IICETIICET
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)Penelitian ini didorong oleh adanya pelanggaran disiplin yang dilakukan oleh guru dan siswa di SMA Negeri 16 OKU. Hal ini terjadi karena masih terdapat hambatan yang menghalangi proses penerapan nilai disiplin dalam meningkatkan kepatuhan guru dan siswa terhadap peraturan perundang-undangan di SMA Negeri 16 OKU. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan disiplin sekolah dalam meningkatkan disiplin guru dan siswa di SMA Negeri 16 OKU. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi: wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian secara garis besar, peraturan yang ada mampu membuat guru dan siswa di SMA Negeri 16 OKU menjadi lebih disiplin. Misalnya, untuk siswa yang terlambat, SMA Negeri 16 OKU mewajibkan siswa untuk meminta izin kepada guru piket. Banyak siswa sekolah menengah atas (SMA) yang tidak disiplin. Ini adalah konsekuensi dari masa remaja, di mana siswa melanggar norma yang berlaku, seperti: perkelahian antar siswa yang merajalela, siswa yang bolos, tindak pidana, dan penyalahgunaan narkoba dan obat-obatan. Namun, jika lembaga pendidikan ini dikelola dan diorganisasikan dengan baik, khususnya dalam menerapkan secara konsisten peraturan sekolah kepada siswa, maka akan menciptakan situasi atau iklim pendidikan yang kondusif untuk perkembangan pribadi siswa yang disiplin.
Berdasarkan hasil temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa dalam penyusunan peraturan di SMA Negeri 16 OKU yang dilakukan dengan melibatkan seluruh elemen sekolah termasuk wakil kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, guru kelas, pembimbing OSIS dan komite sekolah, sosialisasi rutin, dan sanksi pendidikan bagi pelanggar siswa atau guru.Secara garis besar, peraturan yang ada mampu membuat guru dan siswa di SMA Negeri 16 OKU menjadi lebih disiplin.Misalnya, untuk siswa yang terlambat, SMA Negeri 16 OKU mewajibkan siswa untuk meminta izin kepada guru piket, dalam pelanggaran seragam dan siswa yang masih berkeliaran saat kegiatan belajar mengajar, pertama siswa akan diberikan peringatan, jika terulang, sekolah akan mengambil tindakan lain.Begitu pula, guru yang melakukan pelanggaran akan diberikan sanksi berupa teguran atau tertulis.Diharapkan kepala sekolah dapat memberikan motivasi dan mampu bertindak tegas sehingga peraturan dapat memberikan peran optimal dalam meningkatkan disiplin guru dan siswa di sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperdalam pemahaman mengenai implementasi disiplin sekolah. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara mendalam faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi efektivitas penerapan peraturan sekolah, seperti karakteristik siswa, dukungan orang tua, dan kondisi sosial-ekonomi lingkungan sekitar sekolah. Hal ini penting untuk memahami bagaimana faktor-faktor tersebut berinteraksi dan mempengaruhi perilaku disiplin siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model intervensi disiplin yang melibatkan partisipasi aktif siswa, guru, dan orang tua. Model ini dapat dirancang untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya disiplin, mengembangkan keterampilan regulasi diri, dan menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung perilaku positif. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam memantau dan meningkatkan disiplin siswa, misalnya melalui penggunaan aplikasi atau platform digital untuk pelaporan pelanggaran, komunikasi antara sekolah dan orang tua, serta pemberian umpan balik positif terhadap perilaku disiplin siswa.
| File size | 376.68 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Namun, stimulasi karakter wirausaha yang muncul masih terbatas pada aspek transaksi sederhana dan belum secara optimal mencakup dimensi entrepreneurshipNamun, stimulasi karakter wirausaha yang muncul masih terbatas pada aspek transaksi sederhana dan belum secara optimal mencakup dimensi entrepreneurship
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru telah memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang cukup baik, namun pemanfaatan mediaTemuan penelitian menunjukkan bahwa guru telah memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang cukup baik, namun pemanfaatan media
STAI HUBBULWATHANSTAI HUBBULWATHAN Guru diharapkan memiliki berbagai kompetensi profesional, salah satunya adalah kemampuan merancang evaluasi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menyelidikiGuru diharapkan memiliki berbagai kompetensi profesional, salah satunya adalah kemampuan merancang evaluasi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menyelidiki
UNISAPUNISAP Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap tiga guru kelas rendah dan sepuluh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memilikiTeknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap tiga guru kelas rendah dan sepuluh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan dua observasi kelas dan satu wawancara semi-terstruktur dengan seorang guru kelas empat diPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan dua observasi kelas dan satu wawancara semi-terstruktur dengan seorang guru kelas empat di
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Media permainan terbukti secara signifikan menstimulasi perkembangan berpikir simbolik anak usia 4-5 tahun, memfasilitasi pengenalan, pemahaman, dan penggunaanMedia permainan terbukti secara signifikan menstimulasi perkembangan berpikir simbolik anak usia 4-5 tahun, memfasilitasi pengenalan, pemahaman, dan penggunaan
UNIDAUNIDA Berdasarkan hasil pengujian menggunakan product moment, korelasi antara kreativitas mengajar guru (X) dengan efikasi diri siswa (Y) diperoleh nilai r hitungBerdasarkan hasil pengujian menggunakan product moment, korelasi antara kreativitas mengajar guru (X) dengan efikasi diri siswa (Y) diperoleh nilai r hitung
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru tampak tertarik dengan lagu yang diperdengarkan. Selain itu, guru dapat dengan mudah menirukan lagu yang diperdengarkanHasil penelitian menunjukkan bahwa para guru tampak tertarik dengan lagu yang diperdengarkan. Selain itu, guru dapat dengan mudah menirukan lagu yang diperdengarkan
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian ini adanya peningkatan yang signifikan terhadap keterampilan berbicara pada anak. Pra siklus diketahui keterampilan bicara anak baru mencapaiHasil penelitian ini adanya peningkatan yang signifikan terhadap keterampilan berbicara pada anak. Pra siklus diketahui keterampilan bicara anak baru mencapai
APTIIAPTII EDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) di Fakultas Teknik Universitas Dr. Soetomo selama ini dilaksanakan melalui Google Form dan diolah secara manual, sehinggaEDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) di Fakultas Teknik Universitas Dr. Soetomo selama ini dilaksanakan melalui Google Form dan diolah secara manual, sehingga
APTIIAPTII Analisis deskriptif dilakukan untuk menilai kelebihan, kekurangan, dan mekanisme kerja topologi Mesh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan topologiAnalisis deskriptif dilakukan untuk menilai kelebihan, kekurangan, dan mekanisme kerja topologi Mesh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan topologi
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Selebihnya adalah gending-gending mares (mars) atau gending gati. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang memengaruhi garap gendingSelebihnya adalah gending-gending mares (mars) atau gending gati. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang memengaruhi garap gending