STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mengelola kegiatan bermain peran bertema jual beli sebagai media untuk mengembangkan sikap entrepreneurship pada anak usia 4–6 tahun di TK Sejahtera 4. Fokus penelitian meliputi perencanaan guru, pengelolaan pelaksanaan kegiatan, serta bentuk sikap kewirausahaan yang muncul selama anak terlibat dalam permainan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan satu orang guru kelas sebagai subjek utama, serta teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam dan observasi ringan terhadap proses penjelasan dan penataan kegiatan oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan strategis dalam merancang pembelajaran melalui penentuan tujuan, penyusunan skenario bermain, serta penyediaan media pendukung seperti meja, barang dagangan, dan uang mainan. Melalui scaffolding dan pendampingan terarah, guru memfasilitasi anak untuk berinisiatif, berkomunikasi, bernegosiasi, mengambil keputusan, serta memecahkan masalah sederhana selama simulasi jual beli berlangsung.
Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain peran bertema jual beli di TK Sejahtera 4 memberikan pengalaman belajar yang mendukung munculnya sikap entrepreneurship pada anak usia dini.Guru telah merencanakan dan mengelola kegiatan secara sistematis melalui penyediaan alat bermain, pemberian arahan, serta penerapan scaffolding yang memungkinkan anak berlatih inisiatif, komunikasi, kreativitas, dan pemecahan masalah.Namun, stimulasi karakter wirausaha yang muncul masih terbatas pada aspek transaksi sederhana dan belum secara optimal mencakup dimensi entrepreneurship yang lebih luas, seperti keberanian mengambil risiko dan ketekunan.Pelaksanaan kegiatan dipengaruhi oleh faktor pendukung berupa peran aktif guru dan ketersediaan alat peraga edukatif, serta faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, jumlah anak yang relatif banyak, dan perbedaan tingkat kepercayaan diri anak.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang dari kegiatan bermain peran jual beli terhadap perkembangan sikap kewirausahaan anak usia dini, khususnya dalam konteks pengambilan keputusan dan manajemen risiko. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi integrasi teknologi dalam kegiatan bermain peran, seperti penggunaan aplikasi simulasi pasar, untuk meningkatkan keterlibatan dan keterampilan analitis anak. Penelitian juga bisa fokus pada perbandingan efektivitas berbagai model pendekatan guru dalam mengelola bermain peran, misalnya antara pendekatan struktur terbuka dan terarah, untuk mengidentifikasi strategi yang paling optimal dalam menumbuhkan sikap wirausaha.
- Model Experiential Learning untuk Mengembangkan Karakter Kewirausahaan Berbasis Budaya Lokal pada Anak... doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.3884Model Experiential Learning untuk Mengembangkan Karakter Kewirausahaan Berbasis Budaya Lokal pada Anak doi 10 31004 obsesi v7i2 3884
- The Experiential Learning Theory in Entrepreneurship Education: An Exploratory Study | REGEPE Entrepreneurship... doi.org/10.14211/regepe.v6i1.353The Experiential Learning Theory in Entrepreneurship Education An Exploratory Study REGEPE Entrepreneurship doi 10 14211 regepe v6i1 353
- Vygotsky's Zone of Proximal Development: Instructional Implications and Teachers' Professional... doi.org/10.5539/elt.v3n4p237Vygotskys Zone of Proximal Development Instructional Implications and Teachers Professional doi 10 5539 elt v3n4p237
| File size | 353.08 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini membahas penerapan pendekatan deep learning dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) Anak Usia Dini dengan menekankan integrasi inovasi teknologiPenelitian ini membahas penerapan pendekatan deep learning dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) Anak Usia Dini dengan menekankan integrasi inovasi teknologi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pembelajaran anak usia dini melalui penerapan inovasi pedagogik berbasis deep learning dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pembelajaran anak usia dini melalui penerapan inovasi pedagogik berbasis deep learning dalam meningkatkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kelas eksperimen mengalami peningkatan rata-rata 8,7 poin, lebih tinggi dibanding kelas kontrol yang hanya naik 4 poin. Maze efektif menstimulasi kemampuanKelas eksperimen mengalami peningkatan rata-rata 8,7 poin, lebih tinggi dibanding kelas kontrol yang hanya naik 4 poin. Maze efektif menstimulasi kemampuan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap enam ibu walimuridPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap enam ibu walimurid
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kemampuan mengenal angka pada anak usia dini usia 5-6 tahun merupakan fondasi penting dalam perkembangan mengenal angka yang berperan signifikan dalamKemampuan mengenal angka pada anak usia dini usia 5-6 tahun merupakan fondasi penting dalam perkembangan mengenal angka yang berperan signifikan dalam
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil perkembangan anak dalam kemampuan kognitif menggunakan model project based learning, metode demonstrasi dan media papan flannel pada kelompok B TKHasil perkembangan anak dalam kemampuan kognitif menggunakan model project based learning, metode demonstrasi dan media papan flannel pada kelompok B TK
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, serta desain one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui observasi,Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, serta desain one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui observasi,
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kemampuan akhir konsentrasi belajar anak usia dini di kelas eksperimen setelah dilakukan kegiatan ice breaking wire game mengalami peningkatan signifikanKemampuan akhir konsentrasi belajar anak usia dini di kelas eksperimen setelah dilakukan kegiatan ice breaking wire game mengalami peningkatan signifikan
Useful /
STPMATARAMSTPMATARAM Penelitian ini menunjukkan bahwa Lombok berada pada tahap awal transisi menuju pariwisata regeneratif, dengan meningkatnya kesadaran dan praktik lokalPenelitian ini menunjukkan bahwa Lombok berada pada tahap awal transisi menuju pariwisata regeneratif, dengan meningkatnya kesadaran dan praktik lokal
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan Uji Wilcoxon Signed Rank TestTeknik pengumpulan data terdiri dari observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan Uji Wilcoxon Signed Rank Test
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi pembentukan karakter anak usia dini melalui pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih. PenelitianPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi pembentukan karakter anak usia dini melalui pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih. Penelitian
BINUSBINUS Pariwisata tidak hanya berdampak positif secara ekonomi, tetapi juga memiliki efek lain yang menguntungkan, seperti melestarikan warisan budaya. PariwisataPariwisata tidak hanya berdampak positif secara ekonomi, tetapi juga memiliki efek lain yang menguntungkan, seperti melestarikan warisan budaya. Pariwisata