STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU

Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Penelitian ini dilatarbelakangi tentang kurangnya pemahaman peran ibu dalam menstimulasi perkembangan bahasa anak. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan peran ibu terhadap perkembangan bahasa anak usia dini, khususnya usia 4‑5 tahun di PAUD Bina Pelita Hati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap enam ibu walimurid dan enam peserta didik di kelas A. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran ibu sangat penting dalam menstimulasi perkembangan bahasa anak melalui interaksi sehari‑hari seperti membacakan buku, bercerita, bermain bersama, dan memberikan dukungan emosional.

Penelitian menunjukkan bahwa anak usia 4‑5 tahun di PAUD Bina Pelita Hati umumnya memiliki kemampuan bahasa yang cukup baik, yang dipengaruhi secara signifikan oleh interaksi rutin dengan ibu melalui kegiatan membaca, bercerita, dan bermain.Keterlibatan aktif ibu serta kolaborasi antara rumah dan PAUD terbukti menjadi faktor kunci dalam memperkuat perkembangan bahasa anak.Oleh karena itu, perlu adanya program pelatihan bagi orang tua, khususnya ibu, serta peningkatan kerja sama antara guru PAUD dan keluarga untuk memastikan stimulasi bahasa yang konsisten dan efektif.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki secara mendalam peran ayah dalam stimulasi bahasa anak usia dini, misalnya dengan merumuskan pertanyaan penelitian: bagaimana kontribusi interaksi ayah‑anak terhadap perkembangan kosakata dan kemampuan ekspresif anak? Selain itu, penting untuk mengeksplorasi pengaruh lingkungan digital, termasuk media sosial dan aplikasi edukatif, terhadap kemampuan bahasa anak, sehingga dapat dirumuskan studi komparatif antara anak yang terpapar media digital dengan yang tidak. Selanjutnya, disarankan dilakukan penelitian longitudinal dengan desain campuran (mixed‑methods) pada beberapa PAUD di wilayah berbeda, melibatkan sampel yang lebih besar, untuk menguji efektivitas program pelatihan ibu dalam stimulasi bahasa serta mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam konteks keberagaman sosial‑ekonomi.

  1. Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. peranan pemerolehan bahasa anak usia jubindo... jurnal.unimor.ac.id/JBI/article/view/433Jubindo Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia peranan pemerolehan bahasa anak usia jubindo jurnal unimor ac JBI article view 433
  2. Modifikasi Perilaku Anak Usia Dini untuk Mengatasi Temper Tantrum pada Anak | Jurnal Pendidikan Anak... journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/28831Modifikasi Perilaku Anak Usia Dini untuk Mengatasi Temper Tantrum pada Anak Jurnal Pendidikan Anak journal uny ac index php jpa article view 28831
  3. Pentingnya Mengetahui Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Dan Stimulasinya | JAPRA (Jurnal Pendidikan... doi.org/10.15575/japra.v4i1.10940Pentingnya Mengetahui Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Dan Stimulasinya JAPRA Jurnal Pendidikan doi 10 15575 japra v4i1 10940
Read online
File size322.05 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test