STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPengembangan kemampuan self-regulation emosional pada siswa sekolah dasar menjadi aspek penting dalam membentuk karakter, kedisiplinan, serta kemampuan sosial peserta didik. Namun, dalam praktik pembelajaran masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan dalam mengendalikan emosi seperti mudah marah, sulit menahan diri, serta kurang mampu merespons situasi secara tepat. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya peran dan strategi guru dalam membimbing perkembangan emosional siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam mengembangkan self-regulation emosional siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ittihad Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari guru kelas IV, siswa, dan kepala madrasah. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dengan memastikan keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengembangkan self-regulation emosional siswa dilakukan melalui beberapa pendekatan utama, yaitu keteladanan guru dalam pengendalian emosi, pembiasaan perilaku positif dalam kegiatan pembelajaran, pemberian motivasi dan penguatan positif, serta integrasi nilai-nilai religius dalam aktivitas madrasah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru sangat penting dalam membantu siswa mengembangkan kemampuan pengendalian emosi.Strategi yang dilakukan guru meliputi keteladanan, pembiasaan perilaku positif, pemberian motivasi, dan integrasi nilai religius.Pendekatan-pendekatan ini berkontribusi signifikan dalam membentuk kemampuan self-regulation emosional siswa.Dengan demikian, guru tidak hanya berperan sebagai fasilitator kognitif, tetapi juga sebagai pembimbing perkembangan sosial dan emosional siswa secara holistik.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang secara khusus dirancang untuk meningkatkan kemampuan regulasi emosi siswa di lingkungan madrasah, dengan mempertimbangkan karakteristik unik pendidikan Islam. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada efektivitas berbagai teknik regulasi emosi yang dapat diterapkan oleh guru di kelas, seperti mindfulness, latihan pernapasan, atau teknik kognitif-perilaku, serta dampaknya terhadap kesejahteraan emosional dan prestasi akademik siswa. Ketiga, penelitian perlu menginvestigasi peran orang tua dan lingkungan keluarga dalam mendukung perkembangan regulasi emosi siswa, serta bagaimana kolaborasi antara sekolah dan keluarga dapat dioptimalkan untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan emosional siswa secara menyeluruh. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pengembangan pendidikan karakter dan sosial-emosional di sekolah, serta meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesejahteraan siswa.
- Peran Persepsi Siswa atas Keterampilan Sosial-Emosional Guru terhadap Regulasi Emosi Siswa Sekolah Inklusi... doi.org/10.25077/jip.4.2.120-134.2020Peran Persepsi Siswa atas Keterampilan Sosial Emosional Guru terhadap Regulasi Emosi Siswa Sekolah Inklusi doi 10 25077 jip 4 2 120 134 2020
- The Research Act | A Theoretical Introduction to Sociological Methods. research act theoretical introduction... taylorfrancis.com/books/9781351475273The Research Act A Theoretical Introduction to Sociological Methods research act theoretical introduction taylorfrancis books 9781351475273
- Occupational future time perspective: A metaâanalysis of antecedents and outcomes - Rudolph... doi.org/10.1002/job.2264Occupational future time perspective A metayAAAaanalysis of antecedents and outcomes Rudolph doi 10 1002 job 2264
- Sampling and sampling methods - MedCrave online. sampling methods medcrave us paper submission faqs testimonials... doi.org/10.15406/bbij.2017.05.00149Sampling and sampling methods MedCrave online sampling methods medcrave us paper submission faqs testimonials doi 10 15406 bbij 2017 05 00149
| File size | 326.71 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Karya memperlihatkan karakter dekoratif figuratif yang kuat melalui bentuk simetris, komposisi terpusat, serta penggunaan warna kuning–cokelat yang harmonisKarya memperlihatkan karakter dekoratif figuratif yang kuat melalui bentuk simetris, komposisi terpusat, serta penggunaan warna kuning–cokelat yang harmonis
YCNYCN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru kelas dalam menggantikan fungsi guru bimbingan dan konseling (BK) di sekolah dasar, khususnya ditinjauPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru kelas dalam menggantikan fungsi guru bimbingan dan konseling (BK) di sekolah dasar, khususnya ditinjau
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yang menjadi perhatian terkait dengan pembinaan akhlak mulia pada siswa. Tujuan penelitian ini untukPenelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yang menjadi perhatian terkait dengan pembinaan akhlak mulia pada siswa. Tujuan penelitian ini untuk
UBUB Data sekunder diperoleh dari laporan tahunan dan situs web perusahaan. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil menunjukkanData sekunder diperoleh dari laporan tahunan dan situs web perusahaan. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil menunjukkan
UBUB Struktur modal pada perbankan syariah terkait dengan tingkat kecukupan modal dan keputusan manajerial pada pendanaan dengan tujuan untuk mempertimbangkanStruktur modal pada perbankan syariah terkait dengan tingkat kecukupan modal dan keputusan manajerial pada pendanaan dengan tujuan untuk mempertimbangkan
UNDIKSHAUNDIKSHA Untuk memastikan kredibilitas data, peneliti menggunakan member cek dan peningkatan ketekunan serta penambahan literatur. Hasil penelitian menunjukan bahwaUntuk memastikan kredibilitas data, peneliti menggunakan member cek dan peningkatan ketekunan serta penambahan literatur. Hasil penelitian menunjukan bahwa
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Kehadiran dosen dalam pembelajaran luring lebih diharapkan oleh mahasiswa semester 5 FITK UIN Salatiga dibandingkan dengan pembelajaran daring. MahasiswaKehadiran dosen dalam pembelajaran luring lebih diharapkan oleh mahasiswa semester 5 FITK UIN Salatiga dibandingkan dengan pembelajaran daring. Mahasiswa
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Tujuan umum penelitian ini adalah untuk menggambarkan upaya guru kelas IV dalam menghadapi pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Manfaat penelitian ini adalahTujuan umum penelitian ini adalah untuk menggambarkan upaya guru kelas IV dalam menghadapi pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Manfaat penelitian ini adalah
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan keselamatan kepala sekolah dan sarana prasarana Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan keselamatan kepala sekolah dan sarana prasarana Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan Shipping Operation Diagram memberikan peningkatan efisiensi waktu sebesar 14,29 % melalui penetapan standar waktu visual yang jelas. DenganPenerapan Shipping Operation Diagram memberikan peningkatan efisiensi waktu sebesar 14,29 % melalui penetapan standar waktu visual yang jelas. Dengan
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang melihat kontribusi variabel X terhadap variabel Y. Populasi penelitian adalah 75 siswa SMP IslamPenelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang melihat kontribusi variabel X terhadap variabel Y. Populasi penelitian adalah 75 siswa SMP Islam
UNYUNY Implementasi FIORI di Universitas Prasetiya Mulya telah membawa dampak positif signifikan terhadap efisiensi pengelolaan administrasi dan layanan akademik.Implementasi FIORI di Universitas Prasetiya Mulya telah membawa dampak positif signifikan terhadap efisiensi pengelolaan administrasi dan layanan akademik.