UNRAMUNRAM
PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKANEtnomatematika merupakan matematika yang tertanam dalam suatu budaya atau dipahami sebagai disiplin ilmu yang memaparkan bagaimana matematika diadaptasi dari suatu budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan (1) pola simetri apa saja yang terdapat pada batik Nitik dan (2) makna filosofis apa yang terkait dengan pola simetri tersebut. Penelitian ini dijalankan dengan pendekatan deskriptif kualitatif, menggunakan studi dokumen dari buku, jurnal, dan sumber internet. Analisis data dilakukan melalui tiga langkah: pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif Jaya Kirana pada batik Nitik Bantul menampilkan pola geometris refleksi dan translasi dengan makna filosofis yang menguatkan nilai keagungan dan cahaya, serta dapat digunakan sebagai sumber pembelajaran geometri transformasi.
Motif Jaya Kirana pada batik Nitik Bantul memiliki elemen geometris refleksi dan translasi yang dapat menjadi sumber pembelajaran geometri bagi siswa.Penerapan motivasi budaya ini meningkatkan pemahaman konsep matematis dan minat belajar siswa melalui hubungan nyata antara seni dan matematika.Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi dampak integrasi motif budaya lain terhadap motivasi dan keterlibatan siswa di berbagai tingkat pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat memanfaatkan pendekatan longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang integrasi motif batik Nitik pada motivasi belajar matematika di sekolah dasar, serta membandingkannya dengan siswa yang menggunakan materi tradisional. Selain itu, studi eksperimental dapat mencakup pengembangan modul pembelajaran berbasis batik yang disesuaikan dengan kurikulum matematika, dan menilai efektivitasnya melalui pre‑ dan post‑test serta observasi kelas. Terakhir, riset lintas disiplin dapat menggali hubungan antara pemahaman konsep geometris pada motif batik dan keterampilan kognitif tinggi lainnya, seperti pemecahan masalah abstrak, untuk menjembatani seni dan sains dalam pendidikan.
- (PDF) Ethno-Realistic Mathematics Education: The Promising Learning Approach in the City of Culture.... doi.org/10.13140/RG.2.2.20679.83362PDF Ethno Realistic Mathematics Education The Promising Learning Approach in the City of Culture doi 10 13140 RG 2 2 20679 83362
- Trivium curriculum in Ethno-RME approach: An impactful insight from ethnomathematics and realistic mathematics... doi.org/10.29408/jel.v9i1.7262Trivium curriculum in Ethno RME approach An impactful insight from ethnomathematics and realistic mathematics doi 10 29408 jel v9i1 7262
- SQ3R method assisted by ethnomathematics-oriented student worksheet: The impact of mathematical concepts... doi.org/10.1088/1742-6596/1796/1/012059SQ3R method assisted by ethnomathematics oriented student worksheet The impact of mathematical concepts doi 10 1088 1742 6596 1796 1 012059
- UNVEILING THE ETHNOMATHEMATICS OF BANTUL'S NITIK BATIK: A CULTURAL AND MATHEMATICAL JOURNEY | PROGRES... prospek.unram.ac.id/index.php/PROSPEK/article/view/1125UNVEILING THE ETHNOMATHEMATICS OF BANTULS NITIK BATIK A CULTURAL AND MATHEMATICAL JOURNEY PROGRES prospek unram ac index php PROSPEK article view 1125
| File size | 551.62 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini mengkaji secara mendalam dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan melalui penerapan model pembelajaranPenelitian ini mengkaji secara mendalam dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan melalui penerapan model pembelajaran
UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan penggunaan Desmos memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai tes akhir 80,3%, ketuntasanHasil penelitian menunjukkan penggunaan Desmos memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai tes akhir 80,3%, ketuntasan
UNRAMUNRAM Metode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografi, memanfaatkan data sekunder dari studi literatur, observasi, wawancara,Metode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografi, memanfaatkan data sekunder dari studi literatur, observasi, wawancara,
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi refleksi mahasiswa terhadap kehidupan pribadi dan akademik mereka selama situasi pandemi COVID-19 awal, denganPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi refleksi mahasiswa terhadap kehidupan pribadi dan akademik mereka selama situasi pandemi COVID-19 awal, dengan
UNRAMUNRAM Temuan menunjukkan kebutuhan akan teknik pengajaran yang lebih partisipatif, keterbatasan sumber daya, serta waktu belajar yang terbatas. Sekolah ini menganutTemuan menunjukkan kebutuhan akan teknik pengajaran yang lebih partisipatif, keterbatasan sumber daya, serta waktu belajar yang terbatas. Sekolah ini menganut
UNRAMUNRAM Hal ini dapat menyebabkan kesepian atau isolasi sosial, yang pada akhirnya dapat menyebabkan depresi atau kecemasan sosial pada anak. Penelitian ini menyimpulkanHal ini dapat menyebabkan kesepian atau isolasi sosial, yang pada akhirnya dapat menyebabkan depresi atau kecemasan sosial pada anak. Penelitian ini menyimpulkan
UNRAMUNRAM Pendidikan Kewarganegaraan adalah mata pelajaran yang tepat guna menanamkan nilai-nilai, karakter, budi pekerti, serta moral baik dalam kehidupan sehari-hariPendidikan Kewarganegaraan adalah mata pelajaran yang tepat guna menanamkan nilai-nilai, karakter, budi pekerti, serta moral baik dalam kehidupan sehari-hari
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 39 orang. Data tentang hasil belajar matematikaSubjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Semarapura tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 39 orang. Data tentang hasil belajar matematika
Useful /
UMPRUMPR Penerapan model kelas terbalik (flipped classroom) berbantuan media Math Galaxy. Jelajah SPLDV di kelas VIII B SMP Negeri 13 Palangka Raya pada materiPenerapan model kelas terbalik (flipped classroom) berbantuan media Math Galaxy. Jelajah SPLDV di kelas VIII B SMP Negeri 13 Palangka Raya pada materi
UNRAMUNRAM Tujuannya adalah untuk mengungkap dampak persepsi ini terhadap minat menjadi guru, dengan harapan bahwa temuan akan memberikan wawasan baru untuk strategiTujuannya adalah untuk mengungkap dampak persepsi ini terhadap minat menjadi guru, dengan harapan bahwa temuan akan memberikan wawasan baru untuk strategi
UNRAMUNRAM Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas pada pembelajaran Matematika pada materi Kelipatan dan Faktor dengan menerapkan pendekatan STEAM dengan modelBerdasarkan hasil penelitian tindakan kelas pada pembelajaran Matematika pada materi Kelipatan dan Faktor dengan menerapkan pendekatan STEAM dengan model
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI dashboard yang dikembangkan mampu menyajikan data akurat, real‑time, dan relevan, sehingga mendukung keputusan strategis dan operasional. Integrasi datadashboard yang dikembangkan mampu menyajikan data akurat, real‑time, dan relevan, sehingga mendukung keputusan strategis dan operasional. Integrasi data