WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE
SICOPUSSICOPUSPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pelaksanaan kurikulum pendidikan karakter di SMK Muhammadiyah Mayong guna mencegah delinkuensi remaja. Fokus utamanya adalah memahami efektivitas pendekatan kurikulum pendidikan karakter dalam membentuk perilaku positif siswa, khususnya dalam mencegah tindakan menyimpang. Kerangka teoretis penelitian ini didasarkan pada prinsip-prinsip pendidikan karakter yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan teori pembentukan perilaku melalui pembiasaan dan pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta studi dokumentasi terkait kurikulum dan pelaksanaan program pendidikan karakter. Analisis data dilakukan secara deskriptif menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema kunci dalam strategi pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMK Muhammadiyah Mayong menerapkan strategi spesifik dalam kurikulum pendidikan karakternya, termasuk integrasi nilai-nilai Islam dalam kegiatan pembelajaran, penguatan peran guru sebagai teladan, dan program bimbingan khusus bagi siswa yang berisiko delinquent. Program-program ini mencakup kegiatan religius seperti recitation rutin, studi nilai moral dalam mata pelajaran, serta penanaman disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsisten nilai-nilai Islam dalam pendidikan karakter dapat menjadi langkah pencegahan efektif terhadap delinkuensi remaja. Temuan ini memberikan rekomendasi praktis bagi sekolah-sekolah Muhammadiyah lainnya untuk mengembangkan program serupa dan bagi para pembuat kebijakan pendidikan untuk merancang kurikulum yang efektif dalam membentuk karakter siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pelaksanaan kurikulum pendidikan karakter di SMK Muhammadiyah Mayong guna mencegah delinkuensi remaja.Fokus utamanya adalah memahami efektivitas pendekatan kurikulum pendidikan karakter dalam membentuk perilaku positif siswa, khususnya dalam mencegah tindakan menyimpang.Kerangka teoretis penelitian ini didasarkan pada prinsip-prinsip pendidikan karakter yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan teori pembentukan perilaku melalui pembiasaan dan pembelajaran.Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus.Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta studi dokumentasi terkait kurikulum dan pelaksanaan program pendidikan karakter.Analisis data dilakukan secara deskriptif menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema kunci dalam strategi pendidikan karakter.Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMK Muhammadiyah Mayong menerapkan strategi spesifik dalam kurikulum pendidikan karakternya, termasuk integrasi nilai-nilai Islam dalam kegiatan pembelajaran, penguatan peran guru sebagai teladan, dan program bimbingan khusus bagi siswa yang berisiko delinquent.Program-program ini mencakup kegiatan religius seperti recitation rutin, studi nilai moral dalam mata pelajaran, serta penanaman disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler.Implikasi penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsisten nilai-nilai Islam dalam pendidikan karakter dapat menjadi langkah pencegahan efektif terhadap delinkuensi remaja.Temuan ini memberikan rekomendasi praktis bagi sekolah-sekolah Muhammadiyah lainnya untuk mengembangkan program serupa dan bagi para pembuat kebijakan pendidikan untuk merancang kurikulum yang efektif dalam membentuk karakter siswa.Strategi pelaksanaan kurikulum pendidikan karakter di SMK Muhammadiyah Mayong memainkan peran penting dalam membentuk kepribadian dan moral siswa sekaligus menjadi upaya pencegahan efektif terhadap delinkuensi remaja.Penelitian lanjutan dapat menguji apakah integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan