UKITORAJAUKITORAJA
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah DasarElementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah DasarPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita interaktif dwi-bahasa berbasis kearifan lokal budaya Melayu sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris bagi peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan model Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE yang meliputi tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Instrumen pengumpulan data terdiri dari lembar validasi ahli media dan materi, angket respon guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar (pretest dan posttest) dan uji kinerja keterampilan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) buku cerita interaktif dikembangkan dalam bentuk flipbook digital bermuatan teks bilingual, ilustrasi berwarna, audio pelafalan, dan kegiatan interaktif; (2) kelayakan produk berada pada kategori sangat layak dengan rata-rata persentase 92% berdasarkan validasi ahli media (88%) dan ahli materi (96%); (3) kepraktisan produk berada pada kategori sangat praktis dengan rata-rata 92,6% berdasarkan respon guru (90%) dan peserta didik (95,2%); dan (4) keefektifan produk terbukti sangat efektif dengan nilai N-Gain tes pilihan ganda sebesar 0,86 (86%) dan uji kinerja berbicara sebesar 0,78 (78%). Dengan demikian, buku cerita interaktif dwi-bahasa berbasis kearifan lokal terbukti layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris di kelas IV Sekolah Dasar.
Buku cerita interaktif dwi-bahasa berbasis kearifan lokal yang dikembangkan berupa flipbook digital dengan konten budaya Melayu, disajikan dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, dilengkapi gambar berwarna, daftar kosakata, audio pengucapan, serta kegiatan interaktif.Produk ini sangat layak dan praktis berdasarkan validasi ahli dan respon peserta didik, serta efektif meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris.Penggunaan media ini mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan berbahasa peserta didik secara signifikan.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas buku cerita interaktif dwi-bahasa pada siswa kelas lain, seperti kelas V atau VI, untuk mengevaluasi perbedaan hasil belajar. Kedua, pengembangan media pembelajaran ini dapat dikembangkan dengan mengintegrasikan teknologi augmented reality (AR) untuk meningkatkan interaktivitas dan pengalaman belajar. Ketiga, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan buku cerita berbasis kearifan lokal terhadap pemahaman budaya dan identitas lokal siswa, terutama dalam konteks pendidikan karakter. Saran-saran ini bertujuan untuk memperluas cakupan aplikasi media pembelajaran dan memperdalam pemahaman tentang manfaatnya dalam konteks pendidikan yang lebih luas.
| File size | 435.52 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PAYUNGIPAYUNGI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh Iklim Inovasi dan Pembelajaran Kolaboratif terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan KelapaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh Iklim Inovasi dan Pembelajaran Kolaboratif terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Kelapa
UIIDALWAUIIDALWA Jenis naḥt yang paling populer yang berkembang dalam bahasa Arab āmiyah Mesir adalah naḥt ismi. Secara teoritis, penelitian ini memperluas cakupanJenis naḥt yang paling populer yang berkembang dalam bahasa Arab āmiyah Mesir adalah naḥt ismi. Secara teoritis, penelitian ini memperluas cakupan
UIIDALWAUIIDALWA Penggunaan Canva dan Wordwall dalam pembelajaran Bahasa Arab kelas VII MTsN 2 Semarang terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan efisiensiPenggunaan Canva dan Wordwall dalam pembelajaran Bahasa Arab kelas VII MTsN 2 Semarang terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan efisiensi
UIIDALWAUIIDALWA Data dikumpulkan melalui tes prestasi dan kuesioner motivasi berbasis model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction), dan dianalisis denganData dikumpulkan melalui tes prestasi dan kuesioner motivasi berbasis model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction), dan dianalisis dengan
STMIKSZNWSTMIKSZNW Game dirancang dengan tiga mode utama, yaitu Drag the Tense, Sound and Sense, serta Pause and Sense, yang disesuaikan dengan empat jenis tenses utama:Game dirancang dengan tiga mode utama, yaitu Drag the Tense, Sound and Sense, serta Pause and Sense, yang disesuaikan dengan empat jenis tenses utama:
STMIKSZNWSTMIKSZNW Sistem ini mampu meningkatkan efisiensi kerja hingga 67,78% dibandingkan metode manual tradisional, serta mendukung pemrosesan secara otomatis berdasarkanSistem ini mampu meningkatkan efisiensi kerja hingga 67,78% dibandingkan metode manual tradisional, serta mendukung pemrosesan secara otomatis berdasarkan
STMIKSZNWSTMIKSZNW Pemanfaatan teknologi informasi telah mengubah cara penyampaian layanan publik, termasuk layanan informasi sertifikasi kompetensi di Lembaga SertifikasiPemanfaatan teknologi informasi telah mengubah cara penyampaian layanan publik, termasuk layanan informasi sertifikasi kompetensi di Lembaga Sertifikasi
UMUM Sampel penelitian adalah mahasiswa program Pendidikan Kimia Universitas X semester 5 yang berjumlah 34 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahamanSampel penelitian adalah mahasiswa program Pendidikan Kimia Universitas X semester 5 yang berjumlah 34 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman
Useful /
UKITORAJAUKITORAJA Implementasi pendekatan deep learning di SDN 3 Rantetayo berdampak positif terhadap motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep siswa. Namun, keterbatasanImplementasi pendekatan deep learning di SDN 3 Rantetayo berdampak positif terhadap motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep siswa. Namun, keterbatasan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Studi merekomendasikan penyusunan SOP, digitalisasi administrasi dan keuangan, serta penguatan mekanisme evaluasi berbasis kinerja dan sistem komunikasiStudi merekomendasikan penyusunan SOP, digitalisasi administrasi dan keuangan, serta penguatan mekanisme evaluasi berbasis kinerja dan sistem komunikasi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Platform digital secara signifikan memperluas akses terhadap input Bahasa Inggris autentik, namun potensi pedagogis fungsi ujaran dalam monolog motivasionalPlatform digital secara signifikan memperluas akses terhadap input Bahasa Inggris autentik, namun potensi pedagogis fungsi ujaran dalam monolog motivasional
DELIHUSADADELIHUSADA Penelitian ini menemukan bahwa berbagai faktor seperti usia, jenis kelamin, status sosial ekonomi, pengetahuan, sikap, serta perilaku perawatan kesehatanPenelitian ini menemukan bahwa berbagai faktor seperti usia, jenis kelamin, status sosial ekonomi, pengetahuan, sikap, serta perilaku perawatan kesehatan