STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahKepemimpinan kepala desa merupakan faktor penting dalam meningkatkan kedisiplinan kerja perangkat desa guna mendukung pelayanan publik yang efektif. Namun, hasil observasi awal di Desa Bijaepunu menunjukkan masih adanya perangkat desa yang kurang disiplin, terutama dalam hal kehadiran, kepatuhan terhadap aturan kerja, dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepemimpinan kepala desa dalam meningkatkan disiplin kerja perangkat desa di Desa Bijaepunu, Kecamatan Mollo Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala desa dilakukan melalui penetapan visi dan misi, pengawasan langsung terhadap kehadiran dan pelaksanaan tugas, pengambilan keputusan secara bertahap berupa teguran hingga sanksi, serta pemberian motivasi melalui rapat dan pendekatan personal. Strategi tersebut terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan disiplin kerja sebagian perangkat desa, meskipun masih terdapat beberapa yang belum konsisten. Dengan demikian, kepemimpinan kepala desa memiliki peran penting dalam meningkatkan disiplin kerja dan kualitas pelayanan publik.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai strategi kepemimpinan Kepala Desa dalam meningkatkan disiplin kerja perangkat Desa Bijaepunu, dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan kepala desa berperan penting dalam membina, mengarahkan, dan menegakkan aturan bagi perangkat desa.Strategi yang diterapkan terbukti mampu menumbuhkan kedisiplinan kerja perangkat desa dan mendukung peningkatan kualitas pelayanan publik.Perlu adanya upaya berkelanjutan untuk memastikan konsistensi penerapan sanksi dan melibatkan perangkat desa dalam proses pengambilan keputusan untuk meningkatkan efektivitas strategi kepemimpinan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan dalam artikel, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru:. . 1. **Pengembangan Model Pengawasan Partisipatif:** Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana mengembangkan model pengawasan yang melibatkan perangkat desa secara aktif dalam memantau kinerja masing-masing. Model ini dapat mencakup mekanisme pelaporan diri, evaluasi sejawat, dan umpan balik konstruktif, sehingga pengawasan tidak hanya dilakukan oleh kepala desa, tetapi juga menjadi tanggung jawab bersama.. . 2. **Pengaruh Pelatihan Disiplin Kerja Terhadap Motivasi dan Kinerja:** Penelitian dapat dilakukan untuk mengukur pengaruh pelatihan disiplin kerja terhadap motivasi dan kinerja perangkat desa. Pelatihan ini dapat mencakup materi tentang pentingnya disiplin, teknik manajemen waktu, dan strategi mengatasi hambatan dalam melaksanakan tugas. Hasil penelitian ini dapat memberikan dasar bagi pengembangan program pelatihan yang lebih efektif.. . 3. **Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kedisiplinan Kerja:** Penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kedisiplinan kerja perangkat desa, seperti kondisi sosial ekonomi, lingkungan kerja, dan dukungan keluarga. Dengan memahami faktor-faktor ini, pemerintah desa dapat merumuskan kebijakan dan program yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kedisiplinan kerja perangkat desa.
- Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pembinaan Profesionalisme Guru | Journal of Innovation in... doi.org/10.52690/jitim.v1i1.25Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pembinaan Profesionalisme Guru Journal of Innovation in doi 10 52690 jitim v1i1 25
- Peningkatan Kualitas Guru Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif dan Terapis di Kota Surakarta | Jurnal... journal.uty.ac.id/index.php/JAR/article/view/303Peningkatan Kualitas Guru Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif dan Terapis di Kota Surakarta Jurnal journal uty ac index php JAR article view 303
- PERAN INDONESIA DALAM MEWUJUDKAN DEMOKRATISASI ASEAN 1998 – 2010 | MOZAIK Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial... doi.org/10.21831/moz.v8i1.10767PERAN INDONESIA DALAM MEWUJUDKAN DEMOKRATISASI ASEAN 1998 Ae 2010 MOZAIK Jurnal Ilmu Ilmu Sosial doi 10 21831 moz v8i1 10767
| File size | 366.86 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Tingginya risiko bencana gempa bumi dan ketidakpastian waktu kejadiannya menjadi alasan pentingnya meningkatkan pemahaman kebencanaan sejak dini, terutamaTingginya risiko bencana gempa bumi dan ketidakpastian waktu kejadiannya menjadi alasan pentingnya meningkatkan pemahaman kebencanaan sejak dini, terutama
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB thitung > ttabel atau dengan melihat nilai probabilitas sebesar 0,000 (p < 0,05) maka H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikanthitung > ttabel atau dengan melihat nilai probabilitas sebesar 0,000 (p < 0,05) maka H0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas melalui tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dari penelitian ini berjumlahPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas melalui tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dari penelitian ini berjumlah
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas VIIIPenelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas VIII
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebabnya yaitu kurangnya motivasi dari guru, guru bersikap negatif terhadap peserta didik, pola asuh orangtuaHasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebabnya yaitu kurangnya motivasi dari guru, guru bersikap negatif terhadap peserta didik, pola asuh orangtua
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Developmental Research), dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and DevelopmentJenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Developmental Research), dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil dilaksanakannya program IHT ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif meningkat dari 27,50 menjadiHasil dilaksanakannya program IHT ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif meningkat dari 27,50 menjadi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB (1) perencanaan penyusunan program kerja laboratorium IPA belum dilaksanakan dengan baik; (2) pengorganisasian yang dilakukan masih belum sesuai dengan(1) perencanaan penyusunan program kerja laboratorium IPA belum dilaksanakan dengan baik; (2) pengorganisasian yang dilakukan masih belum sesuai dengan
Useful /
RAHARJARAHARJA Oleh sebab itu, dibutuhkan sarana-sarana promosi yang lainnya seperti media Katalog yang diinginkan dalam target pemasaran yang telah diprogramkan. UntukOleh sebab itu, dibutuhkan sarana-sarana promosi yang lainnya seperti media Katalog yang diinginkan dalam target pemasaran yang telah diprogramkan. Untuk
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dewasa ini, dunia pendidikan dihadapkan pada tantangan besar berupa menguatnya eksklusivisme beragama dan intoleransi di kalangan pelajar akibat derasnyaDewasa ini, dunia pendidikan dihadapkan pada tantangan besar berupa menguatnya eksklusivisme beragama dan intoleransi di kalangan pelajar akibat derasnya
UNYUNY Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran SIM di Universitas Prasetiya Mulya dalam meningkatkan kualitas layanan akademik. Penelitian ini menggunakanTujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran SIM di Universitas Prasetiya Mulya dalam meningkatkan kualitas layanan akademik. Penelitian ini menggunakan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Karena subjek tersebut berkaitan langsung dengan implementasi pembelajaran PKn untuk menguatkan karakter siswa sebagai tindakan preventif bullyng. UntukKarena subjek tersebut berkaitan langsung dengan implementasi pembelajaran PKn untuk menguatkan karakter siswa sebagai tindakan preventif bullyng. Untuk