UNISAPUNISAP
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarEdukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01, faktor yang memengaruhinya, serta strategi peningkatannya. Latar belakangnya adalah temuan pra-survei bahwa masih terjadi pelanggaran tata tertib (terlambat hadir, atribut seragam tidak lengkap, kurang tertib di kelas) yang mengganggu efektivitas pembelajaran.
Kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01 secara umum sudah baik, ditandai dengan kepatuhan terhadap aturan kelas seperti kehadiran tepat waktu, kerapian seragam, dan pengumpulan tugas sesuai jadwal.Meskipun demikian, masih terdapat sebagian siswa yang belum konsisten sehingga pembinaan disiplin perlu dilakukan secara berkelanjutan.
Penelitian lanjutan disarankan memperluas cakupan pada beberapa kelas atau sekolah, serta mengkaji lebih dalam efektivitas strategi tertentu dalam membentuk kedisiplinan siswa agar hasil yang diperoleh lebih komprehensif dan aplikatif. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini dapat menjadi acuan untuk penelitian lanjutan yang lebih spesifik dan terfokus pada aspek kedisiplinan siswa.
- PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD MENGGUNAKAN METODE ANGKET DENGAN... doi.org/10.51903/e-bisnis.v15i2.904PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD MENGGUNAKAN METODE ANGKET DENGAN doi 10 51903 e bisnis v15i2 904
- Penerapan Reward Dan Punishment Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di Kelas IV Mi Miftahul Ulum Pandan... doi.org/10.59373/academicus.v2i2.23Penerapan Reward Dan Punishment Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di Kelas IV Mi Miftahul Ulum Pandan doi 10 59373 academicus v2i2 23
- Pengaruh Metode Pemberian Tugas terhadap Hasil Belajar Matematika | JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika... doi.org/10.53299/jagomipa.v1i2.65Pengaruh Metode Pemberian Tugas terhadap Hasil Belajar Matematika JagoMIPA Jurnal Pendidikan Matematika doi 10 53299 jagomipa v1i2 65
- Peran Guru dalam Pembinaan Karakter Disiplin Peserta Didik | Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.... doi.org/10.37985/murhum.v4i2.325Peran Guru dalam Pembinaan Karakter Disiplin Peserta Didik Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini doi 10 37985 murhum v4i2 325
| File size | 346.73 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi keagamaan mahasiswa Tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencari sumber-sumber keagamaanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi keagamaan mahasiswa Tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencari sumber-sumber keagamaan
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Oleh karena itu, penting bagi pesantren untuk mengembangkan sistem pembinaan yang lebih efektif dan memanfaatkan teknologi secara bijaksana untuk mendukungOleh karena itu, penting bagi pesantren untuk mengembangkan sistem pembinaan yang lebih efektif dan memanfaatkan teknologi secara bijaksana untuk mendukung
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Abraar berhasil mengembangkan beberapa unit usaha koperasi yang efektif, seperti perkebunan kelapaHasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Abraar berhasil mengembangkan beberapa unit usaha koperasi yang efektif, seperti perkebunan kelapa
PAPANDAPAPANDA Hasil analisis menunjukkan bahwa digital game menjadi yang paling banyak dikaji karena mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih dinamis dan interaktif.Hasil analisis menunjukkan bahwa digital game menjadi yang paling banyak dikaji karena mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih dinamis dan interaktif.
PAPANDAPAPANDA Hal ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematis siswa dengan model pembelajaran Discovery Learning pada kelas VIIIA SMP Negeri 2 LubukHal ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep matematis siswa dengan model pembelajaran Discovery Learning pada kelas VIIIA SMP Negeri 2 Lubuk
STAIBSLLGSTAIBSLLG Guru memiliki tanggung jawab dalam menghadirkan inovasi dalam pendidikan inklusif, mengurangi penggunaan layar pada anak usia dini, dan menggalakkan aktivitasGuru memiliki tanggung jawab dalam menghadirkan inovasi dalam pendidikan inklusif, mengurangi penggunaan layar pada anak usia dini, dan menggalakkan aktivitas
STAIBSLLGSTAIBSLLG Dalam dunia pendidikan, pergantian kurikulum adalah hal yang biasa. Namun, implementasi kurikulum seringkali sulit dipahami, terutama bagi para pendidik.Dalam dunia pendidikan, pergantian kurikulum adalah hal yang biasa. Namun, implementasi kurikulum seringkali sulit dipahami, terutama bagi para pendidik.
STAIBSLLGSTAIBSLLG Pendidikan anak usia dini berdasarkan teori Albert Bandura menekankan pentingnya pembelajaran melalui observasi dan interaksi sosial. Anak membentuk perilakuPendidikan anak usia dini berdasarkan teori Albert Bandura menekankan pentingnya pembelajaran melalui observasi dan interaksi sosial. Anak membentuk perilaku
Useful /
IKHACIKHAC Wawasan ini mengembangkan Islam Behavioral Finance dan memberikan informasi kebijakan tentang literasi keuangan Islam dan pengembangan pasar modal berkelanjutan.Wawasan ini mengembangkan Islam Behavioral Finance dan memberikan informasi kebijakan tentang literasi keuangan Islam dan pengembangan pasar modal berkelanjutan.
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Guru tidak hanya menyampaikan materi agama secara akademis, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui pendekatanGuru tidak hanya menyampaikan materi agama secara akademis, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui pendekatan
UNISAPUNISAP PBL terbukti mendorong keterlibatan aktif siswa, pengembangan kemampuan berpikir kritis, serta pemahaman materi Bahasa Indonesia secara lebih kontekstual.PBL terbukti mendorong keterlibatan aktif siswa, pengembangan kemampuan berpikir kritis, serta pemahaman materi Bahasa Indonesia secara lebih kontekstual.
STAIBSLLGSTAIBSLLG Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan Metode Ummi dalam pengenalan huruf Hijaiyah kepada siswa TK Kreatif Al‑Furqon. Dengan pendekatan kualitatif,Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan Metode Ummi dalam pengenalan huruf Hijaiyah kepada siswa TK Kreatif Al‑Furqon. Dengan pendekatan kualitatif,