UNMUNM
JURNAL NALAR PENDIDIKANJURNAL NALAR PENDIDIKANThis study investigates the impact of side jobs (moonlighting) on teaching professionalism among teachers in Islamic boarding schools and regular schools using quantitative methodologies. Conducted in Majene and Polman Districts, the study involved 109 randomly selected teachers who completed a side-job survey and a teacher professionalism questionnaire. These instruments provided data on side job participation, professionalism, and demographic variables such as gender, school type, and side job status. Descriptive statistical analysis was used to summarize key trends, measure central tendencies, and assess variability within the dataset. Additionally, Analysis of Variance (ANOVA) was employed to examine differences in professionalism scores among groups, determining whether side job engagement or school type had a statistically significant effect. The results showed no significant differences in professionalism scores between teachers with and without side jobs, regardless of school type. The findings suggest that side job engagement does not negatively affect teachers professional practices or teaching commitment. Despite added responsibilities, teachers actively mitigate any potential negative impacts on their duties, maintaining their professionalism across diverse educational environments.
The ANOVA analysis reveals no statistically significant difference in teaching professionalism between teachers with and without side jobs, irrespective of whether they teach in Islamic boarding schools or regular schools.This indicates that engaging in side jobs does not negatively impact teachers professional practices or commitment to teaching.The findings suggest that teachers actively manage potential negative impacts on their teaching duties, maintaining their professionalism despite additional responsibilities.
Penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi profesionalisme guru, seperti dukungan sekolah, manajemen waktu, dan motivasi individu. Studi kualitatif dapat memperdalam pemahaman tentang bagaimana guru menyeimbangkan pekerjaan sampingan dengan tanggung jawab mengajar mereka, serta strategi yang mereka gunakan untuk menjaga kualitas pengajaran. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan program pelatihan dan pendampingan bagi guru untuk meningkatkan keterampilan manajemen waktu dan keseimbangan kehidupan kerja, sehingga mereka dapat mengelola pekerjaan sampingan tanpa mengorbankan profesionalisme mereka. Terakhir, penelitian perlu menginvestigasi dampak pekerjaan sampingan terhadap hasil belajar siswa, untuk memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang konsekuensi dari praktik ini dalam konteks pendidikan.
| File size | 745.84 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Pelaksanaan pelatihan penyusunan projek penguatan profil pelajar Pancasila memberikan tambahan informasi dan pemahaman bagi guru-guru di SD Negeri 217Pelaksanaan pelatihan penyusunan projek penguatan profil pelajar Pancasila memberikan tambahan informasi dan pemahaman bagi guru-guru di SD Negeri 217
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Supervisi yang kolaboratif dan reflektif mendorong terciptanya hubungan harmonis antara kepala madrasah, pengawas, dan guru dalam mengembangkan strategiSupervisi yang kolaboratif dan reflektif mendorong terciptanya hubungan harmonis antara kepala madrasah, pengawas, dan guru dalam mengembangkan strategi
STAIMUNSTAIMUN Temuan menunjukkan bahwa 85% responden mengakui pentingnya pendidikan tidak hanya dalam memenuhi kebutuhan jangka pendek, tetapi juga dalam membekali pesertaTemuan menunjukkan bahwa 85% responden mengakui pentingnya pendidikan tidak hanya dalam memenuhi kebutuhan jangka pendek, tetapi juga dalam membekali peserta
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah,Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah,
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) menjadi salah satu kebijakan utama yang menekankan penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yangPengembangan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) menjadi salah satu kebijakan utama yang menekankan penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang
UNIKSUNIKS Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, implementasi kurikulum PAI di Madrasah Aliyah YPKM Kuantan Singingi telah terlaksana dengan baik, meskipun memerlukanBerdasarkan hasil analisis dan pembahasan, implementasi kurikulum PAI di Madrasah Aliyah YPKM Kuantan Singingi telah terlaksana dengan baik, meskipun memerlukan
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran sangat penting dalam meningkatkan kinerja guru, di mana strategi kepemimpinanHasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran sangat penting dalam meningkatkan kinerja guru, di mana strategi kepemimpinan
STAI TBHSTAI TBH Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis isi atau content analisys. Analisis isi akan menghasilkan suatu kesimpulan mengenai gaya bahasa buku,Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis isi atau content analisys. Analisis isi akan menghasilkan suatu kesimpulan mengenai gaya bahasa buku,
Useful /
UP45UP45 Dengan menggunakan metode Six Sigma, jumlah defect pada produk Rak dapat terkendali dan terjadi penurunan sebesar 77,06% dari 25% menjadi 8,6% atau dariDengan menggunakan metode Six Sigma, jumlah defect pada produk Rak dapat terkendali dan terjadi penurunan sebesar 77,06% dari 25% menjadi 8,6% atau dari
UP45UP45 Inovasi produk yang konsisten menjadi kunci terciptanya pertumbuhan industri kreatif yang adaptif, berdaya saing, dan berkelanjutan di era digital. PenelitianInovasi produk yang konsisten menjadi kunci terciptanya pertumbuhan industri kreatif yang adaptif, berdaya saing, dan berkelanjutan di era digital. Penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kebaruan dari penelitian ini terletak pada identifikasi hubungan interdependen antar faktor internal yang belum banyak dikaji dalam konteks sekolah dasarKebaruan dari penelitian ini terletak pada identifikasi hubungan interdependen antar faktor internal yang belum banyak dikaji dalam konteks sekolah dasar
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Penulis menekankan bahwa perkembangan teknologi dan dinamika sosial saat ini memerlukan pendekatan pendidikan yang tidak hanya fokus pada transfer pengetahuan,Penulis menekankan bahwa perkembangan teknologi dan dinamika sosial saat ini memerlukan pendekatan pendidikan yang tidak hanya fokus pada transfer pengetahuan,