UNISAPUNISAP
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarEdukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Geoboard terhadap pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas IV sekolah dasar semester genap tahun ajaran 2024/2025. Penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Posttest-Only Control Group. Sampel penelitian terdiri atas 28 siswa kelas IV C sebagai kelompok eksperimen yang belajar menggunakan media Geoboard dan 25 siswa kelas IV A sebagai kelompok kontrol yang belajar menggunakan media PowerPoint, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes esai berjumlah 8 soal untuk mengukur pemahaman konsep siswa. Hasil analisis menggunakan uji t menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Dengan demikian, penggunaan media Geoboard terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar siswa sekolah dasar.
Penggunaan media Geoboard terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas IV sekolah dasar.Media ini mendukung pembelajaran yang konkret, aktif, dan interaktif sehingga proses belajar menjadi lebih bermakna.Keterbatasan penelitian meliputi cakupan sampel yang terbatas di satu sekolah dan fokus hanya pada materi bangun datar.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitas media Geoboard pada materi matematika lain di luar bangun datar, seperti pecahan atau pengukuran, agar dapat diketahui cakupan penggunaannya secara lebih luas. Kedua, penting untuk meneliti implementasi Geoboard dalam kombinasi dengan model pembelajaran inovatif seperti pembelajaran kooperatif atau pendekatan saintifik untuk melihat pengaruhnya terhadap pemahaman konsep dan keterampilan sosial siswa. Ketiga, disarankan untuk melakukan studi yang melibatkan populasi yang lebih beragam dari berbagai sekolah dan daerah sehingga hasilnya dapat digeneralisasi dan memberikan gambaran nasional mengenai efektivitas media ini dalam berbagai konteks pembelajaran.
- DESAIN KUASI EKSPERIMEN DALAM PENDIDIKAN: LITERATUR REVIEW | Abraham | Jurnal Ilmiah Mandala Education.... ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/article/view/3800DESAIN KUASI EKSPERIMEN DALAM PENDIDIKAN LITERATUR REVIEW Abraham Jurnal Ilmiah Mandala Education ejournal mandalanursa index php JIME article view 3800
- PISA 2022 Results (Volume I) | OECD. pisa results volume oecd skip main content state learning equity... doi.org/10.1787/53f23881-enPISA 2022 Results Volume I OECD pisa results volume oecd skip main content state learning equity doi 10 1787 53f23881 en
- Pentingnya Keterampilan Abad 21 Dalam Pembelajaran Matematika | Science and Education Journal (SICEDU).... doi.org/10.31004/sicedu.v1i2.64Pentingnya Keterampilan Abad 21 Dalam Pembelajaran Matematika Science and Education Journal SICEDU doi 10 31004 sicedu v1i2 64
| File size | 300.89 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STIEGICISTIEGICI Hasil pengujian hipotesis secara parsial menunjukan bahwa variabel upah lembur berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada CV. HasilHasil pengujian hipotesis secara parsial menunjukan bahwa variabel upah lembur berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada CV. Hasil
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Perbedaan prinsip antara sistem civil law dan common law memunculkan variasi dalam penyusunan klausul, prosedur perubahan pekerjaan, serta mekanisme penyelesaianPerbedaan prinsip antara sistem civil law dan common law memunculkan variasi dalam penyusunan klausul, prosedur perubahan pekerjaan, serta mekanisme penyelesaian
UNISAPUNISAP Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V sekolah dasar melalui penerapan model pembelajaran Problem BasedPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V sekolah dasar melalui penerapan model pembelajaran Problem Based
PAPANDAPAPANDA Akhirnya, konsep perbandingan memastikan distribusi harta yang proporsional kepada ahli waris setelah aul dilakukan, menunjukkan peran matematika yangAkhirnya, konsep perbandingan memastikan distribusi harta yang proporsional kepada ahli waris setelah aul dilakukan, menunjukkan peran matematika yang
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sistem pemilihan pimpinan di pondok pesantren yang masih memegang tradisi dan sistem “kepemimpinan turun-temurun perlu untuk membuka diri agar dapatSistem pemilihan pimpinan di pondok pesantren yang masih memegang tradisi dan sistem “kepemimpinan turun-temurun perlu untuk membuka diri agar dapat
PKRPKR Jadi kesimpulannya adalah tingkat pengetahuan ibu hamil trimester III di BPM H berpengetahuan rendah yaitu 18 responden (75,0%). Untuk itu disarankan kepadaJadi kesimpulannya adalah tingkat pengetahuan ibu hamil trimester III di BPM H berpengetahuan rendah yaitu 18 responden (75,0%). Untuk itu disarankan kepada
UNISSULAUNISSULA Pengembangan sistem hukum Indonesia yang lahir dari negara harus sejalan dengan substansi nilai-nilai Islam universal dan nilai-nilai hukum Islam untukPengembangan sistem hukum Indonesia yang lahir dari negara harus sejalan dengan substansi nilai-nilai Islam universal dan nilai-nilai hukum Islam untuk
DIM UNPASDIM UNPAS Oleh karena itu, pengembangan sistem informasi budaya, pendistribusian regulasi khusus budaya, dan peningkatan sinergi antar lembaga disarankan untuk memperkuatOleh karena itu, pengembangan sistem informasi budaya, pendistribusian regulasi khusus budaya, dan peningkatan sinergi antar lembaga disarankan untuk memperkuat
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Artikel ini mengusulkan sebuah model teoretis yaitu Kerangka Etika Digital Naqsyabandiyah yang mengintegrasikan disiplin perhatian, pemurnian niat, danArtikel ini mengusulkan sebuah model teoretis yaitu Kerangka Etika Digital Naqsyabandiyah yang mengintegrasikan disiplin perhatian, pemurnian niat, dan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO The implementation of the values of Q. S. Luqman verses 12-19 in the formation of student character at SD Negeri Pacarpeluk is carried out by providingThe implementation of the values of Q. S. Luqman verses 12-19 in the formation of student character at SD Negeri Pacarpeluk is carried out by providing
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Model ini diterapkan dalam pembelajaran PAI dengan pendekatan yang memfokuskan pada keterlibatan aktif siswa melalui lima tahap pembelajaran. PenerapanModel ini diterapkan dalam pembelajaran PAI dengan pendekatan yang memfokuskan pada keterlibatan aktif siswa melalui lima tahap pembelajaran. Penerapan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 32 responden. Hasil analisisPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 32 responden. Hasil analisis