UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kendala-kendala yang dihadapi guru dalam menyusun soal penalaran matematis pada materi geometri di kelas 4. Subjek penelitian ini adalah Pak S guru kelas 4 SD 3 Kirig. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas 4 SDN 3 Kirig Kudus mengalami beberapa kendala dalam menyusun soal penalaran matematis geometri, yaitu: (1) kurang pahamnya guru terhadap konsep geometri, (2) kesulitan menemukan ide soal yang kreatif dan beragam, (3) kesulitan menyesuaikan tingkatan kesulitan soal, (4) kurangnya pelatihan atau workshop tentang soal-soal penalaran matematis geometri, dan (5) kurikulum dan standar.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru kelas 4 di SDN 3 Kirig Kudus menghadapi berbagai kendala dalam menyusun soal penalaran matematis geometri.Kendala tersebut meliputi kesulitan menemukan ide soal yang kreatif, menyesuaikan tingkat kesulitan soal, dan kurangnya pelatihan yang memadai.Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan soal penalaran matematis geometri agar pembelajaran dapat lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan model pelatihan yang efektif bagi guru dalam meningkatkan kemampuan menyusun soal penalaran matematis geometri yang kreatif dan relevan. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan kendala yang dihadapi guru di berbagai sekolah dengan karakteristik yang berbeda, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penyusunan soal. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur kemampuan penalaran matematis siswa pada materi geometri, sehingga dapat memberikan umpan balik yang lebih akurat bagi guru dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika, khususnya dalam pengembangan kemampuan penalaran matematis siswa di sekolah dasar.
- Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar | Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar. alpen jurnal pendidikan quick jump page... alpen.web.id/index.php/alpen/article/view/248Alpen Jurnal Pendidikan Dasar Alpen Jurnal Pendidikan Dasar alpen jurnal pendidikan quick jump page alpen index php alpen article view 248
- Kesulitan Guru Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar | Fauzi | Jurnal Ilmiah Mandala Education.... doi.org/10.58258/jime.v6i1.1119Kesulitan Guru Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar Fauzi Jurnal Ilmiah Mandala Education doi 10 58258 jime v6i1 1119
- Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika | Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/JFi/issue/view/2287Vol 2 No 1 2021 Jurnal Fibonaci Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Fibonaci Jurnal Pendidikan jurnal unimed ac 2012 index php JFi issue view 2287
- Implementasi Metode Outdoor Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama... doi.org/10.30596/jppp.v3i2.11758Implementasi Metode Outdoor Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama doi 10 30596 jppp v3i2 11758
| File size | 398.6 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UKRIDAUKRIDA Hasil akhir siklus II menyatakan bahwa dari ketujuh subyek semuanya mengalami peningkatan kualitas pembelajaran. Keenam subyek memenuhi standar nilai yangHasil akhir siklus II menyatakan bahwa dari ketujuh subyek semuanya mengalami peningkatan kualitas pembelajaran. Keenam subyek memenuhi standar nilai yang
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kajian ini menggunakan protokol PRISMA dengan menganalisis 12 artikel peer-reviewed yang diterbitkan pada rentang tahun 2020–2024 dan bersumber dariKajian ini menggunakan protokol PRISMA dengan menganalisis 12 artikel peer-reviewed yang diterbitkan pada rentang tahun 2020–2024 dan bersumber dari
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi pembentukan karakter anak usia dini melalui pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih. PenelitianPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi pembentukan karakter anak usia dini melalui pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih. Penelitian
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di TK sentra memiliki perkembangan bahasa yang lebih baik secara signifikan dibandingkan dengan anak-anakHasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di TK sentra memiliki perkembangan bahasa yang lebih baik secara signifikan dibandingkan dengan anak-anak
UNIMEDUNIMED Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan RME efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal perkalian dan pembagian pecahan. HasilHasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan RME efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal perkalian dan pembagian pecahan. Hasil
UINSIUINSI Data dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, danData dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan
UNISAPUNISAP Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) berperan sebagai sarana utama dalam mengimplementasikan nilai‑nilai tersebut, sehingga peserta didik dapat menjadi wargaPendidikan Kewarganegaraan (PKn) berperan sebagai sarana utama dalam mengimplementasikan nilai‑nilai tersebut, sehingga peserta didik dapat menjadi warga
PNLPNL (2) kegiatan bercerita dapat mengembangkan moral dan spiritual. (3) drama mampu meningkatkan hubungan sosial, boneka tangan dan topeng telah digunakan(2) kegiatan bercerita dapat mengembangkan moral dan spiritual. (3) drama mampu meningkatkan hubungan sosial, boneka tangan dan topeng telah digunakan
Useful /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini meneliti tradisi sarapan bersama Saprahan sebagai situs sosial‑legal di mana norma-norma Islam dan praktik budaya lokal diajak berdiskusiPenelitian ini meneliti tradisi sarapan bersama Saprahan sebagai situs sosial‑legal di mana norma-norma Islam dan praktik budaya lokal diajak berdiskusi
UKRIDAUKRIDA Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan metode coaching dengan personal mastery dan team learning dapat meningkatkan keempat kompetensi guru Mandarin.Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan metode coaching dengan personal mastery dan team learning dapat meningkatkan keempat kompetensi guru Mandarin.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan musik perkusi mampu membantu anak mengekspresikan perasaan dengan lebih baik, mengurangi ledakan emosi, sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan musik perkusi mampu membantu anak mengekspresikan perasaan dengan lebih baik, mengurangi ledakan emosi, serta
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pada tahap Siklus I kemampuan guru dalam perencanaan hanya mendapat 78,5%, kemudian kemampuan guru dalam pelaksanaan hanya mendapat 52,7%. Setelah perbaikan,Pada tahap Siklus I kemampuan guru dalam perencanaan hanya mendapat 78,5%, kemudian kemampuan guru dalam pelaksanaan hanya mendapat 52,7%. Setelah perbaikan,