UNRAMUNRAM

PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKAN

Penelitian ini membahas strategi guru kelas 1 di SDN Tatah Mesjid 2 dalam mengoptimalkan pembelajaran di tengah keterbatasan sarana dan prasarana. Melalui desain studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semistruktur, observasi, dan analisis dokumen. Hasil temuan menunjukkan bahwa guru menggunakan kreativitas, adaptasi, dan improvisasi—memanfaatkan barang bekas seperti piring kertas dan kaset, serta aktivitas motorik—sebagai kompensasi utama terhadap keterbatasan fasilitas. Strategi ini berhasil menjaga antusiasme siswa dan kualitas pembelajaran meski sumber daya terbatas. Penelitian ini mengisi kekosongan literatur tentang strategi adaptif guru di lingkungan sekolah dengan sumber daya terbatas dan memberikan panduan praktis bagi sekolah serupa.

Keterbatasan sarana dan prasarana di SDN Tatah Mesjid 2 tidak seharusnya menghambat efektivitas pembelajaran.Guru kelas 1 menerapkan strategi adaptasi melalui kreativitas, perencanaan modul realistis, pemanfaatan limbah menjadi media visual alternatif, dan integrasi aktivitas motorik menggunakan plastisin, berhasil menjaga antusiasme dan keterlibatan siswa.Temuan ini menegaskan bahwa kompetensi guru dalam bricolage lebih menentukan keberhasilan belajar dibandingkan ketersediaan fasilitas canggih.

Berfokus pada pengembangan model pelatihan guru yang menekankan bricolage dan kreativitas; mengevaluasi dampak jangka panjang strategi adaptasi melalui metode campuran; dan memperluas studi ke sekolah lain di wilayah pedesaan untuk mengidentifikasi faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan strategi adaptasi.

  1. Strategi Penyusunan Tema Sebagai Sarana Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Abad 21 | MARAS : Jurnal... ejournal.lumbungpare.org/index.php/maras/article/view/719Strategi Penyusunan Tema Sebagai Sarana Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Abad 21 MARAS Jurnal ejournal lumbungpare index php maras article view 719
  2. "Teaching in Remote Mountainous Settings in the Philippines" by Albert C. Albina, Sarah Jean... doi.org/10.55533/2643-9662.1519Teaching in Remote Mountainous Settings in the Philippines by Albert C Albina Sarah Jean doi 10 55533 2643 9662 1519
  3. Strategi Peningkatan Kapasitas Guru dan Sarana-Prasarana Sekolah dalam Mendukung Implementasi Kurikulum... ejournal.lumbungpare.org/index.php/maras/article/view/885Strategi Peningkatan Kapasitas Guru dan Sarana Prasarana Sekolah dalam Mendukung Implementasi Kurikulum ejournal lumbungpare index php maras article view 885
  4. EDUKASI PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SD NEGERI JAYANTI KABUPATEN NABIRE... bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/9301EDUKASI PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SD NEGERI JAYANTI KABUPATEN NABIRE bajangjournal index php JPM article view 9301
Read online
File size335.87 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test