, pelatihan guru yang berkelanjutan, dan penguatan infrastruktur untuk mengatasi kendala yang ada.
Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi inovasi pendidikan bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Darul Ulum Kota Banjar memiliki dampak positif terhadap motivasi, keterlibatan, dan kemampuan berbahasa Inggris siswa.Inovasi yang diterapkan, seperti penggunaan teknologi pembelajaran online, video pembelajaran, flipped classroom, dan project-based learning, telah berhasil meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran.Terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan akses terhadap perangkat teknologi, kurangnya pelatihan lanjutan bagi guru, resistensi terhadap perubahan, dan infrastruktur teknologi yang tidak memadai.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa ide penelitian lanjutan dapat diusulkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak spesifik dari berbagai jenis teknologi pembelajaran terhadap keterampilan berbahasa Inggris siswa, dengan fokus pada bagaimana teknologi tersebut dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks lokal. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas pelatihan guru yang berbeda dalam meningkatkan kemampuan mereka untuk mengintegrasikan inovasi pendidikan ke dalam praktik pengajaran sehari-hari. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model implementasi inovasi pendidikan yang berkelanjutan dan adaptif, yang mempertimbangkan tantangan infrastruktur dan sumber daya yang ada di Madrasah Aliyah, serta melibatkan partisipasi aktif dari guru, siswa, dan pemangku kepentingan lainnya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana inovasi pendidikan dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Darul Ulum Kota Banjar dan lembaga pendidikan serupa lainnya.
| File size | 156.81 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBASTITMUBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community dalam pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berbasis Learning Community dalam pembelajaran
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Produk mencakup kumpulan gim Wordwall (match-up, quiz, random wheel, open the box), panduan guru, LKS refleksi, serta mode luring. Hasil validasi olehProduk mencakup kumpulan gim Wordwall (match-up, quiz, random wheel, open the box), panduan guru, LKS refleksi, serta mode luring. Hasil validasi oleh
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Selanjutnya, data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara dan diskusi kelompok terarah bersama para pemangku kepentingan pendidikan (guru, siswa, danSelanjutnya, data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara dan diskusi kelompok terarah bersama para pemangku kepentingan pendidikan (guru, siswa, dan
ULUMUNAULUMUNA Institusi ini sukses menjadi pusat multidisiplin yang memadukan tradisi dengan modernitas. Tantangan seperti penurunan minat mahasiswa terhadap programInstitusi ini sukses menjadi pusat multidisiplin yang memadukan tradisi dengan modernitas. Tantangan seperti penurunan minat mahasiswa terhadap program
STITMUHBASTITMUHBA Fokus penelitian mencakup minat belajar, prestasi belajar, dan implementasi model STAD, dengan tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan,Fokus penelitian mencakup minat belajar, prestasi belajar, dan implementasi model STAD, dengan tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan,
STITMUHBASTITMUHBA Namun, tantangan seperti terbatasnya penggunaan teknologi dan minat siswa yang berbeda-beda terhadap materi PAI tetap ada. Hasil analisis menunjukkan adanyaNamun, tantangan seperti terbatasnya penggunaan teknologi dan minat siswa yang berbeda-beda terhadap materi PAI tetap ada. Hasil analisis menunjukkan adanya
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review. Dengan jumlah data yang dianalisis dalam penelitian ini sebanyak 15 artikel. Faktor yangPenelitian ini menggunakan metode systematic literature review. Dengan jumlah data yang dianalisis dalam penelitian ini sebanyak 15 artikel. Faktor yang
UNDIRAUNDIRA Mentor dalam kegiatan ini tidak hanya menguasai teori-teori jurnalistik televisi, tetapi juga praktik jurnalistik televisi. Para peserta akan memperolehMentor dalam kegiatan ini tidak hanya menguasai teori-teori jurnalistik televisi, tetapi juga praktik jurnalistik televisi. Para peserta akan memperoleh
Useful /
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara komprehensif berbagai model integrasi, tantangan implementasi, dan peluang pengembangan dalam konteksPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara komprehensif berbagai model integrasi, tantangan implementasi, dan peluang pengembangan dalam konteks
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan karya Nurcholis Madjid mengandung nilai-nilai pendidikan akidah yang relevan dan pentingPenelitian ini menyimpulkan bahwa buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan karya Nurcholis Madjid mengandung nilai-nilai pendidikan akidah yang relevan dan penting
STITMUHBASTITMUHBA Menggunakan metode studi literatur kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis artikel-artikel dari jurnal bereputasi yang membahas integrasi pendidikanMenggunakan metode studi literatur kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis artikel-artikel dari jurnal bereputasi yang membahas integrasi pendidikan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan memeriksa isi buku yang difokuskan pada contohJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan memeriksa isi buku yang difokuskan pada contoh