karakter di sekolah vokasional memiliki dampak jangka panjang terhadap perilaku siswa setelah lulus, misalnya dengan memantau tingkat kejahatan atau keterlibatan sosial alumni selama lima tahun.Selain itu, perlu diteliti sejauh mana peran keluarga dan lingkungan komunitas dalam memperkuat atau melemahkan efek dari program pendidikan karakter di sekolah, dengan membandingkan siswa dari latar belakang keluarga yang berbeda dalam hal partisipasi dan konsistensi penerapan nilai-nilai di rumah.Terakhir, sebaiknya dikembangkan studi perbandingan antara SMK Muhammadiyah dengan sekolah vokasional non-keagamaan untuk melihat perbedaan signifikan dalam tingkat delinkuensi remaja, sehingga dapat menentukan apakah pendekatan berbasis nilai agama lebih efektif dibandingkan model pendidikan karakter sekuler dalam konteks Indonesia.Kegiatan ekstrakurikuler berbasis karakter dan lingkungan sekolah yang mendukung, dengan guru sebagai teladan, memperkuat pengembangan keterampilan sosial, empati, dan kepemimpinan, sehingga menghasilkan generasi muda yang berintegritas dan siap menghadapi tantangan sosial dan profesional.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pelaksanaan kurikulum pendidikan karakter di SMK Muhammadiyah Mayong guna mencegah delinkuensi remaja.Fokus utamanya adalah memahami efektivitas pendekatan kurikulum pendidikan karakter dalam membentuk perilaku positif siswa, khususnya dalam mencegah tindakan menyimpang.Kerangka teoretis penelitian ini didasarkan pada prinsip-prinsip pendidikan karakter yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan teori pembentukan perilaku melalui pembiasaan dan pembelajaran.Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus.Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta studi dokumentasi terkait kurikulum dan pelaksanaan program pendidikan karakter.Analisis data dilakukan secara deskriptif menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema kunci dalam strategi pendidikan karakter.Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMK Muhammadiyah Mayong menerapkan strategi spesifik dalam kurikulum pendidikan karakternya, termasuk integrasi nilai-nilai Islam dalam kegiatan pembelajaran, penguatan peran guru sebagai teladan, dan program bimbingan khusus bagi siswa yang berisiko delinquent.Program-program ini mencakup kegiatan religius seperti recitation rutin, studi nilai moral dalam mata pelajaran, serta penanaman disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler.Implikasi penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsisten nilai-nilai Islam dalam pendidikan karakter dapat menjadi langkah pencegahan efektif terhadap delinkuensi remaja.Temuan ini memberikan rekomendasi praktis bagi sekolah-sekolah Muhammadiyah lainnya untuk mengembangkan program serupa dan bagi para pembuat kebijakan pendidikan untuk merancang kurikulum yang efektif dalam membentuk karakter siswa.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan karakter di sekolah vokasional memiliki dampak jangka panjang terhadap perilaku siswa setelah lulus, misalnya dengan memantau tingkat kejahatan atau keterlibatan sosial alumni selama lima tahun. Selain itu, perlu diteliti sejauh mana peran keluarga dan lingkungan komunitas dalam memperkuat atau melemahkan efek dari program pendidikan karakter di sekolah, dengan membandingkan siswa dari latar belakang keluarga yang berbeda dalam hal partisipasi dan konsistensi penerapan nilai-nilai di rumah. Terakhir, sebaiknya dikembangkan studi perbandingan antara SMK Muhammadiyah dengan sekolah vokasional non-keagamaan untuk melihat perbedaan signifikan dalam tingkat delinkuensi remaja, sehingga dapat menentukan apakah pendekatan berbasis nilai agama lebih efektif dibandingkan model pendidikan karakter sekuler dalam konteks Indonesia.
