YCNYCN
GUIDELINE: JURNAL BIMBINGAN KONSELING DAN PSIKOLOGI PENDIDIKANGUIDELINE: JURNAL BIMBINGAN KONSELING DAN PSIKOLOGI PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru kelas dalam menggantikan fungsi guru bimbingan dan konseling (BK) di sekolah dasar, khususnya ditinjau dari perbedaan pengalaman mengajar antara guru berpengalaman dan guru baru. Latar belakang penelitian ini adalah belum tersedianya guru BK khusus di sebagian besar sekolah dasar sehingga tugas-tugas BK dijalankan oleh guru kelas. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka di dua sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berpengalaman (>5 tahun) memiliki pemahaman yang lebih luas dan mendalam tentang layanan BK serta mampu menerapkan pendekatan yang adaptif dan empatik terhadap permasalahan siswa. Sebaliknya, guru baru (<5 tahun) masih memiliki pemahaman yang terbatas dan lebih mengandalkan arahan kepala sekolah serta pengalaman langsung dalam praktik. Kendala utama bagi kedua kelompok adalah keterbatasan waktu, beban kerja tinggi, dan kurangnya pelatihan formal di bidang BK. Namun, guru berpengalaman lebih efektif dalam menjalankan fungsi pembimbingan, sementara guru baru unggul dalam semangat dan keterbukaan terhadap inovasi. Dengan demikian, kolaborasi antara guru berpengalaman dan guru baru diperlukan agar layanan BK di sekolah dasar berjalan lebih optimal dan menyeluruh bagi perkembangan siswa.
Guru kelas dapat menjalankan sebagian fungsi guru BK karena mereka berinteraksi langsung dengan siswa setiap hari.Guru berpengalaman lebih mampu memberikan bimbingan secara efektif, sedangkan guru baru masih belajar namun memiliki semangat dan keterbukaan terhadap inovasi.Kendala utama keduanya adalah waktu, beban kerja, dan kurangnya pelatihan BK.Oleh karena itu, kerja sama antara guru berpengalaman, guru baru, sekolah, dan orang tua sangat dibutuhkan agar layanan BK di sekolah dasar dapat berjalan lebih optimal.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan modul pelatihan khusus bagi guru kelas yang bertugas menggantikan fungsi guru BK, dengan fokus pada peningkatan pemahaman tentang layanan BK dan keterampilan konseling dasar. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak kolaborasi antara guru berpengalaman dan guru baru terhadap kualitas layanan BK dan perkembangan siswa di sekolah dasar. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman orang tua terhadap peran guru kelas dalam memberikan layanan BK, serta faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat partisipasi dan dukungan orang tua terhadap program BK di sekolah dasar. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang tantangan dan peluang dalam meningkatkan kualitas layanan BK di sekolah dasar, serta merumuskan strategi yang efektif untuk mendukung guru kelas dalam menjalankan peran ganda mereka sebagai pengajar dan pembimbing siswa.
| File size | 202.44 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Ketiga, implikasi positif ada 4 hal: (1) Keragaman budaya; (2) Stabilitas sosial-politik; (3) Pembentukan identitas Islam; serta (4) Penyebaran Islam yangKetiga, implikasi positif ada 4 hal: (1) Keragaman budaya; (2) Stabilitas sosial-politik; (3) Pembentukan identitas Islam; serta (4) Penyebaran Islam yang
STAI YPBWISTAI YPBWI Artikel ini juga mengevaluasi kebijakan pendidikan Indonesia serta memberikan rekomendasi strategis untuk meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikanArtikel ini juga mengevaluasi kebijakan pendidikan Indonesia serta memberikan rekomendasi strategis untuk meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan
LLDIKTI10LLDIKTI10 Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model 4-D (Four-D). Subyek penelitian ini terdiri dari seorang guruPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model 4-D (Four-D). Subyek penelitian ini terdiri dari seorang guru
UNISAPUNISAP Para guru juga menganggap media tersebut sebagai alat yang efektif dalam menjelaskan materi abstrak yang disajikan secara visual dan menyenangkan. SecaraPara guru juga menganggap media tersebut sebagai alat yang efektif dalam menjelaskan materi abstrak yang disajikan secara visual dan menyenangkan. Secara
UISUUISU Resiliensi memiliki kompetensi personal, dan percaya terhadap diri sendiri, hal ini akan membuat karyawan menganggap suatu pekerjaan adalah hal yang sangatResiliensi memiliki kompetensi personal, dan percaya terhadap diri sendiri, hal ini akan membuat karyawan menganggap suatu pekerjaan adalah hal yang sangat
UISUUISU Dari hasil penelitian diperoleh sekresi IFN-γ pada kelompok non-coated pada hari ke-2, ke-7, ke-14, dan ke-21 masing-masing sebanyak 0,018 pg/mL, 0,0616Dari hasil penelitian diperoleh sekresi IFN-γ pada kelompok non-coated pada hari ke-2, ke-7, ke-14, dan ke-21 masing-masing sebanyak 0,018 pg/mL, 0,0616
UNNESUNNES Tindakan ini bertentangan dengan prinsip investasi yang sehat dan integritas, serta merugikan banyak pihak. Dari perspektif hukum, tindakan penipuan investasiTindakan ini bertentangan dengan prinsip investasi yang sehat dan integritas, serta merugikan banyak pihak. Dari perspektif hukum, tindakan penipuan investasi
UNWUNW Guru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkanGuru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkan
Useful /
UADUAD The main objective of the marketing strategy itself is to achieve and communicate a sustainable competitive advantage over competing companies by understandingThe main objective of the marketing strategy itself is to achieve and communicate a sustainable competitive advantage over competing companies by understanding
UNWUNW Kreativitas adalah bagian dari startegi kebudayaan sebagai respons atas munculnya tantangan (challenge), yakni adanya Covid-19 yang mengharuskan siswaKreativitas adalah bagian dari startegi kebudayaan sebagai respons atas munculnya tantangan (challenge), yakni adanya Covid-19 yang mengharuskan siswa
UADUAD Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui paradigma interpretif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh wirausahawan muda berusiaPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui paradigma interpretif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh wirausahawan muda berusia
ULUMUNAULUMUNA Etika Yunani Klasik dan Islam berbeda secara prinsip. Etika Yunani tidak mengandung nilai religius, hanya menakar hubungan sesama, serta tidak berkembangEtika Yunani Klasik dan Islam berbeda secara prinsip. Etika Yunani tidak mengandung nilai religius, hanya menakar hubungan sesama, serta tidak berkembang