UNWUNW
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniPendidikan inklusi memerlukan strategi yang tepat, disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Peran guru pendamping khusus dilakukan dengan melakukan asesmen pada siswa, membuat Program Pembelajaran Individual yang sesuai dengan anak berkebutuhan khusus, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkan standar/indikator yang telah disesuaikan dengan keadaan siswa berkebutuhan khusus.
Guru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkan standar/indikator yang telah disesuaikan dengan keadaan siswa berkebutuhan khusus.Peran ini sangat penting dalam mendukung keberhasilan program pendidikan inklusi di TK Idaman Banjarbaru.Dengan adanya guru pendamping khusus, anak berkebutuhan khusus dapat mendapatkan layanan pendidikan yang lebih optimal dan sesuai dengan kebutuhan mereka.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas program pembelajaran individual (PPI) yang diterapkan oleh guru pendamping khusus dalam meningkatkan kemampuan akademik dan sosial emosional anak berkebutuhan khusus. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang efektif bagi guru pendamping khusus, dengan tujuan meningkatkan kompetensi mereka dalam menangani berbagai jenis kebutuhan khusus yang dimiliki anak. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana peran serta dukungan orang tua dalam keberhasilan program pendidikan inklusi, serta bagaimana cara meningkatkan partisipasi aktif orang tua dalam proses pembelajaran anak berkebutuhan khusus. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan inklusi dan memberikan layanan yang lebih baik bagi anak-anak berkebutuhan khusus.
- Journal | Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. journal universitas nahdlatul ulama surabaya plugins... doi.org/10.33086/ehdj.v1i1.290Journal Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya journal universitas nahdlatul ulama surabaya plugins doi 10 33086 ehdj v1i1 290
- EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM INKLUSI SEKOLAH DASAR | Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan. evaluasi pelaksanaan... ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/1014EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM INKLUSI SEKOLAH DASAR Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan evaluasi pelaksanaan ejournal uksw edu kelola article view 1014
| File size | 466.27 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis bermain, seperti cerita, permainan interaktif, dan peran bermain kreatif, meningkatkanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis bermain, seperti cerita, permainan interaktif, dan peran bermain kreatif, meningkatkan
UNISAPUNISAP Hasil temuan ini diharapkan menjadi rujukan praktis bagi guru, sekolah, dan orang tua dalam menanamkan nilai kedisiplinan secara berkelanjutan. PenelitianHasil temuan ini diharapkan menjadi rujukan praktis bagi guru, sekolah, dan orang tua dalam menanamkan nilai kedisiplinan secara berkelanjutan. Penelitian
UNISAPUNISAP Secara keseluruhan, dapat dikatakan bahwa alat media meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran IPA di sekolah dasar dan sangat sesuai denganSecara keseluruhan, dapat dikatakan bahwa alat media meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran IPA di sekolah dasar dan sangat sesuai dengan
UTUUTU Faktor-faktor berupa pengetahuan ibu, pola asuh, pola makan, kebersihan pribadi, dan sanitasi lingkungan rumah di Desa Blang Beurandang belum memadai,Faktor-faktor berupa pengetahuan ibu, pola asuh, pola makan, kebersihan pribadi, dan sanitasi lingkungan rumah di Desa Blang Beurandang belum memadai,
UNWUNW Implikasi praktis mengarah pada kebutuhan pengembangan kurikulum yang fleksibel, peningkatan kompetensi pendidik, dan sistem asesmen yang holistik. KesadaranImplikasi praktis mengarah pada kebutuhan pengembangan kurikulum yang fleksibel, peningkatan kompetensi pendidik, dan sistem asesmen yang holistik. Kesadaran
FIP UNGFIP UNG Pengorganisasian dilakukan dengan cara pembagian tim beserta ketugasan masing-masing. Pelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan,Pengorganisasian dilakukan dengan cara pembagian tim beserta ketugasan masing-masing. Pelaksanaan kelas inklusi telah berjalan sesuai dengan perencanaan,
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Metode Penelitian menggunakan desain penelitian Cross Sectional. Populasi adalah jumlah kunjungan pasien yang berobat di balai pengobatan UPTD PuskesmasMetode Penelitian menggunakan desain penelitian Cross Sectional. Populasi adalah jumlah kunjungan pasien yang berobat di balai pengobatan UPTD Puskesmas
UNIDAUNIDA Subjek penelitian ini adalah 1 kelompok guru yang diambil sampelnya hanya guru kelas V yang berjumlah 20 orang dan siswa kelas V SDN Sukamaju 03 yang berjumlahSubjek penelitian ini adalah 1 kelompok guru yang diambil sampelnya hanya guru kelas V yang berjumlah 20 orang dan siswa kelas V SDN Sukamaju 03 yang berjumlah
Useful /
UNWUNW Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pendidikan moral dan etika di RA Amanah Ummah Surakarta berperan penting dalam membentuk karakter anak usiaPenelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pendidikan moral dan etika di RA Amanah Ummah Surakarta berperan penting dalam membentuk karakter anak usia
STIMI BJMSTIMI BJM Capaian kegiatan diharapkan masyarakat dapat berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan masyarakat desa dan pengembangan ekonomi lokal secara berkelanjutanCapaian kegiatan diharapkan masyarakat dapat berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan masyarakat desa dan pengembangan ekonomi lokal secara berkelanjutan
UNWUNW Analisis kualitatif dilakukan dengan analisis tematik. Hasil menunjukkan bahwa pada post‑test, rata‑rata skor kelas eksperimen (teka‑teki) sebesarAnalisis kualitatif dilakukan dengan analisis tematik. Hasil menunjukkan bahwa pada post‑test, rata‑rata skor kelas eksperimen (teka‑teki) sebesar
UNWUNW Di sinilah seorang guru ditantang untuk lebih kreatif agar proses pembelajaran tetap berjalan efektif dan tetap mengacu pada titik berat dan tujuan pendidikanDi sinilah seorang guru ditantang untuk lebih kreatif agar proses pembelajaran tetap berjalan efektif dan tetap mengacu pada titik berat dan tujuan pendidikan