UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan pengembangan instrumen tes literasi matematika model Programme for International Student Assessment (PISA) berbasis konteks lokal Labuhanbatu. Penelitian deskriptif kualitatif ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi lapangan dengan observasi serta wawancara terhadap siswa kelas VIII-A dan tiga guru matematika di SMP Negeri 1 Bilah Barat. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan literasi matematika siswa masih rendah, terutama dalam memahami dan menyelesaikan soal kontekstual. Guru belum familiar dengan konsep literasi matematika model PISA dan masih menggunakan soal prosedural dari buku teks, sementara fasilitas pendukung pembelajaran kontekstual masih terbatas. Studi pustaka menegaskan pentingnya pengembangan instrumen berbasis konteks lokal karena dapat meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Potensi lokal Labuhanbatu seperti sektor pertanian, perikanan, dan budaya daerah memiliki nilai edukatif tinggi untuk dijadikan konteks soal. Oleh karena itu, pengembangan instrumen literasi matematika berbasis konteks lokal Labuhanbatu menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan literasi matematis siswa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan instrumen tes literasi matematika model PISA berbasis konteks Labuhanbatu merupakan kebutuhan yang sangat penting untuk meningkatkan kualitas asesmen dan relevansi pembelajaran matematika di sekolah.Rendahnya kemampuan siswa dalam memahami soal kontekstual dan kurangnya pembiasaan guru dalam menggunakan soal kontekstual menunjukkan perlunya inovasi dalam penyusunan instrumen pembelajaran.Potensi lokal Labuhanbatu, seperti sektor pertanian, perikanan, dan budaya daerah, memiliki relevansi yang tinggi untuk dijadikan konteks pengembangan soal literasi matematika yang bermakna.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan pengembangan instrumen tes literasi matematika berbasis konteks lokal Labuhanbatu yang valid dan reliabel, dengan melibatkan guru matematika dan siswa dalam proses pengembangan. Kedua, penting untuk menginvestigasi efektivitas penggunaan instrumen tes tersebut dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa, serta dampaknya terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep matematika. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi bagaimana konteks lokal Labuhanbatu dapat diintegrasikan secara lebih mendalam dalam pembelajaran matematika, misalnya melalui pengembangan model pembelajaran berbasis proyek atau studi kasus yang melibatkan komunitas lokal. Dengan demikian, diharapkan pembelajaran matematika menjadi lebih relevan, bermakna, dan mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah kehidupan sehari-hari.
- Pengembangan Instrumen Literasi Matematis dengan Konteks Kue Tradisional Banten pada Tingkat SMP | Kognitif:... doi.org/10.51574/kognitif.v4i1.1691Pengembangan Instrumen Literasi Matematis dengan Konteks Kue Tradisional Banten pada Tingkat SMP Kognitif doi 10 51574 kognitif v4i1 1691
- Pengembangan Soal Matematika Model PISA Konteks Kain Cual Bangka Belitung | Jurnal Cendekia : Jurnal... doi.org/10.31004/cendekia.v3i2.114Pengembangan Soal Matematika Model PISA Konteks Kain Cual Bangka Belitung Jurnal Cendekia Jurnal doi 10 31004 cendekia v3i2 114
- Development Of The PISA-Like Mathematics Literacy Test Based On Yogyakarta Socio-Culture | Absis: Mathematics... doi.org/10.32585/absis.v6i2.5478Development Of The PISA Like Mathematics Literacy Test Based On Yogyakarta Socio Culture Absis Mathematics doi 10 32585 absis v6i2 5478
- Vol. 4 No. 2 (2024): Ar-Riyadhiyyat: Jurnal Pendidikan Matematika | Ar-Riyadhiyyat: Journal of Mathematics... doi.org/10.47766/arriyadhiyyat.v4i2Vol 4 No 2 2024 Ar Riyadhiyyat Jurnal Pendidikan Matematika Ar Riyadhiyyat Journal of Mathematics doi 10 47766 arriyadhiyyat v4i2
- Analisis Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik Sekolah Menengah dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten... doi.org/10.15575/jash.v1i1.713Analisis Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik Sekolah Menengah dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten doi 10 15575 jash v1i1 713
| File size | 647.05 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Motivasi belajar siswa di kelas eksperimen juga meningkat signifikan sebesar 31,2% dibandingkan 14,5% di kelas kontrol. Observasi menunjukkan peningkatanMotivasi belajar siswa di kelas eksperimen juga meningkat signifikan sebesar 31,2% dibandingkan 14,5% di kelas kontrol. Observasi menunjukkan peningkatan
UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbantuan mindPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbantuan mind
UNIMEDUNIMED Uji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dariUji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dari
UMSUMS Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia untuk mendapatkan pembelajaran yang tidak hanya akademis tetapi jugaKegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia untuk mendapatkan pembelajaran yang tidak hanya akademis tetapi juga
UNIMEDUNIMED Hasil uji-t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan pendekatan problem solving dan kelas kontrol yang menggunakanHasil uji-t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan pendekatan problem solving dan kelas kontrol yang menggunakan
UNIMEDUNIMED Proses pengembangan meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi dilakukan oleh ahli media, desain, dan materi, sertaProses pengembangan meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi dilakukan oleh ahli media, desain, dan materi, serta
UNIMEDUNIMED Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah itu dianalisis dengan menggunakan tiga teknik seperti reduksiTeknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah itu dianalisis dengan menggunakan tiga teknik seperti reduksi
UNKRISWINAUNKRISWINA 000, sehingga hipotesis alternatif diterima, yang mengindikasikan adanya dampak signifikan dari model pembelajaran STAD terhadap kemampuan siswa dalam000, sehingga hipotesis alternatif diterima, yang mengindikasikan adanya dampak signifikan dari model pembelajaran STAD terhadap kemampuan siswa dalam
Useful /
UMSUMS Program ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperkuat keterampilan pengelolaan keuangan generasi muda di masa depan. ProgramProgram ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperkuat keterampilan pengelolaan keuangan generasi muda di masa depan. Program
UMSUMS Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan, ditandai dengan kebiasaan membuang sampah pada tempatnya, memilahHasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan, ditandai dengan kebiasaan membuang sampah pada tempatnya, memilah
UMSUMS Kuliah Kerja Nyata Muhammadiyah Aisyiyah (KKNMAs) di Desa Trosemi bertujuan untuk mengatasi dua permasalahan utama, yaitu rendahnya adopsi digital olehKuliah Kerja Nyata Muhammadiyah Aisyiyah (KKNMAs) di Desa Trosemi bertujuan untuk mengatasi dua permasalahan utama, yaitu rendahnya adopsi digital oleh
UNIMEDUNIMED Kemampuan numerasi siswa merupakan aspek fundamental dalam pembelajaran matematika, khususnya di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP), karena berkaitanKemampuan numerasi siswa merupakan aspek fundamental dalam pembelajaran matematika, khususnya di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP), karena berkaitan