ISI YogyakartaISI Yogyakarta
Resital: Jurnal Seni PertunjukanResital: Jurnal Seni PertunjukanMedia ajar berupa nyanyian atau lagu dipandang sangat penting untuk membantu pencapaian tujuan pendidikan yang dilakukan dalam suatu proses belajar mengajar baik formal maupun nonformal. Salah satu media ajar yang dapat digunakan untuk membantu anak-anak prasekolah dalam memahami pesan pendidikan adalah lagu anak-anak. Tujuan pokok penelitian ini adalah menguji penciptaan lagu anak-anak dikaitkan dengan daya gunanya untuk menyampaikan pesan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode terapan. Subjek penelitian adalah para guru prasekolah. Langkah uji dilakukan dengan cara memperdengarkan lagu dan menirukan lagu yang diperdengarkan dan disampaikan pesan lagu dalam bentuk nyanyian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru tampak tertarik dengan lagu yang diperdengarkan. Selain itu, guru dapat dengan mudah menirukan lagu yang diperdengarkan dan menangkap isi atau pesan lagu.
Berdasar hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa produk lagu anak-anak yang diujicobakan pada para guru yang menjadikan produk ini sebagai media bahan ajar untuk menyampaikan pesan pendidikan pada anak-anak prasekolah yang dilakukan dengan cara bernyanyi.Guru dengan mudah menyanyikan lagu tersebut sebagai media bahan ajar untuk para anak didik prasekolah.Guru dapat menangkap pesan lagunya seolah ia telah mengajarkannya pada anak didik.
Penelitian ini membuka peluang untuk kajian lebih lanjut yang lebih mendalam. Karena uji coba hanya dilakukan pada guru, penelitian selanjutnya bisa fokus untuk mengukur dampak langsung lagu-lagu ini terhadap anak prasekolah sebagai target akhir, dengan meneliti sejauh mana lagu-lagu tersebut benar-benar dapat meningkatkan pemahaman dan mengubah perilaku anak. Selanjutnya, mengingat kendala guru dalam menciptakan lagu, sebuah penelitian dapat dikembangkan untuk merancang dan menguji efektivitas sebuah program pelatihan khusus yang bertujuan memberdayakan guru agar mampu menciptakan karya lagu pendidikan sendiri yang relevan dengan konteks budaya dan kebutuhan lokal siswa. Terakhir, menarik untuk meneliti mengapa anak-anak lebih tertarik pada lagu dewasa dengan membandingkan elemen musik dan lirik dari lagu-lagu populer dewasa dengan lagu anak ciptaan peneliti untuk menemukan formula pembuatan lagu pendidikan yang lebih modern dan menarik, sehingga tidak kalah saing dengan lagu-lagu di media mainstream.
| File size | 601.71 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UKITORAJAUKITORAJA Secara keseluruhan, penerapan 7 Kebiasaan Anak Indonesia memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter dan kesiapan belajar siswa, sehingga guruSecara keseluruhan, penerapan 7 Kebiasaan Anak Indonesia memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter dan kesiapan belajar siswa, sehingga guru
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Hasil menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam membentuk huruf, membedakan huruf mirip, menulis kata dan kalimat sederhana, menggunakan hurufHasil menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam membentuk huruf, membedakan huruf mirip, menulis kata dan kalimat sederhana, menggunakan huruf
KYADIRENKYADIREN Ketiga, orkestrasi strategi linguistik ini menghasilkan daya perlokusi yang efektif secara psikologis. berhasil meruntuhkan sikap defensif pelaku, mendorongKetiga, orkestrasi strategi linguistik ini menghasilkan daya perlokusi yang efektif secara psikologis. berhasil meruntuhkan sikap defensif pelaku, mendorong
UNRAMUNRAM Penelitian ini membahas strategi guru kelas 1 di SDN Tatah Mesjid 2 dalam mengoptimalkan pembelajaran di tengah keterbatasan sarana dan prasarana. MelaluiPenelitian ini membahas strategi guru kelas 1 di SDN Tatah Mesjid 2 dalam mengoptimalkan pembelajaran di tengah keterbatasan sarana dan prasarana. Melalui
JIMF BIJIMF BI Investigasi komprehensif ini memberikan implikasi penting bagi investor, menyarankan strategi yang informatif untuk alokasi aset dan manajemen risiko.Investigasi komprehensif ini memberikan implikasi penting bagi investor, menyarankan strategi yang informatif untuk alokasi aset dan manajemen risiko.
STAI HUBBULWATHANSTAI HUBBULWATHAN Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru kelas V di Gugus 1 Sungaipua menghadapi tantangan signifikan dalam mengembangkan soal HOTS berbasis ANBK, yang sebagianPenelitian ini menyimpulkan bahwa guru kelas V di Gugus 1 Sungaipua menghadapi tantangan signifikan dalam mengembangkan soal HOTS berbasis ANBK, yang sebagian
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif; subjek penelitian adalah guru kelas IV dan kepala sekolah SDNMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif; subjek penelitian adalah guru kelas IV dan kepala sekolah SDN
UAIUAI Kegiatan practical life dapat menstimulasi perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Strategi pembelajaran yang digunakan meliputi demonstrasi, pemecahanKegiatan practical life dapat menstimulasi perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun. Strategi pembelajaran yang digunakan meliputi demonstrasi, pemecahan
Useful /
UKITORAJAUKITORAJA Dengan demikian, buku cerita interaktif dwi-bahasa berbasis kearifan lokal terbukti layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran BahasaDengan demikian, buku cerita interaktif dwi-bahasa berbasis kearifan lokal terbukti layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa
UKITORAJAUKITORAJA Kebaruan penelitian ini terletak pada penggunaan simulasi jual beli berbasis konteks nyata sebagai strategi play-based learning pada siswa sekolah dasarKebaruan penelitian ini terletak pada penggunaan simulasi jual beli berbasis konteks nyata sebagai strategi play-based learning pada siswa sekolah dasar
UKITORAJAUKITORAJA Metode: Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan,Metode: Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan,
APTIIAPTII Sistem yang dihasilkan mencakup modul autentikasi dan otorisasi peran (Admin, GPM, Dosen, Mahasiswa), manajemen periode ganjil/genap, bank pertanyaan denganSistem yang dihasilkan mencakup modul autentikasi dan otorisasi peran (Admin, GPM, Dosen, Mahasiswa), manajemen periode ganjil/genap, bank pertanyaan dengan