UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA
Civics Education and Social Science Journal (CESSJ)Civics Education and Social Science Journal (CESSJ)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui model pembelajaran Student Teams Achievement Division dengan debat mampu meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa kelas XI TKJ 2 SMK Gondang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ 2 SMK Gondang yang berjumlah 31 siswa. Sumber data diperoleh berdasarkan hasil tes dan observasi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan trianggulasi dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata sebesar 70,71 dengan presentase siswa tuntas 58,06% dan tidak tuntas 41,94%. Kemudian meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 86,84 dengan presentase siswa tuntas 93,55% dan tidak tuntas 6,45. Pada aspek keaktifan siswa prasiklus didapatkan persentase ketuntasan 62,5%, pada siklus I persentase mengalami peningkatan menjadi 77,5% dan pada siklus II persentase ketuntasan menjadi 100%. Proses pembelajaran pada prasiklus bersifat teacher-centered dengan model pembelajaran ceramah sehingga menunjukkan keaktifan dan hasil belajar siswa rendah. Kesimpulannya penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dengan metode debat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa dalam pembelajaran PPKn siswa kelas XI TKJ 2 SMK Gondang.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk meningkatkan intelektual skill peserta didik dalam keterampilan diskusi melalui model pembelajaran Students Teams Achievement Division (STAD) dengan debat dalam pembelajaran PPKn di kelas XI TKJ 2 SMK Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut.Penggunaan model pembelajaran Students Teams Achievement Division (STAD) dengan debat dapat meningkatkan intelektual skill pembelajaran PPKn materi Hak Asasi Manusia dalam perspektif Pancasila di SMK Gondang Wonopringgo Pekalongan.Hal ini ditunjukkan dengan siklus I nilai rata-rata sebesar 70,71 yang kemudian meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 86,84.Presentase siswa yang tuntas pada siklus I sebanyak 58,06% dan yang tidak tuntas sebanyak 41,94%, sedangkan pada siklus II presentase siswa yang tuntas sebanyak 93,55% dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 6,45%.Sebagian besar peserta didik pada siklus II mencapai ketuntasan KKM sehingga penelitian ini dinyatakan berhasil.Penggunaan model pembelajaran Students Teams Achievement Division (STAD) dengan debat dapat meningkatkan keaktifan peserta didik pembelajaran PPKn materi Hak Asasi Manusia dalam perspektif Pancasila di SMK Gondang Wonopringgo Pekalongan.Pada pra siklus didapatkan persentase ketuntasan 62,5%, pada siklus I persentase mengalami peningkatan menjadi 77,5% dan pada siklus II persentase ketuntasan menjadi 100%.Dibuktikan dengan pembelajaran lebih mengarah kepada peserta didik (student centered) sehingga lebih menyenangkan karena terjalin kerjasama yang erat antara peserta didik dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.Peserta didik lebih antusias dan lebih aktif mengikuti pembelajaran baik mendengarkan penjelasan, mencatat hal penting, bertanya maupun menanggapi pertanyaan serta bertukar informasi.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran STAD yang lebih interaktif dan menarik. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai strategi dan teknik dalam model STAD untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar. Selain itu, penelitian lanjutan dapat berfokus pada dampak jangka panjang dari model pembelajaran STAD dengan debat terhadap kemampuan berpikir kritis dan keterampilan diskusi siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi lebih dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn dan mengembangkan metode pembelajaran yang efektif.
| File size | 261.59 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Sumber data berupa hasil wawancara dengan informan baik dari penyelenggara maupun masyarakat, dokumen kepustakaan dan hasil penelitian ilmiah, InformanSumber data berupa hasil wawancara dengan informan baik dari penyelenggara maupun masyarakat, dokumen kepustakaan dan hasil penelitian ilmiah, Informan
UMMAUMMA Pembelajaran yang masih berfokus pada pendidik sering membuat peserta didik merasa kurang tertarik dengan materi yang disampaikan. Akibatnya, suasana belajarPembelajaran yang masih berfokus pada pendidik sering membuat peserta didik merasa kurang tertarik dengan materi yang disampaikan. Akibatnya, suasana belajar
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Negara telah merespons fenomena ini dengan menerbitkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2007 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Perdagangan Orang, serta membentukNegara telah merespons fenomena ini dengan menerbitkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2007 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Perdagangan Orang, serta membentuk
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Jasminum officinale, V2: Var. Jasminum Grand Duke of Tuscany sedangkan pada Faktor ke 2 menggunakan Penambahan konsentrasi Fruktosa K1: 10 g, K2: 20g,Jasminum officinale, V2: Var. Jasminum Grand Duke of Tuscany sedangkan pada Faktor ke 2 menggunakan Penambahan konsentrasi Fruktosa K1: 10 g, K2: 20g,
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA ) dengan pemanfaatan limbah baglog jamur tiram putih dan kompos biochar sebagai media tanam. Penelitian ini menggunakan dua faktor perlakuan yang masing-masing) dengan pemanfaatan limbah baglog jamur tiram putih dan kompos biochar sebagai media tanam. Penelitian ini menggunakan dua faktor perlakuan yang masing-masing
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kecamatan Singgaran Pati di Kota Bengkulu merupakan salah satu wilayah penghasil padi terbesar, namun luas lahan pertanian terus menurun setiap tahunnyaKecamatan Singgaran Pati di Kota Bengkulu merupakan salah satu wilayah penghasil padi terbesar, namun luas lahan pertanian terus menurun setiap tahunnya
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Mott) pada pertumbuhan ketiga yang diberikan pupuk bokashi feses ayam dengan level 0; 7,5; 15; dan 22,5 ton/ha. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Kuta,Mott) pada pertumbuhan ketiga yang diberikan pupuk bokashi feses ayam dengan level 0; 7,5; 15; dan 22,5 ton/ha. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Kuta,
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pemanfaatan kulit kakao dan kulit carica menjadi tepung dapat dilakukan dan berpotensi sebagai campuran pembuatan bolu kukus. Kandungan tepung kulit kakaoPemanfaatan kulit kakao dan kulit carica menjadi tepung dapat dilakukan dan berpotensi sebagai campuran pembuatan bolu kukus. Kandungan tepung kulit kakao
Useful /
ITNITN Salah satu fasilitas yang sangat penting bagi masyarakat adalah pasar tradisional, khususnya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam hal pangan. PasarSalah satu fasilitas yang sangat penting bagi masyarakat adalah pasar tradisional, khususnya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam hal pangan. Pasar
UMMAUMMA Hasil analisis deskriptif menunjukkan skor rata-rata pretest 66,05 dan posttest 83,68, skor terendah pretest 25 dan posttest 65, serta skor tertinggi pretestHasil analisis deskriptif menunjukkan skor rata-rata pretest 66,05 dan posttest 83,68, skor terendah pretest 25 dan posttest 65, serta skor tertinggi pretest
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pasangan lintas budaya di kampung Lapua menghadapi perbedaan nilai, tradisi, serta tekanan sosial, dan bagaimana hal ini berdampak pada pembentukan karakterPasangan lintas budaya di kampung Lapua menghadapi perbedaan nilai, tradisi, serta tekanan sosial, dan bagaimana hal ini berdampak pada pembentukan karakter
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Namun, pertumbuhan ini tidak lepas dari tantangan, terutama serangan hama keong mas (Pomacea canaliculata) yang menyebabkan beberapa tanaman kehilanganNamun, pertumbuhan ini tidak lepas dari tantangan, terutama serangan hama keong mas (Pomacea canaliculata) yang menyebabkan beberapa tanaman kehilangan