UNTARUNTAR
International Journal of Application on Social Science and HumanitiesInternational Journal of Application on Social Science and HumanitiesTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kewarganegaraan digital dan hasil belajar terhadap perilaku cyberbullying di kalangan siswa sekolah menengah pertama. Perilaku cyberbullying telah menjadi salah satu masalah krusial seiring dengan meningkatnya penggunaan teknologi digital di kalangan remaja. Kewarganegaraan digital adalah konsep yang mengajarkan tanggung jawab dan etika di dunia digital, yang diharapkan dapat mengurangi perilaku negatif daring. Selain itu, hasil belajar juga diyakini memiliki kontribusi terhadap perilaku tersebut, di mana siswa dengan prestasi akademik rendah cenderung lebih rentan terlibat dalam perilaku negatif daring sebagai bentuk kompensasi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel dalam penelitian ini adalah SMP Negeri Y di Bali. Data dikumpulkan melalui kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan teknik regresi berganda untuk melihat pengaruh antara variabel kewarganegaraan digital dan hasil belajar terhadap perilaku negatif daring. Hasil menunjukkan bahwa kewarganegaraan digital dan hasil belajar mempengaruhi perilaku cyberbullying. Integrasi pendidikan kewarganegaraan digital dalam kurikulum sekolah adalah upaya untuk meningkatkan prestasi akademik siswa dan dapat menjadi strategi penting dalam meminimalkan perilaku negatif daring di kalangan remaja.
Dari hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara variabel Kewarganegaraan Digital, Hasil Belajar Siswa, dan perilaku negatif daring (Cyberbullying), meskipun nilainya sangat kecil (tidak terlalu signifikan).Namun, persamaan regresi di atas memberikan indikasi bahwa peningkatan Kewarganegaraan Digital dan hasil belajar dapat mengurangi kemungkinan siswa terlibat dalam Cyberbullying.Oleh karena itu, kita perlu memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa terkait etika digital dan penggunaan teknologi yang bijak sehingga dapat berperan dalam meningkatkan kemampuan akademik siswa dan menghindari perilaku negatif siswa.Organisasi pendidikan harus terus berusaha untuk pendidikan yang lebih komprehensif dalam membangun karakter digital dan akademik siswa dapat menjadi strategi efektif untuk mengurangi Cyberbullying di kalangan siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi hubungan antara kewarganegaraan digital dan hasil belajar dengan lebih mendalam, terutama dalam konteks Indonesia. Penelitian ini dapat fokus pada pengembangan kurikulum dan strategi pengajaran yang efektif untuk meningkatkan kewarganegaraan digital dan hasil belajar siswa. Kedua, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada dampak intervensi pendidikan kewarganegaraan digital terhadap perilaku cyberbullying. Dengan mengimplementasikan program pendidikan kewarganegaraan digital di sekolah-sekolah, penelitian ini dapat mengevaluasi perubahan perilaku siswa dan mengukur efektivitas program tersebut dalam mengurangi cyberbullying. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menyelidiki peran orang tua dan lingkungan sosial dalam mencegah cyberbullying. Penelitian ini dapat mengeksplorasi strategi kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan komunitas untuk menciptakan lingkungan online yang aman dan bertanggung jawab.
- Is Tobacco Use Associated With Academic Failure Among Government School Students in Urban India? - Dhavan... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1746-1561.2010.00541.xIs Tobacco Use Associated With Academic Failure Among Government School Students in Urban India Dhavan onlinelibrary wiley doi 10 1111 j 1746 1561 2010 00541 x
- Bullying in Schools and the Mental Health of Children - Ken Rigby, 2005. bullying schools mental health... doi.org/10.1375/ajgc.15.2.195Bullying in Schools and the Mental Health of Children Ken Rigby 2005 bullying schools mental health doi 10 1375 ajgc 15 2 195
| File size | 306.33 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Subjek penelitian adalah siswa sekolah dasar yang mengikuti pembelajaran pelafalan huruf hijaiyah menggunakan aplikasi berbasis AI. Teknik pengumpulanSubjek penelitian adalah siswa sekolah dasar yang mengikuti pembelajaran pelafalan huruf hijaiyah menggunakan aplikasi berbasis AI. Teknik pengumpulan
UnmulUnmul 5 (PM2. 5) diduga berkontribusi terhadap peningkatan angka kejadian DM. Tujuan penelitian ini adalah melakukan literatur review artikel mengenai pengaruh5 (PM2. 5) diduga berkontribusi terhadap peningkatan angka kejadian DM. Tujuan penelitian ini adalah melakukan literatur review artikel mengenai pengaruh
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Selain itu, kesulitan yang mereka alami disebabkan oleh motivasi atau dorongan mereka sendiri untuk belajar bahasa Inggris. Dari hasil observasi yang dijelaskanSelain itu, kesulitan yang mereka alami disebabkan oleh motivasi atau dorongan mereka sendiri untuk belajar bahasa Inggris. Dari hasil observasi yang dijelaskan
UINSAIDUINSAID Metode yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswiMetode yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswi
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi disiplin belajar siswa kelas X jurusan MPLB di SMK Negeri 4 Makassar dan pengaruh disiplin belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi disiplin belajar siswa kelas X jurusan MPLB di SMK Negeri 4 Makassar dan pengaruh disiplin belajar
UINSAIDUINSAID Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program literasi di MTs Negeri 1 Jepara efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis, berpikir kritis,Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program literasi di MTs Negeri 1 Jepara efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis, berpikir kritis,
UINSAIDUINSAID Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis artikel-artikel terkait pemahaman nilai-nilai Islam dan evaluasi berbasis karakter.Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis artikel-artikel terkait pemahaman nilai-nilai Islam dan evaluasi berbasis karakter.
AFEKSIAFEKSI Pendekatan kuantitatif dengan data statistik digunakan untuk mengevaluasi hubungan ini. Hasilnya menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka memberikanPendekatan kuantitatif dengan data statistik digunakan untuk mengevaluasi hubungan ini. Hasilnya menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka memberikan
Useful /
UINSAIDUINSAID Front Pembela Islam (FPI) merupakan bagian dari ruang publik di Jakarta pada periode 2016–2017 yang memiliki pengaruh signifikan terhadap keputusan pemerintah.Front Pembela Islam (FPI) merupakan bagian dari ruang publik di Jakarta pada periode 2016–2017 yang memiliki pengaruh signifikan terhadap keputusan pemerintah.
SIDUCATSIDUCAT Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar dan kualitas pertemanan sebaya berpengaruh signifikan terhadap konsepBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar dan kualitas pertemanan sebaya berpengaruh signifikan terhadap konsep
SIDUCATSIDUCAT Pendidikan moral meliputi komponen moralitas, penalaran moral, perasaan kasihan, dan mementingkan orang lain. Masa remaja merupakan periode transisi yangPendidikan moral meliputi komponen moralitas, penalaran moral, perasaan kasihan, dan mementingkan orang lain. Masa remaja merupakan periode transisi yang
SIDUCATSIDUCAT Dengan tujuan untuk mendapatkan beberapa informasi yang akurat serta bagaimana peran penyuluh agama dalam mencegah prilaku agresif pada remaja disana.Dengan tujuan untuk mendapatkan beberapa informasi yang akurat serta bagaimana peran penyuluh agama dalam mencegah prilaku agresif pada remaja disana.