STAI TBHSTAI TBH

Al-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamAl-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam

Organisasi yang dipimpin seseorang akan merasakan efek baik dan buruk dari pendekatan kepemimpinan pemimpin. Tujuan penelitian untuk memberikan solusi tentang apa arti kepemimpinan karismatik perspektif pendidikan Islam. Penelitian yang dilakukan di perpustakaan. Karena metodologi kualitatif yang digunakan, penelitian termasuk dalam kategori penelitian deskriptif. Menurut tujuan ideologis yang menghubungkan tujuan kelompok dengan keyakinan dan keinginan anggota yang telah lama dianut. Seorang pemimpin karismatik adalah orang yang dapat membujuk pengikut untuk melakukan apa yang mereka ingin mereka lakukan dengan memanfaatkan manfaat yang terkait dengan atribut kepribadian mereka sendiri. Ini terutama benar dalam situasi ketika pengikut menilai dan mengagumi pemimpin. Dalam hal memimpin dan mengelola sekolah, model kepemimpinan karismatik memiliki landasan sekuler dan religius. Fondasi sekuler berasal dari kepercayaan, kekuatan, dan keyakinan yang tak tertandingi dari pemimpin karismatik dalam percaya.

Kepemimpinan adalah seni dan ilmu untuk mempengaruhi, memotivasi, dan mengaktifkan berbagai potensi melalui penggunaan terbaik dari sumber daya yang ada untuk tujuan mencapai dan melaksanakan tujuan, visi, dan misi lembaga atau organisasi pendidikan.Seorang pemimpin karismatik adalah orang yang menginspirasi kepercayaan dan dedikasi pada pengikutnya dengan menunjukkan dedikasi yang tak tergoyahkan pada visi, tujuan, filosofi panduan, dan bakat mereka sendiri.Pemimpin seperti ini mungkin memainkan peran penting dalam mewujudkan perubahan yang diinginkan.Oleh karena itu, kepemimpinan kharismatik identik dengan kepemimpinan politik dan agama, dan keberhasilan suatu lembaga atau organisasi pendidikan Islam tidak dapat dipisahkan dari adanya prinsip-prinsip keagamaan yang intrinsik pada keduanya.

Penelitian mendatang dapat memfokuskan pada bagaimana penerapan gaya kepemimpinan karismatik memengaruhi persepsi siswa terhadap nilai-nilai Islami di sekolah menengah. Penelitian kuantitatif berikutnya dapat menguji hubungan antara tingkat karisma pemimpin dan pencapaian akademik serta kepuasan kerja guru, sambil mempertimbangkan variabel moderasi seperti latar belakang budaya. Selain itu, studi longitudinal dapat mengevaluasi dampak jangka panjang program pelatihan kepemimpinan karismatik bagi kepala sekolah dalam memperkuat budaya organisasi yang berlandaskan nilai-nilai Islam, serta menilai perubahan persepsi dan motivasi di antara staf dan siswa.

  1. Kepemimpinan Kharismatik dalam Perspektif Pendidikan Islam | Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam. kepemimpinan... doi.org/10.46963/alliqo.v9i1.840Kepemimpinan Kharismatik dalam Perspektif Pendidikan Islam Al Liqo Jurnal Pendidikan Islam kepemimpinan doi 10 46963 alliqo v9i1 840
Read online
File size284.17 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test