STITALSTITAL

JEMIJEMI

Kesulitan belajar matematika merupakan permasalahan yang sering dialami siswa sekolah dasar, khususnya dalam operasi hitung dasar yang dapat berdampak pada prestasi akademik dan sikap terhadap matematika di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar matematika pada siswa kelas V, khususnya yang mengalami diskalkulia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di SDN Gunggung 1, dengan guru wali kelas V sebagai subjek penelitian yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V mengalami kesulitan belajar matematika terutama pada operasi perkalian dan pembagian yang disebabkan oleh rendahnya motivasi belajar, minimnya pengawasan orang tua akibat kesibukan kerja, dan ketergantungan pada teknologi yang mengurangi kebiasaan menghafal konsep dasar. Upaya yang dilakukan guru meliputi penguatan hafalan perkalian, penerapan pembelajaran kelompok heterogen, dan komunikasi dengan orang tua melalui kunjungan rumah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan mengatasi kesulitan belajar matematika memerlukan kolaborasi efektif antara guru, sekolah, dan orang tua untuk menciptakan kontinuitas pembelajaran yang optimal.

Penelitian terhadap siswa kelas V SDN Gunggung 1 mengidentifikasi adanya problematika dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi operasi hitung perkalian dan pembagian.Faktor-faktor penyebab kesulitan tersebut meliputi kurangnya motivasi belajar siswa, terbatasnya pendampingan orang tua yang disebabkan oleh aktivitas pekerjaan, serta kecenderungan siswa mengandalkan teknologi yang berdampak pada melemahnya kemampuan mengingat dan memahami konsep-konsep fundamental matematika.Dalam merespons permasalahan ini, guru mengimplementasikan berbagai strategi pembelajaran remedial.Langkah-langkah tersebut mencakup intensifikasi latihan hafalan tabel perkalian bagi siswa yang belum menguasai dengan baik, pembentukan kelompok belajar heterogen yang memungkinkan terjadinya pembelajaran kooperatif antar siswa, dan pelaksanaan komunikasi dengan orang tua melalui program kunjungan rumah, meskipun implementasinya menghadapi hambatan berupa keterbatasan waktu orang tua.Temuan penelitian menunjukkan bahwa penanganan kesulitan belajar matematika membutuhkan sinergi yang komprehensif antara seluruh stakeholder pendidikan.Guru dituntut untuk mengembangkan metode pembelajaran yang adaptif sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan spesifik setiap siswa.Sementara itu, peran aktif orang tua dalam memberikan bimbingan belajar di lingkungan rumah menjadi kunci utama terciptanya kesinambungan proses pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara berbagai strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru dalam mengatasi kesulitan belajar matematika pada siswa dengan diskalkulia. Penelitian ini dapat dilakukan di berbagai sekolah dengan karakteristik yang berbeda, seperti sekolah di daerah perkotaan dan pedesaan, untuk melihat apakah ada perbedaan dalam efektivitas strategi pembelajaran yang diterapkan. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada peran orang tua dalam mendukung pembelajaran matematika di rumah, termasuk strategi komunikasi yang efektif antara guru dan orang tua. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak dari penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika, khususnya dalam konteks diskalkulia, untuk melihat apakah teknologi dapat menjadi solusi atau justru memperburuk kesulitan belajar matematika.

  1. Analisis Faktor Kesulitan Belajar Matematika pada Peserta Didik Diskalkulia | Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL.... doi.org/10.46772/kontekstual.v3i02.663Analisis Faktor Kesulitan Belajar Matematika pada Peserta Didik Diskalkulia Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL doi 10 46772 kontekstual v3i02 663
  2. ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 25 RAJANG BEGANTUNG II | M.Pd | J-PiMat : Jurnal... jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/jpimat/article/view/869ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 25 RAJANG BEGANTUNG II M Pd J PiMat Jurnal jurnal stkippersada ac jurnal index php jpimat article view 869
  3. DISKALKULIA (KESULITAN MATEMATIKA) BERDASARKAN GENDER PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA MALANG | AKSIOMA:... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/2057DISKALKULIA KESULITAN MATEMATIKA BERDASARKAN GENDER PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA MALANG AKSIOMA ojs fkip ummetro ac index php matematika article view 2057
  4. Analisis Perspektif Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Sekolah... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2773Analisis Perspektif Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Sekolah doi 10 31004 basicedu v6i3 2773
Read online
File size535.75 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

JURIS Investigating A Project Based Learning Module At Senior High School 2026More at 2026

LLDIKTI10LLDIKTI10 Demikian juga dalam menentukan nilai kepraktisan pada kesesuaian dan daya tarik modul. Hasil analisis data dari angket yang diisi oleh guru dan siswa menunjukkanDemikian juga dalam menentukan nilai kepraktisan pada kesesuaian dan daya tarik modul. Hasil analisis data dari angket yang diisi oleh guru dan siswa menunjukkan

