UNRAMUNRAM
PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKANPendidikan adalah aspek yang cukup penting bagi setiap individu, terutama di sekolah dasar. Hal ini dikarenakan menjalani kehidupan di masa depan di era global yang penuh tantangan. Sehingga perlu adanya kesadaran dari setiap orang mengenai perkembangan yang ada, sehingga pola belajar yang berorientasi pada pembelajaran berbasis teknologi diperlukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran model STEAM (Science, Technology, dan Mathematics) dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar sehingga siswa dapat memiliki keterampilan berpikir kritis dan mendorong peningkatan kemampuan literasi matematika siswa kelas IV di SD Negeri Trosemi 02 Gatak, Sukoharjo pada siklus II. Metode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah berupa observasi, dan dokumentasi. Dari penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa: Dengan menerapkan pendekatan STEAM dengan model pembelajaran Inquiry yang dibantu oleh Liveworksheets, dapat meningkatkan literasi matematika dan hasil belajar siswa kelas IV. Persentase rata-rata siswa belajar klasik meningkat dari siklus I sebesar 83,33% menjadi 94,4% pada siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas pada pembelajaran Matematika pada materi Kelipatan dan Faktor dengan menerapkan pendekatan STEAM dengan model pembelajaran Inquiry yang dibantu oleh Liveworksheet untuk meningkatkan literasi matematika siswa kelas IV di SD Negeri Trosemi 2, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan STEAM dengan model pembelajaran Inquiry yang dibantu oleh Liveworksheet dapat meningkatkan minat baca atau literasi matematika.Hal ini dapat dilihat dari kemampuan berpikir kritis siswa sebelum menerapkan model pembelajaran Inquiry yang dibimbing berbasis STEAM dan berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 66,94 dengan kelengkapan klasik sebesar 44,44%.sedangkan kemampuan berpikir kritis pada siklus pertama berada pada kategori baik dengan rata-rata skor 79,16 dengan kelengkapan klasik sebesar 83,33% dan mengalami peningkatan kembali pada siklus II menjadi 82,77 dengan kelengkapan klasik sebesar 94,4% tetapi masih berada pada kategori yang sama, yaitu kategori baik.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan mengkaji lebih lanjut tentang efektivitas pendekatan STEAM dalam meningkatkan literasi matematika siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang peran teknologi dalam pembelajaran matematika, khususnya penggunaan Liveworksheet sebagai media pembelajaran. Selain itu, penelitian tentang pengaruh pendekatan Inquiry Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa juga dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya.
- Keefektifan experiential learning pembelajaran matematika MTs materi bangun ruang sisi datar | Jurnal... doi.org/10.21831/jrpm.v2i2.7332Keefektifan experiential learning pembelajaran matematika MTs materi bangun ruang sisi datar Jurnal doi 10 21831 jrpm v2i2 7332
- STEAM APPROACH USING INQUIRY LEARNING MODEL ASSISTED BY LIVEWORKSHEET TO IMPROVE LITERACY MATHEMATICS... prospek.unram.ac.id/index.php/PROSPEK/article/view/1138STEAM APPROACH USING INQUIRY LEARNING MODEL ASSISTED BY LIVEWORKSHEET TO IMPROVE LITERACY MATHEMATICS prospek unram ac index php PROSPEK article view 1138
- Analysis of Mathematics Literacy Based on Mathematical Ability | Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.... ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/965Analysis of Mathematics Literacy Based on Mathematical Ability Scholaria Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan ejournal uksw edu scholaria article view 965
| File size | 210.49 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Berdasarkan hasil validitas, buku elektronik (E-Book) untuk mata kuliah statistik pendidikan dikategorikan valid dengan rata-rata V-Aiken adalah 1,20,Berdasarkan hasil validitas, buku elektronik (E-Book) untuk mata kuliah statistik pendidikan dikategorikan valid dengan rata-rata V-Aiken adalah 1,20,
MAHADEWAMAHADEWA Hal ini mengindikasikan bahwa e-book komik matematika berbasis edutainment merupakan media pembelajaran inovatif yang dapat membantu meningkatkan kemampuanHal ini mengindikasikan bahwa e-book komik matematika berbasis edutainment merupakan media pembelajaran inovatif yang dapat membantu meningkatkan kemampuan
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian memberikan model penerapan evaluasi digital yang dapat direplikasi oleh pendidik di berbagai jenjang dan mata pelajaran. Hasil penelitianHasil penelitian memberikan model penerapan evaluasi digital yang dapat direplikasi oleh pendidik di berbagai jenjang dan mata pelajaran. Hasil penelitian
UNRAMUNRAM Instrumen pengumpulan data terdiri dari wawancara, kuesioner validasi ahli, kuesioner praktisi, kuesioner respon siswa dan guru, serta soal pre‑testInstrumen pengumpulan data terdiri dari wawancara, kuesioner validasi ahli, kuesioner praktisi, kuesioner respon siswa dan guru, serta soal pre‑test
UNRAMUNRAM Pandemi COVID-19 telah mengubah dunia secara dramatis, mempengaruhi berbagai aspek seperti kesehatan, ekonomi, politik, sosial, dan pendidikan. PenelitianPandemi COVID-19 telah mengubah dunia secara dramatis, mempengaruhi berbagai aspek seperti kesehatan, ekonomi, politik, sosial, dan pendidikan. Penelitian
UNRAMUNRAM Artikel-artikel tersebut dipilih berdasarkan tiga kriteria: fokus penelitian anak, disiplin penelitian, dan ketersediaan versi bahasa Inggris. AnalisisArtikel-artikel tersebut dipilih berdasarkan tiga kriteria: fokus penelitian anak, disiplin penelitian, dan ketersediaan versi bahasa Inggris. Analisis
UNRAMUNRAM Studi ini menyoroti pendekatan komprehensif yang diperlukan untuk mengembangkan kesopanan, menggabungkan upaya guru, sekolah, dan orang tua. KolaborasiStudi ini menyoroti pendekatan komprehensif yang diperlukan untuk mengembangkan kesopanan, menggabungkan upaya guru, sekolah, dan orang tua. Kolaborasi
UNRAMUNRAM Santrock (2021) menekankan bahwa metode pengajaran yang efektif, termasuk strategi ekspositori, dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikanSantrock (2021) menekankan bahwa metode pengajaran yang efektif, termasuk strategi ekspositori, dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media plugged dan unplugged berhasil meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak usia 5–6 tahun. KegiatanPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media plugged dan unplugged berhasil meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak usia 5–6 tahun. Kegiatan
ABULYATAMAABULYATAMA Penggunaan Webtoon menawarkan pendekatan inovatif dan menarik untuk pengembangan keterampilan membaca dan kosa kata siswa. Guru dapat menggunakan mediaPenggunaan Webtoon menawarkan pendekatan inovatif dan menarik untuk pengembangan keterampilan membaca dan kosa kata siswa. Guru dapat menggunakan media
UNRAMUNRAM Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis melalui model interaktif Miles dan Huberman. Hasilnya menunjukkan guruData dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis melalui model interaktif Miles dan Huberman. Hasilnya menunjukkan guru
UNRAMUNRAM Dalam kasus ini, persepsi negatif mungkin mengarah pada pencarian karier lain yang dianggap lebih menarik atau dengan potensi pengembangan yang lebih baik.Dalam kasus ini, persepsi negatif mungkin mengarah pada pencarian karier lain yang dianggap lebih menarik atau dengan potensi pengembangan yang lebih baik.