FIP UNGFIP UNG
PEDAGOGIKAPEDAGOGIKASekolah tidak hanya menerima siswa reguler saja namun juga dapat menerima siswa berkebutuhan khusus, oleh karena itu sekolah semacam ini dapat disebut sebagai sekolah inklusi. Dalam sistem pendidikan yang inklusif, semua siswa, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus atau disabilitas, berhak mendapatkan pendidikan berkualitas yang setara. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap pengelolaan kelas inklusif berbasis teknologi digital di Sekolah Dasar. Cara pengambilan data dalam penelitian kualitatif ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses manajemen dilakukan melalui tahap perencanaan, meliputi pembahasan kurikulum, dukungan sumber daya, sarana prasarana, kolaborasi, deteksi dini dan pelatihan pengembangan keterampilan guru terhadap siswa berkebutuhan khusus. Strategi dan metode pembelajaran dilakukan berbasis digital dengan menggunakan LCD proyektor, serta aplikasi pendukung seperti Canva, Power Point, dan Quiziz. Pengorganisasian dilakukan dengan cara pembagian tim beserta ketugasan masing-masing. Pelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan, hasil evaluasi menunjukan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dapat berinteraksi dengan cukup baik.
Proses manajemen kelas inklusif berbasis digital di SD Muhammadiyah Demangan dilakukan melalui empat tahapan.Dalam perencanaan, dilakukan pembahasan kurikulum, dukungan sumber daya, sarana prasarana, kolaborasi, deteksi dini, dan pelatihan pengembangan keterampilan guru.Strategi dan metode pembelajaran dilakukan berbasis digital dengan menggunakan LCD proyektor dan aplikasi pendukung seperti Canva, Power Point, dan Quiziz.Pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tim dan ketugasan masing-masing.Pelaksanaan kelas inklusi berjalan sesuai perencanaan, dan hasil evaluasi menunjukkan interaksi yang baik antara siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan teknologi digital dalam manajemen kelas inklusif, seperti pengukuran perkembangan akademik dan sosial-emosional siswa berkebutuhan khusus. Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas berbagai aplikasi digital yang digunakan dalam pembelajaran inklusif, serta bagaimana teknologi digital dapat meningkatkan keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan anak berkebutuhan khusus. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi tantangan dan peluang dalam implementasi manajemen kelas inklusif berbasis digital di sekolah-sekolah dengan konteks dan sumber daya yang berbeda, sehingga dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang praktik terbaik dalam konteks pendidikan inklusif.
| File size | 213.99 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UKRIDAUKRIDA Penerapan learning organization dan collaborative learning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran guru di SD Krista Gracia Klaten. Dengan penerapan learningPenerapan learning organization dan collaborative learning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran guru di SD Krista Gracia Klaten. Dengan penerapan learning
JBASICJBASIC Data ditelaah melalui sintesis naratif-tematik dan penelusuran pola temuan antarpublikasi. Hasil menunjukkan mutu pendidikan dasar berbanding lurus denganData ditelaah melalui sintesis naratif-tematik dan penelusuran pola temuan antarpublikasi. Hasil menunjukkan mutu pendidikan dasar berbanding lurus dengan
UNIMEDUNIMED Subjek penelitian ini adalah Pak S guru kelas 4 SD 3 Kirig. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. HasilSubjek penelitian ini adalah Pak S guru kelas 4 SD 3 Kirig. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil
UINSIUINSI Implementasi nilai agama dan moral dilakukan melalui pembiasaan, sementara perkembangan kognitif didukung dengan berbagai media pembelajaran.meskipun demikian,Implementasi nilai agama dan moral dilakukan melalui pembiasaan, sementara perkembangan kognitif didukung dengan berbagai media pembelajaran.meskipun demikian,
UNIBIUNIBI Disamping itu SMK Bakti Nusantara 666 memiliki 950 siswa yang terbagi atas lima program keahlian, sehingga membutuhkan pemantauan atau pembinaan yang lebihDisamping itu SMK Bakti Nusantara 666 memiliki 950 siswa yang terbagi atas lima program keahlian, sehingga membutuhkan pemantauan atau pembinaan yang lebih
PNLPNL Pengabdian ini telah menurunkan masalah agressivitas anak, demikian juga dengan masalah hiperaktivitas, sosial, emosional, pengendalian diri. DemikianPengabdian ini telah menurunkan masalah agressivitas anak, demikian juga dengan masalah hiperaktivitas, sosial, emosional, pengendalian diri. Demikian
DIM UNPASDIM UNPAS Keberhasilan program tergantung pada integrasi antara kebijakan daerah, keterlibatan komunitas budaya, serta pemanfaatan sumber daya manusia dan teknologiKeberhasilan program tergantung pada integrasi antara kebijakan daerah, keterlibatan komunitas budaya, serta pemanfaatan sumber daya manusia dan teknologi
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Langkah-langkah pengawasan meliputi perencanaan melalui pembuatan jadwal dan dialog, pelaksanaan pengamatan, serta evaluasi dan tindak lanjut dengan dampakLangkah-langkah pengawasan meliputi perencanaan melalui pembuatan jadwal dan dialog, pelaksanaan pengamatan, serta evaluasi dan tindak lanjut dengan dampak
Useful /
UKRIDAUKRIDA Dari jumlah populasi sebanyak 30 perusahaan, digunakan sampel sebanyak 8 perusahaan yang memiliki kelengkapan data yang dibutuhkan pada setiap tahun selamaDari jumlah populasi sebanyak 30 perusahaan, digunakan sampel sebanyak 8 perusahaan yang memiliki kelengkapan data yang dibutuhkan pada setiap tahun selama
UKRIDAUKRIDA Hal ini menuntut guru untuk melakukan pembaruan dalam metode pembelajarannya sehingga siswa dapat meningkatkan keterlibatannya dalam pembelajaran. PendekatanHal ini menuntut guru untuk melakukan pembaruan dalam metode pembelajarannya sehingga siswa dapat meningkatkan keterlibatannya dalam pembelajaran. Pendekatan
UNSIQUNSIQ Tujuan penelitian ini adalah memberikan gambaran tentang pengalaman perawat dalam memberikan asuhan keperawatan kepada pasien dengan Covid-19. PenelitianTujuan penelitian ini adalah memberikan gambaran tentang pengalaman perawat dalam memberikan asuhan keperawatan kepada pasien dengan Covid-19. Penelitian
UINSAIZUUINSAIZU Obyektifikasi hukum pidana Islam di Indonesia dijadikan dasar pijakan bagi pembentukan hukum nasional yang masyarakatnya majemuk dengan ditawarkannya nilai-nilaiObyektifikasi hukum pidana Islam di Indonesia dijadikan dasar pijakan bagi pembentukan hukum nasional yang masyarakatnya majemuk dengan ditawarkannya nilai-nilai