JURIS Peran Guru Kelas dalam Menumbuhkan Disiplin Belajar Sejak Dini pada Siswa SDN Kebonagung 1 Porong 2025More at 2025

UNISAPUNISAP Indikator disiplin belajar yang teridentifikasi antara lain keteraturan kehadiran, tanggung jawab terhadap tugas, keterlibatan dalam pembelajaran, danIndikator disiplin belajar yang teridentifikasi antara lain keteraturan kehadiran, tanggung jawab terhadap tugas, keterlibatan dalam pembelajaran, dan

JURIS Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva dalam Pembelajaran IPA Studi Kualitatif di Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNISAPUNISAP Para guru juga menganggap media tersebut sebagai alat yang efektif dalam menjelaskan materi abstrak yang disajikan secara visual dan menyenangkan. SecaraPara guru juga menganggap media tersebut sebagai alat yang efektif dalam menjelaskan materi abstrak yang disajikan secara visual dan menyenangkan. Secara

JURIS Penerapan Teknologi Digital dalam Manajemen Kelas Inklusif di Sekolah Dasar 2025More at 2025

FIP UNGFIP UNG Pelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan, hasil evaluasi menunjukan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dapat berinteraksiPelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan, hasil evaluasi menunjukan siswa reguler dan siswa berkebutuhan khusus dapat berinteraksi

JURIS Peran Guru Pendamping Khusus pada Program Layanan Pendidikan Inklusi di TK Idaman Banjarbaru 2023More at 2023

UNWUNW Pendidikan inklusi memerlukan strategi yang tepat, disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. PeranPendidikan inklusi memerlukan strategi yang tepat, disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Peran

JURIS Implementation of school rules to improve the teachers and student discipline 2022More at 2022

IICETIICET Penelitian ini didorong oleh adanya pelanggaran disiplin yang dilakukan oleh guru dan siswa di SMA Negeri 16 OKU. Hal ini terjadi karena masih terdapatPenelitian ini didorong oleh adanya pelanggaran disiplin yang dilakukan oleh guru dan siswa di SMA Negeri 16 OKU. Hal ini terjadi karena masih terdapat

JURIS Application of Cooperative Learning Model for Mathematics in Elementary School 2020More at 2020

UNIDAUNIDA Data diperoleh melalui kuesioner, dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengujian menggunakanData diperoleh melalui kuesioner, dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengujian menggunakan

JURIS Uji Coba Produk Lagu Anak Anak Bertema Pendidikan 2018More at 2018

ISI YogyakartaISI Yogyakarta Langkah uji dilakukan dengan cara memperdengarkan lagu dan menirukan lagu yang diperdengarkan dan disampaikan pesan lagu dalam bentuk nyanyian. Hasil penelitianLangkah uji dilakukan dengan cara memperdengarkan lagu dan menirukan lagu yang diperdengarkan dan disampaikan pesan lagu dalam bentuk nyanyian. Hasil penelitian

Useful /

JURIS Pengembangan Aplikasi E Learning Berbasis Web Menggunakan Model Waterfall di Sekolah Dasar Masehi Tanggaba 2025More at 2025

APTIIAPTII Model Waterfall dipilih karena memberikan alur kerja sistematis melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, hinggaModel Waterfall dipilih karena memberikan alur kerja sistematis melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, hingga

JURIS Pengaruh Penggunaan Topologi Mesh terhadap Perkembangan Jaringan Wireless di Era Sekarang 2025More at 2025

APTIIAPTII Dibandingkan dengan topologi lain seperti star, bus, ring, dan tree, mesh menawarkan keunggulan dalam redundansi, keamanan, dan skalabilitas yang mendukungDibandingkan dengan topologi lain seperti star, bus, ring, dan tree, mesh menawarkan keunggulan dalam redundansi, keamanan, dan skalabilitas yang mendukung

JURIS Sistem Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa Berbasis Web dengan Pendekatan MODEL PROTOTYPE Studi Kasus di Fakultas Teknik Universitas Dr Soetomo 2025More at 2025

APTIIAPTII Penelitian ini berhasil merancang dan membangun sistem EDOM berbasis web dengan pendekatan prototype dan Laravel, yang menggantikan proses manual GooglePenelitian ini berhasil merancang dan membangun sistem EDOM berbasis web dengan pendekatan prototype dan Laravel, yang menggantikan proses manual Google

JURIS Garap Gending Sekaten Keraton Yogyakarta 2018More at 2018

ISI YogyakartaISI Yogyakarta Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang memengaruhi garap gending sekaten adalah keharmonisan antar unsur garap yang didominasi olehBerdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang memengaruhi garap gending sekaten adalah keharmonisan antar unsur garap yang didominasi oleh

ads-block-test