UM SURABAYAUM SURABAYA
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and TechnologyMUST: Journal of Mathematics Education, Science and TechnologyPenelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan untuk mengukur sejauh mana kemampuan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar sebagai calon guru dalam memahami dasar-dasar matematika. Kemampuan dasar matematika tersebut mendukung pengembangan karir sebagai guru di masa depan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif. Melalui pemberian tes kemampuan dasar matematika pada awal pembelajaran dosen dapat mengetahui materi mana yang memerlukan pendalaman. Instrumen yang digunakan merupakan instrumen tes yang terdiri dari empat puluh soal. Soal tersebut dari empat pokok materi yaitu penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian, KPK dan FPB, serta bilangan pecahan. Hasil dari tes yang diberikan menunjukkan bahwa kemampuan dasar matematika dari 36 mahasiswa adalah 7 mahasiswa kategori baik, 17 mahasiswa kategori cukup, dan 12 mahasiswa memperoleh kategori kurang. Materi yang paling tidak dikuasai adalah materi KPK dan FPB serta bilangan pecahan. Berdasarkan hasil ini, maka penguatan materi dapat difokuskan pada kedua kategori materi tersebut. Penelitian ini juga termasuk salah satu tes diagnostik untuk menciptakan kondisi pembelajaran yang lebih ideal karena dapat disesuaikan dengan kebutuhan.
Berdasarkan pemaparan analisis kemampuan dasar matematika mahasiswa pada prodi PGSD yang telah diuraikan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa masih terdapat beberapa materi yang perlu penyampaian lebih dalam lagi pada mahasiswa.Kemampuan beberapa mahasiswa dalam matematika dasar masih menunjukkan bahwa kesalahan kecil masih sering dilakukan.Solusi dari permasalahan tersebut adalah dosen harus kreatif dalam pembelajaran dan juga melakukan tes diagnosis.Harapan dari penerapan solusi ini adalah mahasiswa PGSD sebagai calon guru SD diharapkan telah siap menjadi guru dengan kompetensi pedagogiknya yang baik.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman matematika dasar mahasiswa PGSD, seperti latar belakang pendidikan sebelumnya, gaya belajar, atau motivasi belajar. Hal ini penting untuk memahami akar permasalahan dan merancang intervensi yang lebih tepat sasaran. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika dasar, misalnya dengan memanfaatkan teknologi atau pendekatan pembelajaran berbasis masalah. Ketiga, penelitian dapat mengkaji efektivitas penggunaan tes diagnostik dalam mengidentifikasi kebutuhan belajar mahasiswa dan menyesuaikan strategi pembelajaran secara individual. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dasar bagi calon guru SD, sehingga mereka dapat menguasai materi dengan baik dan mampu mengajarkannya secara efektif kepada siswa.
- Efektivitas Lembar Kerja Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Mahasiswa PGSD | Jurnal Basicedu.... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/655Efektivitas Lembar Kerja Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Mahasiswa PGSD Jurnal Basicedu jbasic index php basicedu article view 655
- Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika. kreativitas keaktivan mahasiswa mempengaruhi... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/alkhawarizmi/article/view/8130Al Khawarizmi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika kreativitas keaktivan mahasiswa mempengaruhi jurnal ar raniry ac index php alkhawarizmi article view 8130
- Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD | MUST: Journal of Mathematics Education, Science... doi.org/10.30651/must.v10i1.27106Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD MUST Journal of Mathematics Education Science doi 10 30651 must v10i1 27106
| File size | 900.1 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWAHAUNWAHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Seblak Matematika secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa, memperkuat interaksi di kelas, sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Seblak Matematika secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa, memperkuat interaksi di kelas, serta
UNIMEDUNIMED Secara kualitatif, penerapan model TTW dengan mind mapping menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, kolaboratif, dan bermakna. Pada tahap think, siswaSecara kualitatif, penerapan model TTW dengan mind mapping menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, kolaboratif, dan bermakna. Pada tahap think, siswa
UNIMEDUNIMED Dengan demikian, model PBL yang didukung media konkret seperti papan SPLDV efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi SPLDV. BerdasarkanDengan demikian, model PBL yang didukung media konkret seperti papan SPLDV efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi SPLDV. Berdasarkan
UMSUMS Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia untuk mendapatkan pembelajaran yang tidak hanya akademis tetapi jugaKegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia untuk mendapatkan pembelajaran yang tidak hanya akademis tetapi juga
UNIMEDUNIMED Penerapan RME membantu siswa membangun pemahaman matematika melalui pengalaman kontekstual dan representasi konkret. Siswa menjadi lebih memahami dan percayaPenerapan RME membantu siswa membangun pemahaman matematika melalui pengalaman kontekstual dan representasi konkret. Siswa menjadi lebih memahami dan percaya
UNIMEDUNIMED Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan problem solving memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kemampuanDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan problem solving memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan
UNIMEDUNIMED Berdasarkan temuan pengembangan LKPD berbasis PMRI menggunakan konteks Alat Musik yang telah diuji kelayakan yang ditinjau dari elemen yang sah, praktis,Berdasarkan temuan pengembangan LKPD berbasis PMRI menggunakan konteks Alat Musik yang telah diuji kelayakan yang ditinjau dari elemen yang sah, praktis,
UNKRISWINAUNKRISWINA Masing-masing siklus terdiri dari beberapa tahap diantaranya: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini ialah peserta didikMasing-masing siklus terdiri dari beberapa tahap diantaranya: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini ialah peserta didik
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas 23 peserta didik kelas XI SMAN 6 Luwu Utara.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas 23 peserta didik kelas XI SMAN 6 Luwu Utara.
UMSUMS Program pengabdian melalui penerapan metode Iqro di TPQ Al-Husna Pilang terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Quran santri secaraProgram pengabdian melalui penerapan metode Iqro di TPQ Al-Husna Pilang terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Quran santri secara
UMSUMS Selain itu, diskusi interaktif setelah menonton video mendorong siswa untuk berpikir kritis dan mampu mengungkapkan pendapat secara lisan. Meskipun terdapatSelain itu, diskusi interaktif setelah menonton video mendorong siswa untuk berpikir kritis dan mampu mengungkapkan pendapat secara lisan. Meskipun terdapat
SEBISEBI Perencanaan dilakukan dengan mengadakan diskusi di antara dosen Perbankan Syariah dan membentuk komite magang. Implementasi negosiasi dalam negosiasi antaraPerencanaan dilakukan dengan mengadakan diskusi di antara dosen Perbankan Syariah dan membentuk komite magang. Implementasi negosiasi dalam negosiasi antara