- MODEL PENJAMINAN MUTU KETERCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE PADA SITUASI WORK... doi.org/10.23917/profetika.v21i1.11655MODEL PENJAMINAN MUTU KETERCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE PADA SITUASI WORK doi 10 23917 profetika v21i1 11655
- Learning experience on career planning for community colleges in Malaysia | Nor | International Journal... ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/22620Learning experience on career planning for community colleges in Malaysia Nor International Journal ijere iaescore index php IJERE article view 22620
- Validate User. validate user sorry experiencing unusual traffic time please help us confirm robot take... doi.org/10.1108/HESWBL-05-2019-0068Validate User validate user sorry experiencing unusual traffic time please help us confirm robot take doi 10 1108 HESWBL 05 2019 0068
- Development of the concept of Islamic education to build and improve the personality of school-age children... malque.pub/ojs/index.php/mr/article/view/2325Development of the concept of Islamic education to build and improve the personality of school age children malque pub ojs index php mr article view 2325
| File size | 375.07 KB |
| Pages | 14 |
| Short Link | https://juris.id/p-1BI |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Hasi pembahasan menunjukkan diperlukan adanya perombakan pada kebijakan yang menyangkut masalah pendidikan dengan menelurkan kebijakan-kebijakan yang berpihakHasi pembahasan menunjukkan diperlukan adanya perombakan pada kebijakan yang menyangkut masalah pendidikan dengan menelurkan kebijakan-kebijakan yang berpihak
IAIQHIAIQH Hasil penelitian ini menekankan urgensi transformasi sistemik dan holistik dalam PAI agar dapat menjawab tantangan zaman dan membentuk pribadi yang siapHasil penelitian ini menekankan urgensi transformasi sistemik dan holistik dalam PAI agar dapat menjawab tantangan zaman dan membentuk pribadi yang siap
IPDNIPDN Kajian Sejarah Komunikasi (Communication History) bernaung di bawah Ilmu Komunikasi, yang ditujukan untuk mengkaji praktik komunikasi manusia dari perspektifKajian Sejarah Komunikasi (Communication History) bernaung di bawah Ilmu Komunikasi, yang ditujukan untuk mengkaji praktik komunikasi manusia dari perspektif
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, serta dianalisis secara tematik menggunakanMenggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, serta dianalisis secara tematik menggunakan
UBBGUBBG Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa studi identitas moral dan gender dapat mengungkap ideologi dan aspek tersembunyi dalam teks cerita pendekBerdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa studi identitas moral dan gender dapat mengungkap ideologi dan aspek tersembunyi dalam teks cerita pendek
STAIMTASTAIMTA Pendidikan Islam pada dasarnya mempertimbangkan orientasi dunia dan akhirat. Pendidikan Islam dengan konsep universal yang perlu dikembangkan atau diaktualisasikanPendidikan Islam pada dasarnya mempertimbangkan orientasi dunia dan akhirat. Pendidikan Islam dengan konsep universal yang perlu dikembangkan atau diaktualisasikan
STTAASTTAA Makalah ini menganalisis konsep improvisasi sebagai pendekatan berteologi yang seimbang antara prinsip peziarah yang universal dan prinsip mempri-pumiMakalah ini menganalisis konsep improvisasi sebagai pendekatan berteologi yang seimbang antara prinsip peziarah yang universal dan prinsip mempri-pumi
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penerapan epistemologi Islam yang theo-anthropocentrik, menghargai kebenaran empiris, logika, etika, dan transendental, mampu menghasilkan paradigma pendidikanPenerapan epistemologi Islam yang theo-anthropocentrik, menghargai kebenaran empiris, logika, etika, dan transendental, mampu menghasilkan paradigma pendidikan
Useful /
UPIUPI Bisnis ini selaras dengan prinsip ekonomi sirkular serta mendukung SDG 7 dan SDG 11, namun keberhasilannya tergantung pada optimalisasi harga, dukunganBisnis ini selaras dengan prinsip ekonomi sirkular serta mendukung SDG 7 dan SDG 11, namun keberhasilannya tergantung pada optimalisasi harga, dukungan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT In addition, no significant differences were found between study programs. The findings underscore the potential of inquiry-based learning modules to fosterIn addition, no significant differences were found between study programs. The findings underscore the potential of inquiry-based learning modules to foster
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Selain itu, pengamatan dan dokumentasi juga digunakan sebagai sumber data. Data dianalisis secara tematik menggunakan perangkat lunak NVivo 12 Plus. HasilSelain itu, pengamatan dan dokumentasi juga digunakan sebagai sumber data. Data dianalisis secara tematik menggunakan perangkat lunak NVivo 12 Plus. Hasil
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Lagu-lagu ini tidak hanya fokus pada rasa cinta atau romansa, tetapi juga pada banyak rasa yang dirasakan.mereka sangat diminati oleh anak-anak remaja,Lagu-lagu ini tidak hanya fokus pada rasa cinta atau romansa, tetapi juga pada banyak rasa yang dirasakan.mereka sangat diminati oleh anak-anak remaja,