UKRIDAUKRIDA
Manajemen Bisnis KompetensiManajemen Bisnis KompetensiPenelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang menggunakan metode learning organization dan collaborative learning untuk meningkatkan kualitas pembelajaran guru di SD Krista Gracia Klaten. Subyek penelitian adalah 7 guru kelas di SD Krista Gracia Klaten. Peneliti menggunakan lembar supervisi untuk menilai kualitas mengajar guru saat melakukan proses pembelajaran di dalam kelas. Selain menggunakan lembar supervisi, peneliti juga menggunakan kuisioner personal mastery, shared vision, mental models, system thinking dan collaborative learning untuk mengukur efektivitas tindakan yang sudah dilakukan. Penelitian dilakukan dengan metode Kemmis dan McTaggart hingga 2 siklus. Hasil akhir siklus II menyatakan bahwa dari ketujuh subyek semuanya mengalami peningkatan kualitas pembelajaran. Keenam subyek memenuhi standar nilai yang sudah ditentukan yaitu 70. Satu subyek belum mencapai standar nilai yang ditentukan walaupun mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan learning organization dan collaborative learning dapat meningkatkan kualitas guru di SD Krista Gracia Klaten.
Penerapan learning organization dan collaborative learning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran guru di SD Krista Gracia Klaten.Dengan penerapan learning organization dan collaborative learning, kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh subyek mengalami peningkatan mulai dari merancang proses pembelajaran sampai pada implementasinya di dalam kelas.Penerapan learning organization dan collaborative learning mampu meningkatkan alur proses pembelajaran yang dilakukan subyek runtut, semua langkah yang direncanakan dilakukan dengan baik, mulai dari apersepsi, mengaitkan materi dengan realitas kehidupan, pemantauan, dan refleksi dilakukan dengan baik oleh subyek saat melakukan pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh penerapan learning organization dan collaborative learning terhadap motivasi belajar siswa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas penerapan learning organization dan collaborative learning di berbagai konteks sekolah, seperti sekolah dengan karakteristik sosio-ekonomi yang berbeda. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model learning organization dan collaborative learning yang lebih spesifik dan terintegrasi dengan kurikulum sekolah, serta menguji efektivitasnya dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh, tidak hanya pada peningkatan kompetensi guru, tetapi juga pada peningkatan hasil belajar siswa dan relevansi pendidikan dengan kebutuhan masyarakat.
| File size | 685.85 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Dengan demikian, supervisi pendidikan di madrasah perlu diarahkan pada paradigma pembinaan yang partisipatif dan spiritual, bukan sekadar evaluatif. KebaruanDengan demikian, supervisi pendidikan di madrasah perlu diarahkan pada paradigma pembinaan yang partisipatif dan spiritual, bukan sekadar evaluatif. Kebaruan
STAI ALISTAI ALI Temuan ini menunjukkan bahwa metode tanya jawab efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab dan relevan diterapkan pada kondisi pembelajaranTemuan ini menunjukkan bahwa metode tanya jawab efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab dan relevan diterapkan pada kondisi pembelajaran
MSTI INDONESIAMSTI INDONESIA Sehingga, komitmen organisasi memberikan penguatan terhadap perilaku kerja inovatif karyawan. Bukti ini menunjukkan komitmen organisasi di PT. Hal iniSehingga, komitmen organisasi memberikan penguatan terhadap perilaku kerja inovatif karyawan. Bukti ini menunjukkan komitmen organisasi di PT. Hal ini
KOMPETIFKOMPETIF Faktor-faktor determinan seperti kompetensi profesional, komunikasi solid, dan dedikasi kerja menjadi mesin penggerak dalam meningkatkan kinerja dan loyalitasFaktor-faktor determinan seperti kompetensi profesional, komunikasi solid, dan dedikasi kerja menjadi mesin penggerak dalam meningkatkan kinerja dan loyalitas
UAIUAI Kebijakan dapat diartikan sebagai salah satu instrumen pemerintah untuk menciptakan keteraturan dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya, salah satuKebijakan dapat diartikan sebagai salah satu instrumen pemerintah untuk menciptakan keteraturan dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya, salah satu
UNUJAUNUJA Ketiga strategi ini tidak hanya mendukung keberlanjutan finansial lembaga, tetapi juga memperkuat dimensi akademik, spiritual, dan karakter santri secaraKetiga strategi ini tidak hanya mendukung keberlanjutan finansial lembaga, tetapi juga memperkuat dimensi akademik, spiritual, dan karakter santri secara
PELITA BANGSAPELITA BANGSA Penelitian juga menghasilkan temuan bahwa promosi berpengaruh terhadap kepercayaan benevolence; dan kepercayaan benevolence memediasi promosi terhadapPenelitian juga menghasilkan temuan bahwa promosi berpengaruh terhadap kepercayaan benevolence; dan kepercayaan benevolence memediasi promosi terhadap
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Di Indonesia, sekularisasi agama menjadi situasi baru akibat perkembangan zaman dan ideologi. Peran sentral agama semakin terkikis oleh peran negara danDi Indonesia, sekularisasi agama menjadi situasi baru akibat perkembangan zaman dan ideologi. Peran sentral agama semakin terkikis oleh peran negara dan
Useful /
UKRIDAUKRIDA Tujuannya adalah menerapkan Pendekatan Pengajaran Bahasa Komunikatif (Communicative Language Teaching) melalui aktivitas komunikasi guna meningkatkan kemampuanTujuannya adalah menerapkan Pendekatan Pengajaran Bahasa Komunikatif (Communicative Language Teaching) melalui aktivitas komunikasi guna meningkatkan kemampuan
UKRIDAUKRIDA Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan mentoring dengan disiplin personal mastery dan disiplin team learning oleh kepala sekolah terhadap guruKesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan mentoring dengan disiplin personal mastery dan disiplin team learning oleh kepala sekolah terhadap guru
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Sistem peradilan kontemporer semakin mengakui inklusi penyandang disabilitas sebagai masalah akses yang setara terhadap keadilan, tetapi yurisprudensiSistem peradilan kontemporer semakin mengakui inklusi penyandang disabilitas sebagai masalah akses yang setara terhadap keadilan, tetapi yurisprudensi
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) merupakan momen strategis untuk tidak hanya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan, tetapi juga mengasah kemampuan komunikasiLatihan Dasar Kepemimpinan (LDK) merupakan momen strategis untuk tidak hanya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan, tetapi juga mengasah kemampuan komunikasi