UNIMEDUNIMED

Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem solving terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII di SMP Pangeran Antasari. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII yang terdiri atas lima kelas dengan total 127 siswa. Dua kelas dipilih secara acak sebagai sampel, yaitu kelas VIII-B sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII-C sebagai kelompok kontrol, masing-masing berjumlah 25 siswa. Data dikumpulkan melalui tes esai yang dirancang khusus untuk mengukur kemampuan representasi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Sebelum menguji hipotesis, dilakukan uji prasyarat berupa uji normalitas dengan Shapiro-Wilk dan uji homogenitas dengan Levene untuk memastikan data berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Hasil uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan problem solving memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis siswa.

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran berbasis problem solving memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis siswa.Hasil uji-t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan pendekatan problem solving dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran langsung.Pendekatan ini terbukti mampu mendorong keaktifan siswa, meningkatkan interaksi antara guru dan siswa, serta membangun kolaborasi yang erat antara siswa dan guru melalui diskusi serta pertukaran ide secara terbuka.Pembelajaran berbasis problem solving memiliki dampak yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis siswa.Model pemecahan masalah seperti yang dikembangkan oleh Mayer dan diadaptasi oleh Palanisamy menunjukkan bahwa strategi ini, terutama jika dikombinasikan dengan pendekatan visual, mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami informasi matematika dan menyusun solusi yang tepat melalui berbagai bentuk representasi seperti gambar, simbol, maupun narasi matematika.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pendekatan problem solving dengan pendekatan pembelajaran konvensional untuk melihat perbedaan dampak yang lebih jelas. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian yang fokus pada pengembangan kemampuan representasi matematis siswa melalui pendekatan problem solving, dengan mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika dan keterampilan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pendekatan problem solving terhadap hasil belajar matematika siswa, termasuk dalam hal motivasi belajar dan minat terhadap matematika.

  1. The effectiveness of Realistic Mathematics Education approach: The role of mathematical representation... doi.org/10.1371/journal.pone.0204847The effectiveness of Realistic Mathematics Education approach The role of mathematical representation doi 10 1371 journal pone 0204847
  2. A reflective thinking‐promoting approach to enhancing graduate students' flipped learning... bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjet.12823A reflective thinkingyAAAapromoting approach to enhancing graduate students flipped learning bera journals onlinelibrary wiley doi 10 1111 bjet 12823
Read online
File size617.12 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS THE EFFECTIVENESS OF SCAFFOLDING ASSISTED SUPERITEM LEARNING MODELS ON STUDENT LEARNING OUTCOMES 2026More at 2026

UPSUPS Hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih baik dari model pembelajaran konvensional. DenganHasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem berbantuan scaffolding lebih baik dari model pembelajaran konvensional. Dengan

JURIS Pengaruh Pendekatan Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Kemampuan penalaran yang dimiliki siswa akan tercermin pada prestasi belajar siswa. Problem solving merupakan jenis dari strategi yang dapat diterapkanKemampuan penalaran yang dimiliki siswa akan tercermin pada prestasi belajar siswa. Problem solving merupakan jenis dari strategi yang dapat diterapkan

JURIS Pengembangan E Modul Interaktif Berbasis Project Based Learning Menggunakan Google Sites Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Literasi Digital Siswa Kelas IV SD 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif berbasis Project Based Learning (PjBL) menggunakan Google Sites yang valid, praktis, danPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif berbasis Project Based Learning (PjBL) menggunakan Google Sites yang valid, praktis, dan

JURIS Pengaruh Motivasi Minat Dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Secara simultan, ketiga variabel tersebut memberikan kontribusi sebesar 63% terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis, sedangkan 37% sisanya dipengaruhiSecara simultan, ketiga variabel tersebut memberikan kontribusi sebesar 63% terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis, sedangkan 37% sisanya dipengaruhi

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Papan SPLDV Terhadap Pemahaman konsep Matematika Siswa di SMP Negeri 4 Mauliru 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Uji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dariUji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dari

JURIS Inovasi Pemahaman Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Modern Pada Pembelajaran Linier Berbasis MATLAB Mobile Ver 5 3 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Dalam kasus matematika, terutama pada kursus aljabar linier, kriteria program matematika didukung oleh konseptualisasi gagasan tentang aljabar melaluiDalam kasus matematika, terutama pada kursus aljabar linier, kriteria program matematika didukung oleh konseptualisasi gagasan tentang aljabar melalui

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Self Efficacy Peserta Didik 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Pada siklus 2, kemampuan berpikir kritis meningkat menjadi 85,70% (21,2%) dan self-efficacy menjadi 86,10% (24,4%). Kesimpulannya, penerapan model PBLPada siklus 2, kemampuan berpikir kritis meningkat menjadi 85,70% (21,2%) dan self-efficacy menjadi 86,10% (24,4%). Kesimpulannya, penerapan model PBL

JURIS PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING PADA PEMBELAJARAN SAINS 2023More at 2023

DINIYAHDINIYAH Artinya, kemampuan problem solving pada anak usia 5-6 tahun di RA Al-Muhajir pada kelas kontrol yang menggunakan metode eksplorasi pada pembelajaran sainsArtinya, kemampuan problem solving pada anak usia 5-6 tahun di RA Al-Muhajir pada kelas kontrol yang menggunakan metode eksplorasi pada pembelajaran sains

Useful /

JURIS IMPLEMENTATION OF COMPUTER PROGRAMMING MATHEMATICAL ALGORITHM ON A SERVER WITH THE DEBIAN LINUX OPERATING SYSTEM VIA VIRTUALBOX AS SUPPORTING THE ADMISSION OF NEW STUDENTS IN VOCATIONAL SCHOOLS 2026More at 2026

UPSUPS Jadi, algoritma dapat dikatakan sebagai cara untuk mencapai tujuannya. Implementasi penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan Bina Islam Mandiri KersanaJadi, algoritma dapat dikatakan sebagai cara untuk mencapai tujuannya. Implementasi penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan Bina Islam Mandiri Kersana

JURIS The Effect Of Engklek Game Modification On Students Ability To Understand Gradient Material 2026More at 2026

UPSUPS Apart from that, in this engklek game method students can think relatively freely and be more active in communicating. The population of this researchApart from that, in this engklek game method students can think relatively freely and be more active in communicating. The population of this research

JURIS Ultrasonographic Features of Hydatidiform Mole in a 35 Year Old Woman Treated with Methotrexate Imaging Findings and Drug Induced Cutaneous Manifestations 2026More at 2026

JMHSAJMHSA Hydatidiform mole is a form of gestational trophoblastic disease (GTD) characterized by abnormal proliferation of trophoblastic tissue. It commonly presentsHydatidiform mole is a form of gestational trophoblastic disease (GTD) characterized by abnormal proliferation of trophoblastic tissue. It commonly presents

JURIS Developing Effective Instructional Design for Fiqh Reading Materials in Islamic Education 2025More at 2025

UIGMUIGM This research aims to develop an effective instructional design for Fiqh reading materials in the context of Islamic education. Fiqh, as an integral partThis research aims to develop an effective instructional design for Fiqh reading materials in the context of Islamic education. Fiqh, as an integral part

ads-block-test