UINSIUINSI

BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Pemahaman guru tentang nilai agama dan moral anak usia 4-5 tahun; 2) Pemahaman guru tentang kognitif anak usia 4-5 tahun; dan 3) Pemahaman guru tentang fisik-motorik anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek data dalam penelitian ini adalah 1 orang guru kelas A1 di RA Perwanida 2. Data dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agama dan moral pada anak usia 4-5 tahun dan dapat diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran; 2) Guru memahami aspek perkembangan kognitif pada anak usia 4-5 tahun, tetapi kreativitas guru dalam merancang kegiatan pembelajaran belum berkembang; 3) Guru memahami aspek perkembangan fisik-motorik pada anak usia 4-5 tahun melalui stimulasi seperti berjalan di atas papan titian, melempar dan menangkap bola, kolase dengan pasir, memegang pensil dengan benar, melipat mukena dan sajadah, serta memasang dan melepas sepatu.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru di RA Perwanida 2 memiliki pemahaman yang baik tentang aspek perkembangan nilai agama dan moral, kognitif, dan fisik-motorik anak usia 4-5 tahun.Implementasi nilai agama dan moral dilakukan melalui pembiasaan, sementara perkembangan kognitif didukung dengan berbagai media pembelajaran.Meskipun demikian, kreativitas guru dalam merancang kegiatan pembelajaran perlu ditingkatkan.Secara keseluruhan, guru telah berupaya memberikan stimulasi yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak, namun perlu terus dikembangkan agar lebih bervariatif dan inovatif.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam strategi peningkatan kreativitas guru dalam merancang kegiatan pembelajaran yang lebih menarik dan relevan dengan kebutuhan anak usia dini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada efektivitas berbagai metode pembelajaran dalam mengembangkan aspek kognitif anak, khususnya dalam konteks kurikulum merdeka. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi aktif anak dalam kegiatan pembelajaran, serta bagaimana guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan individu anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di RA Perwanida 2 dan wilayah sekitarnya, serta memberikan wawasan baru bagi para praktisi pendidikan dan peneliti di bidang ini. Dengan memahami lebih baik bagaimana guru dapat mengoptimalkan potensi anak-anak, kita dapat menciptakan generasi penerus yang cerdas, kreatif, dan berakhlak mulia.

  1. Manajemen Soft skills Guru dalam Menguatkan Mutu Pembelajaran di PAUD | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1584Manajemen Soft skills Guru dalam Menguatkan Mutu Pembelajaran di PAUD Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan doi 10 31004 obsesi v6i2 1584
  2. THE DEVELOPMENT OF RELIGIOUS AND MORAL VALUES (STTPA ACHIEVED) | PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA... doi.org/10.32699/paramurobi.v1i1.177THE DEVELOPMENT OF RELIGIOUS AND MORAL VALUES STTPA ACHIEVED PARAMUROBI JURNAL PENDIDIKAN AGAMA doi 10 32699 paramurobi v1i1 177
  3. METODE PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI | Journal of Early Childhood Education (JECE).... doi.org/10.15408/jece.v1i2.13312METODE PENANAMAN NILAI NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI Journal of Early Childhood Education JECE doi 10 15408 jece v1i2 13312
Read online
File size306.18 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Meningkatkan Minat Belajar Melalui Media Kartu Bergambar Pada Anak Kelompok B6 Di Ra Al Huda Samarinda 2026More at 2026

UINSIUINSI Penerapan media kartu bergambar terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak kelompok B6 di RA Al-Huda Samarinda secara signifikan. Pada prasiklus, persentasePenerapan media kartu bergambar terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak kelompok B6 di RA Al-Huda Samarinda secara signifikan. Pada prasiklus, persentase

JURIS Implementasi Bermain Peran Makro dalam Meningkatkan Self Confidence pada Usia Prasekolah 2025More at 2025

UINSIUINSI Untuk teknik analisis data menggunakan Miles dan Huberman dengan subjek penelitian sebanyak 17 orang anak dengan rentang usia 5-6 tahun. Hasil penelitianUntuk teknik analisis data menggunakan Miles dan Huberman dengan subjek penelitian sebanyak 17 orang anak dengan rentang usia 5-6 tahun. Hasil penelitian

JURIS Kadar Pge2 Mikroenkapsulasi Msc Dengan Coating Studi Prelimineri Terapi Seluler Mdr Tb 2024More at 2024

