UINSAIDUINSAID

EL- HayahEL- Hayah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen program literasi di MTs Negeri 1 Jepara serta hambatan dan solusinya dalam meningkatkan prestasi akademik siswa. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta analisis data model Miles dan Huberman. Subjek penelitian adalah kepala madrasah, dengan informan dari kalangan guru, siswa, orang tua, dan pihak terkait lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen program literasi di MTs Negeri 1 Jepara efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis, berpikir kritis, serta membentuk karakter siswa seperti kedisiplinan dan kerjasama. Keberhasilan program tercermin dari berbagai inovasi—termasuk pemanfaatan teknologi dan pembentukan Tim Risert—serta penghargaan yang diraih. Evaluasi program dilakukan secara berkala guna menjamin keberlanjutan dan efektivitasnya.

Pelaksanaan manajemen program literasi di MTs Negeri 1 Jepara telah diterapkan secara menyeluruh dan selaras dengan teori manajemen para ahli, mencakup perencanaan yang strategis dan adaptif, pengorganisasian yang kolaboratif, pelaksanaan yang berorientasi pada kualitas sumber daya manusia, serta evaluasi yang fleksibel dan responsif.Penerapan fungsi-fungsi manajemen ini menunjukkan bahwa madrasah mampu mengintegrasikan teori ke dalam praktik secara efektif untuk mendukung terciptanya budaya literasi dan peningkatan prestasi akademik siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih mendalam mengenai strategi dan metode literasi yang efektif dalam meningkatkan prestasi akademik siswa, khususnya dalam konteks MTs Negeri 1 Jepara. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran teknologi dalam mendukung program literasi dan bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal untuk meningkatkan minat baca dan kemampuan berpikir kritis siswa. Ketiga, penelitian juga dapat mengeksplorasi lebih lanjut mengenai kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua dalam mendukung program literasi, serta bagaimana kolaborasi tersebut dapat ditingkatkan untuk mencapai hasil yang lebih optimal. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan program literasi di MTs Negeri 1 Jepara dan madrasah lainnya.

Read online
File size300.16 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test