UNISAPUNISAP
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarEdukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis disiplin belajar sejak dini dan menganalisis peran guru kelas dalam menumbuhkan disiplin belajar sejak dini pada siswa Sekolah Dasar Negeri Kebonagung 1 Porong. Disiplin belajar merupakan bagian penting dari pembentukan karakter siswa, yang berpengaruh besar terhadap keberhasilan akademik mereka. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap tiga guru kelas rendah dan sepuluh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran strategis sebagai pendidik, pembimbing, pelatih, dan evaluator dalam membentuk kebiasaan belajar yang disiplin. Strategi yang digunakan mencakup pemberian tugas rutin, keteladanan, penguatan positif, serta evaluasi yang berkelanjutan. Indikator disiplin belajar yang teridentifikasi antara lain keteraturan kehadiran, tanggung jawab terhadap tugas, keterlibatan dalam pembelajaran, dan kebiasaan mengulang pelajaran di rumah. Penelitian ini memperkuat pentingnya peran aktif guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pembentukan karakter disiplin sejak usia dini. Hasil temuan ini diharapkan menjadi rujukan praktis bagi guru, sekolah, dan orang tua dalam menanamkan nilai kedisiplinan secara berkelanjutan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa disiplin belajar sejak dini memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa sekolah dasar.Peran guru kelas sangat berpengaruh dalam menumbuhkan disiplin belajar melalui keteladanan, pembiasaan, penguatan positif, dan pengelolaan kelas yang terarah.Dengan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, guru dapat membantu siswa mengembangkan sikap tanggung jawab, keteraturan, dan kemandirian dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak sekolah dasar dengan karakteristik yang berbeda untuk menguji generalisasi temuan. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai strategi spesifik yang digunakan guru dalam menumbuhkan disiplin belajar pada siswa dengan kebutuhan khusus. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran orang tua dan lingkungan keluarga dalam mendukung pembentukan disiplin belajar siswa di sekolah dasar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi disiplin belajar siswa dan memberikan rekomendasi yang lebih efektif bagi pengembangan program pendidikan karakter di sekolah dasar.
| File size | 308.39 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pembelajaran anak usia dini melalui penerapan inovasi pedagogik berbasis deep learning dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pembelajaran anak usia dini melalui penerapan inovasi pedagogik berbasis deep learning dalam meningkatkan
UNISAPUNISAP Penggunaan Canva mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa, khususnya materi klasifikasi hewan berdasarkan jenis makanannya, yang sebelumnya bersifat abstrakPenggunaan Canva mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa, khususnya materi klasifikasi hewan berdasarkan jenis makanannya, yang sebelumnya bersifat abstrak
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan holistik merupakan proses yang berkesinambungan dan saling terkait antara aspek fisik, kognitif, dan psikososial,Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan holistik merupakan proses yang berkesinambungan dan saling terkait antara aspek fisik, kognitif, dan psikososial,
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini meneliti dampak interaksi guru-siswa terhadap keterlibatan siswa, pemahaman konsep, dan perkembangan bahasa dalam kelas matematika CLILPenelitian ini meneliti dampak interaksi guru-siswa terhadap keterlibatan siswa, pemahaman konsep, dan perkembangan bahasa dalam kelas matematika CLIL
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan yang dirancang secara menarik dan sesuai dengan tahap perkembangan anak mampu memfasilitasi pemahamanHasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan yang dirancang secara menarik dan sesuai dengan tahap perkembangan anak mampu memfasilitasi pemahaman
FIP UNGFIP UNG Cara pengambilan data dalam penelitian kualitatif ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwaCara pengambilan data dalam penelitian kualitatif ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
IICETIICET Misalnya, untuk siswa yang terlambat, SMA Negeri 16 OKU mewajibkan siswa untuk meminta izin kepada guru piket. Banyak siswa sekolah menengah atas (SMA)Misalnya, untuk siswa yang terlambat, SMA Negeri 16 OKU mewajibkan siswa untuk meminta izin kepada guru piket. Banyak siswa sekolah menengah atas (SMA)
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Salah satu media ajar yang dapat digunakan untuk membantu anak-anak prasekolah dalam memahami pesan pendidikan adalah lagu anak-anak. Tujuan pokok penelitianSalah satu media ajar yang dapat digunakan untuk membantu anak-anak prasekolah dalam memahami pesan pendidikan adalah lagu anak-anak. Tujuan pokok penelitian
Useful /
STPMATARAMSTPMATARAM Pariwisata telah lama dipuji karena potensinya dalam mendorong pertumbuhan ekonomi dan pertukaran budaya. Namun, model pariwisata konvensional sering memprioritaskanPariwisata telah lama dipuji karena potensinya dalam mendorong pertumbuhan ekonomi dan pertukaran budaya. Namun, model pariwisata konvensional sering memprioritaskan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Anak yang sebelumnya berada pada kategori Belum Berkembang dan Mulai Berkembang meningkat ke kategori Berkembang Sesuai Harapan hingga Berkembang SangatAnak yang sebelumnya berada pada kategori Belum Berkembang dan Mulai Berkembang meningkat ke kategori Berkembang Sesuai Harapan hingga Berkembang Sangat
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Meskipun demikian, penerapan pembelajaran berdiferensiasi belum sepenuhnya optimal karena guru masih mengalami kesulitan dalam mengintegrasikan hasil observasiMeskipun demikian, penerapan pembelajaran berdiferensiasi belum sepenuhnya optimal karena guru masih mengalami kesulitan dalam mengintegrasikan hasil observasi
APTIIAPTII Evaluasi penerimaan pengguna menerapkan kerangka Technology Acceptance Model (TAM) yang menilai persepsi kegunaan, kemudahan penggunaan, sikap terhadapEvaluasi penerimaan pengguna menerapkan kerangka Technology Acceptance Model (TAM) yang menilai persepsi kegunaan, kemudahan penggunaan, sikap terhadap