UISUUISU Terapi dengan Mesencymal Stem Cell (MSC) dapat menjadi pilihan alternatif. Salah satu sitokin yang disekresikan oleh MSC adalah Prostaglandin E2 (PGE2)Terapi dengan Mesencymal Stem Cell (MSC) dapat menjadi pilihan alternatif. Salah satu sitokin yang disekresikan oleh MSC adalah Prostaglandin E2 (PGE2)

JURIS Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak melalui Metode Gambar Berseri di RA Al Kamal 3 Palaran 2024More at 2024

UINSIUINSI Hasil penelitian pra siklus menunjukkan kemampuan berbicara anak sebesar 63%. Setelah diberikan perlakuan, terdapat peningkatan sebesar 80% pada siklusHasil penelitian pra siklus menunjukkan kemampuan berbicara anak sebesar 63%. Setelah diberikan perlakuan, terdapat peningkatan sebesar 80% pada siklus

JURIS Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak dan Lagu Usia 5 6 Tahun Kelompok B di RA Ma arif NU 003 Palaran 2024More at 2024

UINSIUINSI Hasil penelitian menunjukkan peningkatan sebesar 5% pada presentase 72% di prasiklus menjadi 77% di siklus I. Kesimpulannya, permainan meronce dapat meningkatkanHasil penelitian menunjukkan peningkatan sebesar 5% pada presentase 72% di prasiklus menjadi 77% di siklus I. Kesimpulannya, permainan meronce dapat meningkatkan

JURIS Meningkatkan Kemampuan Berbahasa dengan Bermain Peran pada Anak Usia Dini 2024More at 2024

UINSIUINSI Bermain merupakan sarana dalam belajar bagi anak dapat mengenal lingkungannya dan suatu kebutuhan yang paling penting bagi anak terlebih khusus pada anakBermain merupakan sarana dalam belajar bagi anak dapat mengenal lingkungannya dan suatu kebutuhan yang paling penting bagi anak terlebih khusus pada anak

JURIS Implementasi Permainan Tradisional dalam Menstimulus Kemampuan Sosial 2023More at 2023

UINSIUINSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada anak kelompok B di TK Melati 2 Samboja serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada anak kelompok B di TK Melati 2 Samboja serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan

JURIS Implementasi Permainan Kartu Kata dalam Menstimulasi Kemampuan Keaksaraan Awal 2022More at 2022

UINSIUINSI Pelaksanaan permainan kartu kata terdiri dari enam jenis permainan yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan keaksaraan awal anak. Evaluasi dilakukanPelaksanaan permainan kartu kata terdiri dari enam jenis permainan yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan keaksaraan awal anak. Evaluasi dilakukan

Useful /

JURIS Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dengan Minat Belajar Anak Usia Dini 2026More at 2026

UINSIUINSI Uji korelasi Spearman menghasilkan koefisien korelasi sebesar 0,585 dengan nilai signifikansi 0,028 (< 0,05), yang menunjukkan adanya hubungan positifUji korelasi Spearman menghasilkan koefisien korelasi sebesar 0,585 dengan nilai signifikansi 0,028 (< 0,05), yang menunjukkan adanya hubungan positif

JURIS Understanding Early Childhood Education Quality Through Political Economic Social and Cultural Lenses 2026More at 2026

UINSIUINSI Penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pendidikan anak usia dini (PAUD) dipengaruhi oleh berbagai faktor multidimensional yang saling berkaitan. Namun,Penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pendidikan anak usia dini (PAUD) dipengaruhi oleh berbagai faktor multidimensional yang saling berkaitan. Namun,

JURIS Facilitating Qur anic Literacy in Early Childhood through Smart Hafiz Al Qolam 2025More at 2025

UINSIUINSI Pengenalan literasi Qurani sejak usia dini merupakan kebutuhan penting dalam konteks pendidikan Islam kontemporer. Namun, pendekatan konvensional dalamPengenalan literasi Qurani sejak usia dini merupakan kebutuhan penting dalam konteks pendidikan Islam kontemporer. Namun, pendekatan konvensional dalam

JURIS Penerapan Kegiatan Finger painting pada Kemampuan Motorik Halus 2022More at 2022

UINSIUINSI Guru perlu memiliki kemampuan berkreativitas dan wawasan luas untuk menstimulus aspek perkembangan motorik halus anak pada kegiatan finger painting. PenelitianGuru perlu memiliki kemampuan berkreativitas dan wawasan luas untuk menstimulus aspek perkembangan motorik halus anak pada kegiatan finger painting. Penelitian

ads-block-test