FIP UNGFIP UNG
PEDAGOGIKAPEDAGOGIKASekolah tidak hanya menerima siswa reguler saja namun juga dapat menerima siswa berkebutuhan khusus, oleh karena itu sekolah semacam ini dapat disebut sebagai sekolah inklusi. Dalam sistem pendidikan yang inklusif, semua siswa, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus atau disabilitas, berhak mendapatkan pendidikan berkualitas yang setara. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap pengelolaan kelas inklusif berbasis teknologi digital di Sekolah Dasar. Cara pengambilan data dalam penelitian kualitatif ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses manajemen dilakukan melalui tahap perencanaan, meliputi pembahasan kurikulum, dukungan sumber daya, sarana prasarana, kolaborasi, deteksi dini dan pelatihan pengembangan keterampilan guru terhadap siswa berkebutuhan khusus. Strategi dan metode pembelajaran dilakukan berbasis digital dengan menggunakan LCD proyektor, serta aplikasi pendukung seperti Canva, Power Point, dan Quiziz. Pengorganisasian dilakukan dengan cara pembagian tim beserta ketugasan masing-masing. Pelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan, hasil evaluasi menunjukan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dapat berinteraksi dengan cukup baik.
Proses manajemen kelas inklusif berbasis digital di SD Muhammadiyah Demangan dilakukan melalui empat tahapan.Dalam perencanaan, dilakukan pembahasan kurikulum, dukungan sumber daya, sarana prasarana, kolaborasi, deteksi dini, dan pelatihan pengembangan keterampilan guru.Strategi dan metode pembelajaran dilakukan berbasis digital dengan menggunakan LCD proyektor dan aplikasi pendukung seperti Canva, Power Point, dan Quiziz.Pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tim dan ketugasan masing-masing.Pelaksanaan kelas inklusi berjalan sesuai perencanaan, dan hasil evaluasi menunjukkan interaksi yang baik antara siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan teknologi digital dalam manajemen kelas inklusif, seperti pengukuran perkembangan akademik dan sosial-emosional siswa berkebutuhan khusus. Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas berbagai aplikasi digital yang digunakan dalam pembelajaran inklusif, serta bagaimana teknologi digital dapat meningkatkan keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan anak berkebutuhan khusus. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi tantangan dan peluang dalam implementasi manajemen kelas inklusif berbasis digital di sekolah-sekolah dengan konteks dan sumber daya yang berbeda, sehingga dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang praktik terbaik dalam konteks pendidikan inklusif.
| File size | 213.99 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Tujuan penelitian penulisan artikel untuk mendiskripsikan. Keteladanan merupakan aspek penting dalam mewujudkan pendidikan karakter pada masa covid 19Tujuan penelitian penulisan artikel untuk mendiskripsikan. Keteladanan merupakan aspek penting dalam mewujudkan pendidikan karakter pada masa covid 19
ALFARABIALFARABI Manajemen kelas adalah segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan, serta dapat memotivasi siswa untuk belajarManajemen kelas adalah segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan, serta dapat memotivasi siswa untuk belajar
FIP UNGFIP UNG Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui di TK Al-Khairaat, Dembe II, Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif,Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui di TK Al-Khairaat, Dembe II, Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif,
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Penelitian ini menegaskan bahwa Edmodo sebagai media pembelajaran berbasis teknologi informasi mampu mendukung pembelajaran Seni Budaya dengan cara yangPenelitian ini menegaskan bahwa Edmodo sebagai media pembelajaran berbasis teknologi informasi mampu mendukung pembelajaran Seni Budaya dengan cara yang
UNISUNIS Penelitian ini menemukan adanya ketidaksesuaian dan potensi konflik antara ketentuan dalam KUHP dan Undang-Undang Kesehatan, terutama terkait definisi,Penelitian ini menemukan adanya ketidaksesuaian dan potensi konflik antara ketentuan dalam KUHP dan Undang-Undang Kesehatan, terutama terkait definisi,
PRINPRIN (2) Rata-rata nilai siswa dalam menganalisis pada tes kemampuan berpikir kritis matematis adalah 64,39 yang menunjukkan bahwa indikator analisis siswa(2) Rata-rata nilai siswa dalam menganalisis pada tes kemampuan berpikir kritis matematis adalah 64,39 yang menunjukkan bahwa indikator analisis siswa
UNIBIUNIBI Aplikasi ini dibangun menggunakan tahapan perancangan sistem yang meliputi analisis kebutuhan, desain sistem, penulisan kode, dan pengujian perangkat lunakAplikasi ini dibangun menggunakan tahapan perancangan sistem yang meliputi analisis kebutuhan, desain sistem, penulisan kode, dan pengujian perangkat lunak
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistika deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuanData yang diperoleh dianalisis dengan analisis statistika deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh kemampuan
Useful /
ALFARABIALFARABI Temuan ini memberikan wawasan tentang pentingnya pengelolaan yang terintegrasi dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan karakter santriTemuan ini memberikan wawasan tentang pentingnya pengelolaan yang terintegrasi dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan karakter santri
ALFARABIALFARABI Pondok Pesantren Babakan Jamanis telah mengembangkan program pertanian yang bertujuan untuk meningkatkan wawasan santri dalam bidang pertanian. DenganPondok Pesantren Babakan Jamanis telah mengembangkan program pertanian yang bertujuan untuk meningkatkan wawasan santri dalam bidang pertanian. Dengan
ALFARABIALFARABI Selain itu peneliti juga melakukan studi pustaka pada sejumlah jurnal ilmiah dan buku yang berhubungan dengan topik yang akan diteliti. Hasil penelitianSelain itu peneliti juga melakukan studi pustaka pada sejumlah jurnal ilmiah dan buku yang berhubungan dengan topik yang akan diteliti. Hasil penelitian
ALFARABIALFARABI Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah bagaimana efektivitas penggunaan teknologi informasi dalam pengeloalan pendidikan Islam di SMA InforatikaOleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah bagaimana efektivitas penggunaan teknologi informasi dalam pengeloalan pendidikan Islam di SMA Inforatika