STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mengelola kegiatan bermain peran bertema jual beli sebagai media untuk mengembangkan sikap entrepreneurship pada anak usia 4–6 tahun di TK Sejahtera 4. Fokus penelitian meliputi perencanaan guru, pengelolaan pelaksanaan kegiatan, serta bentuk sikap kewirausahaan yang muncul selama anak terlibat dalam permainan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan satu orang guru kelas sebagai subjek utama, serta teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam dan observasi ringan terhadap proses penjelasan dan penataan kegiatan oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan strategis dalam merancang pembelajaran melalui penentuan tujuan, penyusunan skenario bermain, serta penyediaan media pendukung seperti meja, barang dagangan, dan uang mainan. Melalui scaffolding dan pendampingan terarah, guru memfasilitasi anak untuk berinisiatif, berkomunikasi, bernegosiasi, mengambil keputusan, serta memecahkan masalah sederhana selama simulasi jual beli berlangsung.
Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain peran bertema jual beli di TK Sejahtera 4 memberikan pengalaman belajar yang mendukung munculnya sikap entrepreneurship pada anak usia dini.Guru telah merencanakan dan mengelola kegiatan secara sistematis melalui penyediaan alat bermain, pemberian arahan, serta penerapan scaffolding yang memungkinkan anak berlatih inisiatif, komunikasi, kreativitas, dan pemecahan masalah.Namun, stimulasi karakter wirausaha yang muncul masih terbatas pada aspek transaksi sederhana dan belum secara optimal mencakup dimensi entrepreneurship yang lebih luas, seperti keberanian mengambil risiko dan ketekunan.Pelaksanaan kegiatan dipengaruhi oleh faktor pendukung berupa peran aktif guru dan ketersediaan alat peraga edukatif, serta faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, jumlah anak yang relatif banyak, dan perbedaan tingkat kepercayaan diri anak.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang dari kegiatan bermain peran jual beli terhadap perkembangan sikap kewirausahaan anak usia dini, khususnya dalam konteks pengambilan keputusan dan manajemen risiko. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi integrasi teknologi dalam kegiatan bermain peran, seperti penggunaan aplikasi simulasi pasar, untuk meningkatkan keterlibatan dan keterampilan analitis anak. Penelitian juga bisa fokus pada perbandingan efektivitas berbagai model pendekatan guru dalam mengelola bermain peran, misalnya antara pendekatan struktur terbuka dan terarah, untuk mengidentifikasi strategi yang paling optimal dalam menumbuhkan sikap wirausaha.
- Model Experiential Learning untuk Mengembangkan Karakter Kewirausahaan Berbasis Budaya Lokal pada Anak... doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.3884Model Experiential Learning untuk Mengembangkan Karakter Kewirausahaan Berbasis Budaya Lokal pada Anak doi 10 31004 obsesi v7i2 3884
- The Experiential Learning Theory in Entrepreneurship Education: An Exploratory Study | REGEPE Entrepreneurship... doi.org/10.14211/regepe.v6i1.353The Experiential Learning Theory in Entrepreneurship Education An Exploratory Study REGEPE Entrepreneurship doi 10 14211 regepe v6i1 353
- Vygotsky's Zone of Proximal Development: Instructional Implications and Teachers' Professional... doi.org/10.5539/elt.v3n4p237Vygotskys Zone of Proximal Development Instructional Implications and Teachers Professional doi 10 5539 elt v3n4p237
| File size | 353.08 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JIMF BIJIMF BI Analisis limpahan mengungkapkan keterkaitan yang jelas, terutama dalam kondisi pasar ekstrem, dengan mata uang kripto konvensional diidentifikasi sebagaiAnalisis limpahan mengungkapkan keterkaitan yang jelas, terutama dalam kondisi pasar ekstrem, dengan mata uang kripto konvensional diidentifikasi sebagai
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan inovasi pedagogik berbasis deep learning di TK El-Azzam Pekanbaru mampu meningkatkan kualitas pembelajaranPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan inovasi pedagogik berbasis deep learning di TK El-Azzam Pekanbaru mampu meningkatkan kualitas pembelajaran
ABULYATAMAABULYATAMA Hasilnya mengindikasikan bahwa metode interaksi berpusat pada siswa, penggunaan contoh praktis, dan bantuan bilingual meningkatkan keterlibatan dan pemahamanHasilnya mengindikasikan bahwa metode interaksi berpusat pada siswa, penggunaan contoh praktis, dan bantuan bilingual meningkatkan keterlibatan dan pemahaman
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pendekatan bermain menjadi krusial untuk memperkenalkan simbol tidak hanya sebagai hafalan, melainkan sebagai bagian dari pengalaman kontekstual yang esensialPendekatan bermain menjadi krusial untuk memperkenalkan simbol tidak hanya sebagai hafalan, melainkan sebagai bagian dari pengalaman kontekstual yang esensial
UMBJMUMBJM Tema-tema tersebut mencakup kegiatan awal, kegiatan inti, istirahat, dan kegiatan akhir. Pembelajaran agama dibagi menjadi dua kelas, yaitu Islam dan Kristen,Tema-tema tersebut mencakup kegiatan awal, kegiatan inti, istirahat, dan kegiatan akhir. Pembelajaran agama dibagi menjadi dua kelas, yaitu Islam dan Kristen,
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini dilakukan dengan kualitatif deskriptif menggunakan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian ada di salah satu SD swasta di Kota Yogyakarta.Penelitian ini dilakukan dengan kualitatif deskriptif menggunakan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian ada di salah satu SD swasta di Kota Yogyakarta.
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Tujuan umum penelitian ini adalah untuk menggambarkan upaya guru kelas IV dalam menghadapi pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Manfaat penelitian ini adalahTujuan umum penelitian ini adalah untuk menggambarkan upaya guru kelas IV dalam menghadapi pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Manfaat penelitian ini adalah
UAIUAI Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah 1 orang kepala sekolah dan 6 orang guru kelas A. Teknik pengumpulanPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah 1 orang kepala sekolah dan 6 orang guru kelas A. Teknik pengumpulan
Useful /
UMBJMUMBJM Doris Sylvanus Palangka Raya Hospital. A quantitative pre-experimental design with a one-group pre-post test approach was used. The population consistedDoris Sylvanus Palangka Raya Hospital. A quantitative pre-experimental design with a one-group pre-post test approach was used. The population consisted
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Penelitian ini bertujuan untuk mencapai lingkungan bebas malaria melalui strategi pendampingan keluarga berbasis pemberdayaan masyarakat. Metode yang digunakanPenelitian ini bertujuan untuk mencapai lingkungan bebas malaria melalui strategi pendampingan keluarga berbasis pemberdayaan masyarakat. Metode yang digunakan
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Keterjangkauan terhadap layanan VCT dan ARV masih merupakan tantangan besar dalam penanggulangan HIV/AIDS. Keterjangkauan ini dapat berupa jarak, sumberKeterjangkauan terhadap layanan VCT dan ARV masih merupakan tantangan besar dalam penanggulangan HIV/AIDS. Keterjangkauan ini dapat berupa jarak, sumber
ABULYATAMAABULYATAMA Peran aktif tokoh agama, guru, orang tua, dan pemuda gampong terbukti mampu menciptakan ruang-ruang pendidikan nilai yang kontekstual dan berkelanjutan.Peran aktif tokoh agama, guru, orang tua, dan pemuda gampong terbukti mampu menciptakan ruang-ruang pendidikan nilai yang kontekstual dan berkelanjutan.